幼儿园教案《两只小鸟》含反思（通用）.doc

幼儿园小班教学计划两只小鸟带反思小班教学计划两只小鸟包含对合适小班学生的音乐主题教学活动的反思，以便小孩们在唱歌过程中留意同伴的声音，学会唱歌，学会用自然柔和的声音唱歌，鼓舞小孩要大胆模拟歌曲，依照歌曲的内容表达在正确的动作上。快来看看003010幼儿园班，对课程计划进展反思。活动目的：1.学会唱歌，并明白以柔和自然的声音唱歌。2.在唱歌过程中，留意伴奏的声音。3.鼓舞幼儿大胆创作歌曲，并依照歌曲内容采取适当的行动。4.对音乐活动感兴趣，喜爱唱歌和玩。繁重而艰巨的活动：学习唱歌，明白得用柔和自然的声音唱歌；在唱歌过程中，请留意伴侣的声音。活动预备：多媒体课件，两张小鸟卡，CD，钢琴。活动程序：一，入学在两只小鸟音乐声中，老师和学生学习鸟类如何飞行并有节拍地进入教室。其次，进展声乐练习，提示小孩用自然柔和的声音唱歌，同时能够唱出歌曲中附带的音符。附有声音：小鸟睡着了1 2 | 3。 4 | 3 3 2 2 | 1-|（师）一只小鸟渐渐入睡，（年轻）两只小鸟渐渐入睡，（师）三只小鸟渐渐入睡，（年轻）四只小鸟渐渐入睡。第三，引导歌曲内容，激发小孩的学习兴趣。1.老师引导小孩在教室里找到安排在教室里的小鸟，并让小孩明白一只叫丁丁，另一只叫冬冬。2.老师：今天，老师为婴儿带来了关于两只鸟的故事。婴儿想听吗？3.幻灯片显示了歌词所对应的图片，让小孩们看到图片并讨论图片上的内容，以指导小孩理解歌词内容并制造地图。4.依照地图重现歌词内容。5.老师：音乐家将这两只鸟的故事写成一首歌。婴儿想听吗？6.播放CD上的音乐。第四，小孩们一边看地图一边学习唱歌。1.老师：这首歌好听吗？想学习吗？2.老师边弹钢琴边唱歌，小孩则低声唱歌。 （2-3次）五，幼儿尝试表演时唱歌1.在唱歌的同时播放CD并唱歌，能够使用动作表达本人的情感。2.在老师的带着下唱歌和表演。6.课后扩展：保护鸟类和保护小动物1.老师：那只鸟为什么飞走了？2，小孩的大胆假设3，老师总结保护鸟类。七，出口伴随着这首歌，年幼的小孩们唱歌并走出教室。活动反思：小鸟是一种节拍愉快的音乐。介绍小孩感兴趣的故事情节，激发小孩学习的兴趣，并通过地图协助小孩理解歌词。通常，该活动的活动非常明确，同时根本到达了教学目的，但是在链接中仍然缺少链接。老师音乐的根本技能和习惯性尚未提高，而且方式大概有些单调。在将来的教学中，我将从经历中班习，改善缺点，更好地组织教学活动。小百科全书：鸟类，也称为鸟类。定义：脊椎动物被羽毛覆盖。鸟类的主要特征是：身体呈流线型（纺锤形或梭形），其中大多数会飞。