幼儿园大班教案《动物家族聚会》含反思（通用）.doc

幼儿园大班课程计划动物家族聚会与反思大班课程动物家族聚会包含对适用于大班班级的科学主题教学活动的反思，使幼儿能够开展比拟，分析和概括的才能。通过分类，小孩们能够进一步掌握家禽，家畜，鸟类的不同特征，理解家禽，家畜，野兽和鸟类的概念，让我们一起来看看幼儿园班级动物家族聚会，并对课程计划进展反思。活动目的1.通过分类，让小孩们进一步理解家禽，家畜，野兽和鸟类的不同特征，并理解家禽，家畜，野兽和鸟类的概念。2.培养儿童进展比拟，分析和概括的才能。3.培养小孩的环保认识，热爱动物的情感。4.养成愿意在每个人面前大胆说话并学习一般话的小孩的适应。5.激发小孩们的好奇心和探究欲望。教学重点，难点引导幼儿依照家禽，家畜，野兽和鸟类的不同特征进展分类，并理解家禽，家畜，野兽和鸟类的概念。活动预备1，多媒体课件2，动物卡3，动物的家庭背景图片2活动程序1.激动人心的介绍老师演奏课件，让小孩闭上眼睛，说出你所听到的。睁开眼睛再读一遍，说出你所看到的。2，观看多媒体课件，引导小孩尝试依照动物的特点进展分类3.观看多媒体课件，让小孩说他喜爱动物，它在哪里生活，吃什么？4.引导幼儿依照过去的知识和经历交流思想，进一步丰富儿童对家禽，家畜，鸟类和野兽的理解，激发儿童对动物的热爱，培养儿童的环保认识。第1师：除了这些动物，小孩们明白哪些动物，它们属于哪个类别？ 2分部：动物是我们人类的朋友。我们该如何对待动物？5，游戏：寻找家园的动物玩法：老师预备动物卡片，动物生活的背景图片两张，让小孩拿卡片看看手中的动物住在哪里，把它放到哪里6，知识扩展观看动物世界，丰富儿童对动物的认识，引发儿童进一步探究动物神奇的愿望。教学反思在今天的教学活动中，我发觉小孩们对动物特别感兴趣。激发幼儿接着探究动物神奇的兴趣。然而，在活动过程中，出如今课件上的动物类型是有限的。有些动物只能用图片让小孩明白和观察。因而，老师掌握了小孩对动物理解的经历不够精确，这在一定程度上妨碍了小孩们在这个环节中的作用。考虑运动的效果。百科全书：动物分类学家依照动物的各种特征（形态，细胞，遗传，生理，生态和地理分布等）对动物进展分类，并将动物分为六大类，即门，类，头，家族，属，品种。