幼儿园中班语言教案：鹅妈妈买鞋.doc

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班语言教学计划：鹅妈妈买鞋1.通过故事来理解鹅妈妈的滑稽形象和搞笑形象。2.学会与同伴合作开发游戏，并学习速度和时间之间的关系。活动预备1，自制鞋，袜子，花裙，项链，香水。2，一些鹅妈妈的摆件活动程序首先，展示鹅妈妈的形象，介绍故事1.引导小孩观察原始的鹅妈妈（1）今天的小孩们带给教师什么？ （鹅）（2）鹅妈妈不漂亮吗？为什么？（不漂亮，由于它是赤脚，腿长，腰粗，颈项长）（3）今天的天气真好。鹅妈妈想去街上买东西，但是她想买什么呢？让我们一起听。2.依照小孩的答复欣赏故事，提出咨询题并提出教具。（1）母亲在街上逛街购物了吗？ （鞋子，袜子，裙子，项链，香水）（2）鹅妈妈想买什么？为什么买这么多钱？ （老总会做生意的）二，进一步理解故事内容1.教师依照教辅重复故事。在购置一切的对话中，要求小孩们按照集体重复2.咨询题：小孩喜爱鹅妈妈吗？为什么？三，依照活动材料，故事的作用小孩们说得非常好。如今，教师想让小孩们成为鹅的母亲和商店的老总。你是否愿意？2，可采纳多种方式稳固幼儿。故事：鹅妈妈买鞋鹅妈妈去买鞋，向左和向右看，买了一双高跟鞋。老总说：“鞋子非常漂亮，但是腿上的头发太粗了。看来我得买一双袜子才能使你看起来像一朵花。 “老总说：“袜子非常漂亮，但是你的腰非常胖。最好增加一条大花裙，以保持流行。 “老总说：“裙子非常漂亮，但是你的颈项是裸露的。只要有一条金项链，您就会成为漂亮的女人。 “这条项链非常漂亮，但老总有意见：'如今什么都没有丧失，只有一瓶优质香水。 “嘿，鹅妈妈太累了，以致于她只想买一双鞋，她如何能忍耐非常多。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人