幼儿园主题小树的新衣裳教案反思.doc

关于小班主题小舒新衣教学计划的考虑小课堂主题小舒的新装教学案例反思主要包括活动目的，活动预备，活动过程，活动反思等内容。学会用笔点绘画法表达春天树，感受点画活动带来的乐趣，培养小孩的艺术活动。兴趣，合适幼儿园老师参加小班主题活动课，快来看晓晓的新装教学计划。活动目的：1.学会用笔和点画法来表示春天的树。2.感受现场绘画活动的乐趣，培养小孩对艺术活动的兴趣。3.锻炼小孩与手和眼协调的才能，培养良好的操作适应。4.尝试通过动作和色彩来感知美，并制造美。5.您能够自由选择绘画材料进展绘画，并依照需要体验欢乐的情感。活动预备：用报纸在纸上撕下好的树干和树枝。2.水粉颜料：粉红色，绿色，黄色。3.未切割的铅笔（每个小孩一个）。4.录音机，录音带。活动程序：1.观看视频，导入活动并引起兴趣。星期天，当老师去公园游玩时，我拍了非常多照片给你看。视频观察图1：这棵小树是漂亮的吗？它漂亮的地点？颜色是什么？这些花在小树上生长在哪里？请看图2：这棵小树穿的是什么颜色的衣服？这些绿叶在小树上生长在哪里？摘要：这些花和叶子生长在小树枝上。一个接一个地欣赏不同颜色的树木（老师有非常多漂亮的树木，让我们一起来看看。）2.学点画（1）老师：小舒的新衣服太漂亮了！我们这里也有非常多小树。他们希望我们的小同学协助他们穿上漂亮的新衣服。你是否愿意？如何协助他们穿上漂亮的衣服？老师总结（2）老师示范今天我们用铅笔画画，并为树上穿上漂亮的新衣服。用右手的拇指和食指握住铅笔，让小铅笔站起来，用铅笔头亲吻婴儿的颜色（并涂上颜料），然后吻小枝，一朵漂亮的小花开，然后亲吻，另一朵花被打开了。就如此，用一支小笔亲吻油漆，亲吻树枝，开了许多漂亮的花朵。这些花中的一些颜色较深，有些颜色较浅，我们也让小笔亲吻淡淡的粉红色，然后亲吻树枝，一朵淡淡的小花绽放！请让个别小孩上来操作3.育儿，老师指导你想为树穿什么新衣服？选择你喜爱的颜色，然后穿上漂亮的新衣服。提示小孩留意不要将油漆涂在身体和桌子上，然后在完成后悄悄地将笔放入托盘中。老师巡查并鼓舞小孩填写照片。评估儿童的作品完成的幼儿园老师用塑料夹子协助小孩抓住照片。小孩们学会用音乐的声音自由地吸食蜜蜂和蝴蝶，找到他们喜爱的小树，和他们的同伴交谈：你为什么喜爱这棵树。活动反映：小团体儿童的手部肌肉发育仍然不够完满，绘画技巧有限，但他们对四周事物充满好奇，喜爱尝试和探究，如何让小班儿童大胆地表达这个五彩绚丽的春天，体验艺术的乐趣活动，是设计此活动的前提。通过研究小组老师的反复讨论，决定让小孩们尝试使用水粉颜料，以点画的方式绘画，并以另一种方式体验绘画的乐趣。因而，我们选择用铅笔画这种方式来表达春天的树。活动开场，播放视频 - 春天树：柳树绿叶，粉红色的桃花，金黄色的春天的花朵，白色的玉兰花，紫色的紫荆花，丰富多彩的漂亮图画，吸引着小孩们留意，它引发了对儿童活动的兴趣。在引导幼儿学画画的过程中，操作过程被编成短小的儿歌：'小铅笔，站起来，亲吻宝宝的颜色，亲吻树枝，哇！打开一朵漂亮的小花！这种拟人化的语言符合小班教育的年龄特征，他们乐于接受。最后，在对作品的评价中，小孩们的作品被设置并变成“小树林”，让小孩们玩蜜蜂，蝴蝶在“小树林”中飞行，找到本人喜爱的小树，旁边的同伴说这个让每个小孩都能享受参与评估的乐趣，激发他们对评价的兴趣，互相欣赏，互相学习。我们小组的研究课题是美术活动中幼儿的秩序感的养成.在活动期间，我们特别关注幼儿的操作顺序，让小孩养成良好的操作适应。在活动之前，待操纵的材料以有序的方式放置在托盘中。在活动期间，操作过程被组织成短而有趣的儿童歌曲，以协助小孩掌握操作顺序。这幅画完成后引导小孩们讨论：'小铅笔应放在哪里？ '每个环节都通过精心设计，以便幼儿学会有条不紊地组织和操作。因而，小孩的操作过程是有序的。尽管活动已到达预期目的，但假如你能在设计时扩大思路，提供各种绘画材料，如积木和纸棒，让小孩们能够自由选择，小孩会更感兴趣，而且图片会更丰富。