幼儿园主题活动教案：帽子用处大教案(附教学反思).doc

小班主题活动课程计划：帽子使用大教学案例（带教学反思）大型教学案例中使用的小班主题活动帽（带教学反思）主要包括活动设计背景，活动目的，教学重点，难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，让小孩们明白如何和别人保持友好关系。理解协助别人的优秀质量的人合适幼儿园老师参加小班主题活动课程。来看看帽子的大教学计划。活动设计背景：小孩们的现状是唯一的小孩，活动旨在培养他们丰富的想象力和与别人相处的才能，以及理解协助别人的优秀质量。活动目的1.让小孩们明白如何成为一个友好的人。2.理解协助别人的杰出质量。3.培养小孩挪动思想和双手的才能。4.探究和发觉生活的多样性和特征。5.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。教学重点，难点重点：让小孩们通过丰富的想象力与每个人交谈。实现协助别人是一件特别好的事情。困难：如何明白如何与别人相处。如何尊重他们以及如何协助他们。活动预备教学图片，录音机，帽子，各种动物的头等。活动程序1.开始咨询题。戴上帽子，告诉小孩们今天我们活动的内容与帽子有关。2.根本链接。让小孩们谈谈这顶帽子，你能用它做什么？ （激发他们的想象力）小孩们有本人的看法。老师设定了困难时期。假如熊，小狗，他们有困难，我们应该如何协助他们？ （能够在小组中讨论）然后让小孩们说老师及时表扬和鼓舞。3.完毕会话。让小孩们将上面提到的内容构成一个完好的故事，让小孩们听听故事并在轻音乐中体验它。4.扩展。在日常生活中，我们四周也有特别多人需要我们的协助。假如是如此，你做什么？明白如何协助别人并与别人相处融洽。教学反思通过这个活动课程，小孩们有动力在头脑风暴时开展他们的想象力和协助别人的精神。他们明白如何与别人相处。在这种情况下，他们将与小孩们及时。他们互动并充分确信了他们的表现。我也觉得有些小孩通常不喜爱说话，也特别想尝试。说他们举手是特别令人欣慰的，但仍有许多缺乏之处，例如，当他们让小组发言时，小组中的一些小孩看起来特别松散;当在舞台上听别人讲故事时，有些小孩不太认真，因此我会努力在这些方面进展改良，争取在将来获得更大的进步。