幼儿园教案《铃儿响叮当》（通用）.doc

幼儿园小班教学计划铃儿响叮当小班教学计划铃儿响叮当适用于小班语言主题教学活动，让小孩欣赏并初步学习儿童歌曲“叮当响”，尝试区分日常生活中的不同铃声，理解其目的，并初步发挥小孩们的合理性。想象才能。通过观察图片并指导小孩们讲图片的内容，让我们看一下幼儿园班级003010的教学计划。活动目的：1.尝试区分日常生活中的各种铃声，理解它们的用处，并初步发挥小孩的合理想象力。2，欣赏并初步学习儿童歌曲叮当叮当。3.引导小孩通过观察图片来分辨图片内容。4，能静静地听别人的演讲，并积极考虑文学活动的乐趣。活动预备：课件（各种铃声）小图片。活动程序：一，听铃声，导入活动1.媒体显示（闹钟），引起关注。2.教师：这是什么声音？它能告诉我们什么？其次，考虑一下，交流经历1.咨询题：您在平时的生活中听到了哪些铃声？这有什么用处？ （提示：您会告诉我们什么？）2，告诉小孩们依照本人的生活经历。3.讨论：假如您没有这些铃声，能够吗？为什么？第三，欣赏小孩们的歌曲，学会背诵1.教师示范小孩们的歌。咨询：您在儿童歌曲中听到了哪些铃声？2.小孩和教师一起朗读小孩的歌。3.小孩与教师一起播放小孩的歌。百科全书：铃儿响叮当是詹姆斯罗德皮尔彭特（James Rod Pirpente）创作的儿童歌曲。 1857年，美国波士顿假日学校的学生在教堂里感恩节唱歌，并非常快成为经典的圣诞节歌曲。