幼儿园教案：歌曲《三条鱼》（通用）.doc

幼儿园小班课程计划：宋三条鱼 活动1.感受歌曲的旋律，试着唱出“单独孤单”和“欢乐”的不同情感。2.大胆使用动作表达来表演歌曲，体验群表唱歌的欢乐。活动预备材料预备：与海底世界的电视机;小鱼手套;制造一个海底世界的场景。【活动程序】1，进入乐趣领域，小孩的身体探究游戏。在海底世界制造一种情境。教师：可爱的小鱼，如今和鱼妈妈一起去漂亮的海底世界玩！教师：今天，鱼妈带来了一首好听的歌，听一听，谁在歌中唱歌？2，教师粉丝唱歌，引导小孩充分理解歌曲的旋律，理解歌词内容。Fan Sing第一次：引导小孩们感受这首歌的旋律。教师：这首歌里有谁？你听过几条小鱼吗？你最初在水里游了几条鱼？还有几条鱼在水里游泳？这首歌的名字是三条鱼.这首歌确实特别棒。水下电视台也开场执行这个节目。鱼宝宝细心观察，鱼正在玩游戏。Fan Sing第二次：操作教具，让小孩们理解歌词和情感。教师：当鱼在水里游泳时感受如何？它想找朋友，看谁来？如今有多少小鱼在水里游泳？那他们感受如何样？这两条鱼如何游泳？如今，请与我们旁边的鱼宝宝交朋友，让我们学会摇尾巴和撞头。嘿，有一条小鱼看到他们玩的特别快乐，它也游过来。三条鱼在水里游泳，每个人都是朋友。3.操作教具，学唱歌。（l）教师操作教具，减慢弹钢琴的速度，大声唱歌，小孩们低语。教师：水下电视台的叔叔说他想请鱼妈们进展三条鱼节目，看看这些鱼儿的歌是否特别好。过了一会儿，他会拍摄并把它放在电视上向大家展示。如今，我们必须排练，听音乐，并以良好的声音与鱼的母亲一起唱歌。（2）教师放慢速度，弹钢琴，用小声唱歌。小孩感慨地唱歌。教师：当一条鱼单独在水里找到朋友后，它是一样的感受吗？（不一样）表演正式开场。鱼妈妈负责表演。还有鱼妹的钢琴伴奏。鱼室宝藏成为一名小歌手并为此表演唱歌。（3）播放音乐伴奏，小孩们在演奏时唱歌。游戏规则：鱼宝宝，不想去海边开音乐会，P能够细心倾听。当你在水中唱一条鱼时，鱼如何游泳？你一个人单独游泳。当你在水中唱两条鱼时，看看谁先找到了一个朋友，用头摇了摇头，唱了第三条鱼，然后迅速去找另一个朋友去游泳。幼儿游戏：小鱼，让我们唱好歌，然后去海边举办一场音乐会。总结一下，事件完毕了。教师：今天这条小鱼玩得特别快乐。如今鱼儿宝宝都累了，带着鱼妈回家休息！ （音乐响起并退出。）3/3