幼儿园音乐大风和秋叶教案反思.doc

小班音乐大风和秋叶教学案例反射小班音乐风和秋叶教学案例反映主要包括案例背景，活动目的，活动预备，活动过程，案例反思等内容，理解歌词，熟悉歌曲旋律，能够用身体动作大胆表达，叶子飞得像，合适幼儿园教师让我们来看看风和秋季的叶子课程。案例背景：秋叶的动态与幼儿的精神和谐相处。丰富多样的树叶为儿童提供了探究，发觉和表达的宽阔空间。落下和落下的五颜六色的树叶是一个世界，一个世界。与幼儿一起，我们进入落叶的世界，探究，发觉，考虑，互相对待，表现-正是在这种有趣的活动中，幼儿能够体验到改变音乐的节拍，鼓舞幼儿唱歌，生动地表达树叶的形状，激发对大自然的热爱和对生活的热爱。活动目的：1.理解歌词并熟悉歌曲旋律。它能够通过肢体动作大胆表达，叶子像飞行一样。3.感受音乐活动的乐趣。4.培养幼儿的音乐节拍，培养幼儿的表现力。5.对音乐活动感兴趣，喜爱唱歌和演奏。活动预备：我看到了落叶的场景。飞行的树叶，塑料凳子，刷子和纸张的图片。3.地图。活动程序：首先，节拍进入场景1.播放秋天呀秋天小孩秋风的动作发挥作用。2.播放叶子飞舞图片咨询题：看看这张图片，您认为这是什么季节？ （秋天）你看到什么在空中飞舞？ （小叶子）其次，熟悉歌词和旋律1.在阅读歌词时显示地图。教师朗读'秋天，秋天，叶子四处飞，叶子四处飞，秋天是秋天，秋天是如此漂亮'，引导小孩们进入心情。你在诗歌中听到了什么？ （飞行）3.让小孩上来做小叶子的不同动作。飞小叶子有多么有趣，我们都发觉了一个空位。5.在音乐旋律中，小孩们随着音乐飞行，在音乐完毕时，找到一个你想停下的地点。第三，学会唱歌教师把这首美妙的歌曲编成了一首好听的歌。我们也唱这首歌。2.提示小孩们以良好的声音再次唱歌（强调让小孩们唱出歌曲的美妙感受）。第四，完毕我们一起出去玩，一起学习小叶子和跳舞吧！案例反思：这个活动是我们小班落叶飘飘主题的音乐活动。活动根本上同意小孩在歌曲的旋律中漂浮小叶子。为了让小班上的小孩想到不同的漂浮动作，我提早做好了经历，以便小孩们能够观察到小叶子在户外的运动。小孩们有过以往的经历，而且表现更好。有些人在四处飞行，四处飞行等等。它漂浮着，小叶子累了，你认为它会休息吗？第一个咨询题是课堂气氛立即特别活泼。小孩们说他们在地上，在水里，在房子里等等。我还展示了小孩们的地图，以简化一个困难的歌词。小孩们还记得要学到更多。该活动的设计符合小班儿童的年龄特征。小孩们在活动中特别快乐，同时在竞赛期间轻松学会了这首歌。