幼儿园美术版画教案：有趣的印章（通用）.doc

幼儿园小班美术印刷课程计划：有趣的印章1.观察各种密封，并初步理解密封的特性。2.尝试用各种印章打印娃娃屋的墙纸，并感受精巧有趣的图案。3，能够用简单的语言处理材料和共享空间的使用咨询题，体验和谐操作的乐趣。活动预备：1.每组动物印章，麻绳印章，图形印章等。2.将长铅状的铅纸布置在娃娃屋的墙壁上（该位置应便于儿童操作）。3.每个组在一样的颜色系统中提供三种颜色，将它们放在三个小板上。活动程序：1.观察各种密封，并初步理解密封的特性。（1）老师：看到老师今天带来了什么？（2）老师：印章上有什么？还有什么？是什么感受用小手触摸印章上的图案时感受如何？（3）老师：为什么印章能够印出美丽的图案？猜猜密封是如何制成的？2.探究墙纸的打印方法。（1）老师：娃娃屋的新墙纸是白色和淡色的，不好看。如何在墙纸上打印美丽的图案？（2）老师：我们今天要加盖印，如何打印？假如我想换邮票如何办？提示：1）每组提供的邮票类型一样，但大小或厚度不同，因而打印的图片相对均匀。2）每个小孩能够在不同的组中打印，因而最好为每个组留出一个空间供小孩操作。3.尝试按组创立墙纸。老师：考虑如何明晰地打印和打印墙纸。4.工作评估。师：墙纸上印有什么？您是如何打印的？印刷品出了什么咨询题？您是如何处理的？活动建议：活动扩展您能够以一样的颜色打印不同的图案或以不同的颜色打印一样的图案。假如数学学习了间隔（图形间隔或颜色间隔），则小孩也能够尝试使用间隔方法来打印花边，并用花边构成墙纸。老师应依照幼儿的实际情况提出不同的要求。角落活动在角落放置各种印章，让小孩们接着练习印刷各种图案。在家上学搜集一些特别的印章，以供幼儿使用。评估印章和颜色的相对统一增加了图片的美感。幼儿有非常多练习的时机。他们能够尝试不同类型的印章和不同的颜色，积累丰富的审美经历；参加不同的小组来制造活动并增加与同龄人互动的时机。教材：印章制造1，橡皮图章能够在橡皮擦上雕刻动物，水果，蔬菜等常见物体的形状和主要特征，然后用海绵胶将雕刻的印章粘贴到厚木块上，以便儿童抓住它。请留意，雕刻的对象必须具有明显的特征，明晰的线条和可爱的图像。2.麻绳密封卷起粗麻绳，将其变成一些可爱的图形，然后用海绵胶将其粘在粗木块上。麻绳的质感与橡胶的质感完全不同，印刷图案也将有所不同。