幼儿园教案《快乐的小鸟》含反思（通用）.doc

幼儿园小班教学计划欢乐的小鸟带反思小班教学计划欢乐的小鸟反映了适用于小班的语言主题教学活动，使小孩像父母一样，理解诗歌的内容，理解与父母同住的欢乐，理解诗歌的内容，认真听讲，有良好的听觉适应快来看看003010幼儿园的反思性教学计划。活动目的：1.初步理解诗歌的内容，体验与父母住在一起的幸福。2，喜爱爸爸妈妈。3.理解诗歌的内容，认真听，并养成良好的听觉适应。4.鼓舞幼儿敢于表达意见。活动预备：1，教学挂图。2.录音带欢乐的小鸟。3，两棵大树的图片。活动程序：1.看图片以理解诗歌的内容：出示教学挂图，让小孩们自由地观看和交谈。“图片上是什么？” '你认为这只小鸟非常欢乐吗？你在哪里看到的？ “2.小孩们欣赏诗歌并理解诗歌的内容：教师表演了配乐诗。 -'听这首诗，你想说什么？ “重复欣赏诗歌。 -'这首诗叫什么名字？ 我是欢乐的鸟？两棵大树是谁？ 我喜爱两棵大树之间的什么？ “3，儿童的独立表现：教师提供两棵大树的背景，小孩们一边听录音一边表演本人的表演。4，游戏：组织幼儿玩角色游戏，并使用区域性活动使幼儿接着欣赏，理解和学习诗歌。5.扩展活动：鼓舞幼儿回家听爸爸妈妈，要求爸爸妈妈玩大树，小孩玩欢乐的小鸟，开展亲子游戏，并积极听取父母的反应。附件：诗歌欢乐鸟爸爸妈妈是两棵大树。我是只小鸟我喜爱在两棵大树上飞行。过一会儿，飞到妈妈的怀里说话。过了一会儿，飞到爸爸的肩膀上唱歌。啊，我有多幸福！教学反思：在上课之前，教学期间和教学之后，我努力为小孩们带来“照顾和暖和”。我希望他们也能够在我微妙的妨碍下学会“关怀和暖和”别人，“关怀暖和”在我四周。小百科全书：鸟类，也称为鸟类。定义：脊椎动物被羽毛覆盖。鸟类的主要特征是：身体呈流线型（纺锤形或梭形），其中大多数会飞。