幼儿园教案《我给弟弟妹妹做礼物》含反思（通用）.doc

幼儿园大班教学计划我给弟弟妹妹做礼物带反思大班教学计划我给弟弟妹妹做礼物包括反思适用于大班级的艺术主题教学活动，让小孩们使用各种艺术技巧制造不同的艺术品，以此作为礼物，引导小孩们与小班级小孩交流，学习尝试照顾年幼的兄弟姐妹，并培养小孩的动手才能。同时能够依照观察到的现象大胆地在同伴之间交流。来看看幼儿园班我给弟弟妹妹做礼物的几点考虑。活动目的：1.引导幼儿与小班儿童沟通，并学会照顾他们的小兄弟姐妹。2.运用各种艺术技巧制造不同的艺术品作为礼物。3.依照观察到的现象，培养儿童的动手才能和在同龄人之间大胆交流的才能。4.训练幼儿及其同伴和睦相处，珍惜这种友谊。重难度分析：重点：将制造具有不同技能的不同作品。难点：经历成为一个大哥哥姐姐的自信和骄傲感。活动预备：知识：中班学到了各种各样的技能。物质：各种美术材料（绘画纸，刷子，剪刀，彩色纸等）。活动程序：首先，介绍：通过对话能够得出以下主题：咨询：“今天早上我们幼儿园有哪些新变化？弟弟和妹妹第一次来幼儿园时一定想家了。我们如何照顾和抚慰他们？二，展开：1.请您的小孩发表意见并留意及时的指导。2.依照小孩本人的办法，教师支持小孩的选择并提供不同的材料。3，幼儿运用本人的艺术技巧制造出不同的作品，向教师提供适当的协助，做好鼓舞表扬。4.激发幼儿使用礼物提出一个关心或抚慰其弟弟和妹妹的句子。5.组织幼儿上小班送礼物，并留意观察儿童之间的交流。第三，完毕：回到教室，进展总结，请小孩们议论他们的感受，并进一步体验成为大哥哥和姐姐的骄傲。活动反思：这是一项手工活动，目的是引导小孩愿意使用绘画，折纸，粘贴等方法制造礼物。让小孩们一起讨论制造的方法和材料。通过讨论，小孩们非常有动力。百科全书：礼物是人们之间交换的物品，目的是表达祝愿和思想或在社交互动中表现出友谊。礼物是送礼者将信息，情感和意愿传达给接受者的载体。