幼儿小班健康活动教案：桃子教案(附教学反思).doc

小班健康活动课程计划：桃子教学案例（反思教学）小班健康活动桃教学案例（带教学反思）主要包括设计背景，活动目的，关键难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，理解桃子的特点，能积极参与对话，擅长表达，合适幼儿园老师参加小班健康活动课，看看桃课程计划。设计背景我发觉这堂课的小孩不喜爱单独吃水果。我希望这项活动能鼓舞小孩们享受水果。活动目的1.理解桃子的特性。2.能够积极参与对话并擅长表达。3.能够用简单的动作表达儿童的歌曲。4.理解桃子的营养。5.初步理解健康常识。主要困难重点：理解桃子的特性。困难：理解你吃多少对健康有害。活动预备1.桃墙的照片。一些新鲜的桃子。3.儿童歌曲的图片。活动程序1.提供挂图，引导小孩观察桃子的形状和颜色。2.学习使用单词，和.3.赠送新鲜的桃子，让小孩们用完好的句子描绘桃子。老师切桃子，让小孩观察桃子的外观，引导小孩们说出他们所看到的一切（头发，肉，汁，核）。5.小孩品味桃子，感受桃子的滋味，教小孩们桃子滋味鲜美，营养丰富，但多吃对身体有害。老师背诵小孩们的歌曲，小孩们大声朗读。7.老师的总结：亲爱的小孩们，我希望你们今后能享受水果。它含有大量的维生素，对身体有益，能够加强抵抗力，让你健康成长。教学反思1.在实际的教学中，我发觉幼儿非常难理解桃子是有营养的，他们主张少吃和少吃。小小孩难以掌握，无法理解。在活动教学过程中，有些小孩无法理解桃子对人体的好处。对幼儿没有更好的理解。老师与小孩之间的互动不够好，幼儿的积极性也没有调整。假如我回去，我会设计一个情节，比方小猴子吃桃子，作为猴子，让小孩们理解桃子的营养价值和好处。