幼儿园教案《量一量树有多粗》（通用）.doc

幼儿园大班教学计划量一量树有多粗大班量一量树有多粗课合适大班以科学为主题的教学活动，让小孩开展处理咨询题的才能，探究使用适宜的工具测量躯干粗细（如测量活动），并培养小孩敏锐的观察才能。快来看看幼儿园大班量一量树有多粗的教学计划。我们走吧。活动目的：1.使用正确的工具探究行李箱的厚度，并喜爱测量活动。2.培养处理咨询题的才能。3.培养幼儿敏锐的观察才能。4.让小孩感到欢乐和有趣，并在不理解的情况下学习知识。活动预备：儿童书籍，数学绳，羊毛，稻草，铅笔，各种尺子；水彩笔，记录。幼儿具有初步测量经历；首先确定幼儿园要测量的10棵树和树干上的1-10棵树。活动程序：首先，引导小孩通过目测观察树木，并使用语言简单表达树木的差异。1.小花园里有非常多树。你明白他们的名字吗？2.这些树是否一样？有什么不同？其次，组织幼儿讨论并找到测量躯干厚度的方法。1.刚刚小朋友说行李箱有厚，哪厚？哪个好你如何明白？ （视力检查）2.有什么方法能够明白有多少XX吗？ ××有多少罚款？小孩们的讨论：手工拥抱，大小，绳索量.第三，小孩能够自由选择各种材料来测量雪松的交换量：1，厚度：（1）使用哪种材料进展测量？多少厚（记录在记录纸上）？测量什么方法？（2）（选择用绳子测量）您如何明白测量的数量是多少？（3）为什么测得的厚度不同？ （一些测量的底部，一些测量的中间）2，高低：（1）小花园中哪棵树最高？有多高？你如何明白的？ （目视检查：当用尺子无法测量高度时，能够目视测量）吗？如何记录？（2）瓜子盒长高了吗？如何测量？ （直截了当测量）（3）龙柏不高也不矮，有什么方法测量？用钢卷尺直截了当测量；用竹筏代替一定数量的材料，然后用尺子将竹柄放在地上。第四，小树医生。1.医生每年都会给小孩做一次身体检查，以测量身高和胸围。如今，请到树木医生那儿检查身体是否有这些树木。每个小孩都选择一棵树来测量高度和厚度，并在记录纸上记录数字。2.互相交换结果。小百科全书：测量是基于一定的规律，使用数据描绘观察到的现象，即对事物的定量描绘。测量是量化未量化对象的过程。