幼儿园音乐教学活动《小人书不要哭》（通用）.doc

幼儿园大班音乐教学活动小人书不要哭活动理解每个歌词中表达的不同内容和情感，并学习以不同的角色表演。活动预备课件。【活动程序】首先，开场组织教学。老师：小孩，你在哭吗？我不明白，今天老师要你看动画片，想看看吗？ （想你）。二，根本部分。1.组织教学，老师：操作课件，让小孩们看着小书哭，引导小孩们讨论：小男人为什么哭？ （事实证明这本小书被一些小孩撕裂了，因此我哭了）2，小孩能够自由发言，让小孩说老师引导小孩议论如何保护书，小孩大胆地说。幼儿：不要撕书，不要破坏书籍，不要写书等。老师：总结一下如何爱书。今天老师带给你一首好听的歌。这首歌的名字是：不要在小男人的书中哭泣，你想学习吗？ （想你）。4，放录音，让小孩欣赏歌曲，一般理解歌词的意思，老师讲解歌词。让小孩们明白他们为什么哭。老师演唱了一次这首歌，让小孩再次欣赏。老师教小孩们学习歌词。老师说，小孩说了一句话，歌词和老师说了。6，学唱歌，老师唱完歌，鼓舞小孩小声嘀咕。分为两组演唱会歌曲，看哪一组演唱得非常好。7.老师和小孩一起唱歌，引导小孩们依照小孩对歌曲的熟悉程度自由创作动作和演唱歌曲内容。8.让小孩们一起讨论：我们应该如何保护这本书？将破损的书放在角落里并修复它。赞美鼓舞幼儿大胆表现。活动分析通过给小孩们上一堂音乐课，大多数小孩都学会了这首美妙的歌。有些小孩也能够制造葛和琪，葛和新等优美歌曲。通过让小孩游玩，他明白如何珍惜书籍，不会破坏书籍，也不会撕毁书籍。附在小孩们的歌曲上：不要在恶棍的书中哭泣有这本小书躺在桌子上哭呜呜呜哪个小孩？撕裂它的脸小伙子，你不要哭我会给你一些小人听了哈哈哈哈微笑，笑，呵呵你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人