幼儿园大班教案《小小男子汉》含反思（通用）.doc

幼儿园大班教学计划小小男子汉带反思大班教学计划小小男子汉包括对适用于大班的音乐主题教学活动的反思，让小孩们依照歌词内容，男人的动作和解放军的声音创作不同的动作，并初步学会唱歌，根本上会唱出豫剧的魅力，同时能够跟随老师唱出商业汉，对商业的理解，对学生的理解和反思。活动目的：1.首先学习唱歌，能够根本唱出豫剧的魅力，也能够跟着老师一起唱下声。2，依照歌词内容，打造男人不同动作的解放军演习。3.通过歌唱表演，理解并表达男人的形象。4，通过图片理解歌词内容，并能够依照歌词内容开展出大胆的想象力。5.认真听讲，积极参加歌唱活动。难度大：最初学习唱歌，能够根本唱出歌剧的神韵，能够跟随老师唱下声。活动预备：1，歌曲磁带，录音机。2，儿童读物小小男子汉。活动程序：1.小孩们喜爱唱歌。老师播放录音带，小孩充分欣赏了歌曲小小男子汉。老师：今天老师带来了一首歌-小小男子汉。让我们一起听。老师用语音听完这首歌后，指导小孩表达本人的感受。老师：这首歌和我们之前唱过的歌有什么不同？这首歌像戏曲一样叫河南歌剧。2.小孩们学习歌曲。老师唱歌，小孩们听和理解歌词。老师：您在河南歌剧中听到老师刚刚唱歌吗？什么事啊让我们一起议论它。老师再次唱歌，引导小孩们感受歌剧的魅力，倾听滑行的音乐。老师：河南歌剧和我们通常唱的歌有什么区别？谁能够学习？小孩们跟随老师的唱歌，并在老师的向下手势下唱下滑曲，强调并练习河南歌剧的“男性”和“处理方案”。师：这个向下的手势是什么意思？看到这个手势，唱歌时该如何办？谁能够来学校读书？3，小孩创作歌曲和表演。老师指导小孩依照歌词内容创立动作，而小孩则专注于制造男人的动作和PLA的动作。老师：豫剧小小男子汉，是关于小矮人的。您如何对待一个男人？我数了3，每个人都摆出一个男人的动作外型。预备-1、2、3，停顿！ （小孩们对男子气概的动作有本人的办法。）老师总结并组织了小孩们制造的动作，小孩们完全与老师一起表演。师：刚刚你的动作已经编入河南歌剧了。这次唱歌并表演！留意要像人民解放军大叔一样精力充分，有力和整洁。小孩们能够自由地分散表演。当他们唱完最后一句话时，他们能够随着节拍摇摆，并展现男人的形象。老师：小家伙！让我们去一个空阔的地点学习PLA并进展练习！教学反思：本课程的总体效果非常好。小孩们在学习音乐的过程中会欣赏音乐。课堂教学的目的根本实现。缺点是有些学生有时会做一些小的课堂练习，从而妨碍教学，其次是学生的主动性。应该设计一些缺陷以进展一些合作与交流。老师应认真反思教学环节的设计，努力减少每个小孩的积极性，充分发动每个小孩学习音乐。小百科全书：男人是指成年男人。