幼儿园社会活动教案：自己的事情自己做教案(附教学反思).doc

小班社会活动课程计划：做本人的教学课（反思教学）小班社会活动，本人的教学计划（带教学反思）主要包括活动设计背景，活动目的，教学重点，难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，通过观察图片，简单讲述图片内容，培养小孩的观察才能和语言表达才能，通过研究短句“自我梳妆”，“自我刷牙”，“自我洗脸”，“自食”等初步培养小孩的发散思维，合适幼儿园小班老师社交活动课来看看你本人的事情并做本人的课程计划。活动设计背景：由于小班上的小孩特别年轻，他们在家做的事情取决于他们的父母。为了加强小孩们的独立生活，我设计了这种教学活动。活动目的：1.通过观察图片观察图片内容，培养小孩的观察才能和语言表达才能。2，通过研究短句“自我穿衣”，“自我刷牙”，“自我洗脸”，“自我吃饭”等初步培养小孩的发散思维。3，通过内容，激发小孩对劳动的热爱，明白得做本人的事情。培养幼儿的独立性和自决心。4.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。5.最初培养幼儿处理现有生活经历咨询题的才能。教学重点和难点：重点：如何培养小孩独立的良好适应。难点:如何培养儿童独立自主权。活动预备：1.知识和经历预备：歌曲小小手，在日常生活中，鼓舞小孩做本人的事情。2.环境预备：小（2）级3，材料预备：图片本人的事情本人做和字卡视频（小孩们在本人的生活中做的自制事物）活动程序：（1）复习歌曲小小手并介绍该主题。唱歌时，做一下动作吧。老师要求它并再次唱歌。3.能够邀请个别儿童表演歌曲，以激发幼儿的兴趣。（2）让小孩们依照咨询题细心观察视频内容，并说出时间卡片。1.展示一张图片，引导小孩议论视频中的人和她正在做的事情（训练小孩的观察）。那是谁？你在做什么（穿着）？看，她大概在说些什么，我们猜（我会本人穿衣服）（鼓舞小孩大胆考虑并英勇地说出来）。3，显示视频二，三：小孩能够谈谈卫生，你看，他们在做什么（自我吃，洗脸）？（3）鼓舞幼儿使用“我会.”这句话来议论他们会做什么。视频中的小孩们特别有才能做本人的事情。你本人做什么（我会本人洗手，我会去幼儿园等，培养小孩的发散思维）？2，小孩充分告诉，老师调整得当。（4）完毕活动我们的小孩确实特别有才能，他们本人会做特别多事情，许多小孩会做特别多事情。我让小孩们找到本人的妈妈和爸爸，告诉他们，你如今能做什么，你如今做什么？ （请与父母沟通，以便每个小孩都能得到一个有意义的锻炼）。教学反思：这些活动预备充分，思路明晰，能够更好地协助小孩充分表达本人的语言。建议大兄弟姐妹来情景表演，然后老师会用身体和部分语言提示，如此能够更好地协助小孩讲述。