幼儿园语言教案《狼来了》含反思（通用）.doc

幼儿园小班语言教学计划狼来了带反思小班语言教学计划狼来了反映了适用于小班的语言主题教学活动，使小孩们首先理解“老实”的含义；让小孩们理解他们应该在日常生活中班会老实，并让小孩们通过学习故事明白他们应该老实。好小孩们，通过教师大声朗读，小孩们阅读并参加表演，让小孩们感知故事，来看看幼儿园小班语言01003010，对课程计划进展反思。活动目的1.通过学习故事使小孩明白本人是一个老实仁慈的男孩。2.最初理解“老实”的含义；让小孩们理解他们应该在日常生活中班会老实。3.通过教师的大声朗读，小孩们阅读并参与表演，让小孩们感知故事。4.能够简单地讲述故事并进展角色表演。活动预备：狼来了 ppt课件活动程序：1.导入场景，制造课件，激发小孩对故事的兴趣。2.理解屏幕内容。观察图1：牧羊男孩在做什么？观察图2：牧羊男孩在做什么？看图3：为什么村民跑过去走开？观察图4：前几天？发生了什么？看图5：为什么村民又跑过去又走了？看图6：前几天？又发生了什么？教师：你喜爱绵羊的小孩吗？你为什么不喜爱他？躺着的羊儿躺着的坏后果是什么？教师摘要：结果是小孩在扯谎：绵羊全部被狼杀死，几乎被狼吃掉。我们不能扯谎，不能做一个老实的小孩。教师又看了一次故事，得出结论：我们无法学习放牧，扯谎的小孩。我们从小就必须成为老实守信的小孩。说明“诚信”是老实的，不是说谎的，是纠正错误，信守诺言并同意做事，第四，教师和小孩讨论什么样的行为是老实的行为，如何成为一个老实的小孩。教师总结：小孩做错事时，应该主动承认，及时纠正，不要扯谎，如此每个人都会认为你是一个老实的小孩。我希望小孩们从如今开场，从每件事开场，成为一个老实守信的好男孩。6.完毕活动。欣赏歌曲狼来了。教学反思:这项活动的目的是让小孩们理解故事，并明白好小孩是老实的，不会说谎。同时，他们能够积极参与故事讨论并转移经历。关于此活动目的，我将活动分为四个链接:首先，讲故事并理解故事。在本节中，我将其分为两段，以讲述故事的前两段。完毕后，咨询咨询题:这个男孩躺在羊群上做了什么？人们相信他吗？这是正确的吗？为什么？请告诉我真相。然后讲故事两段，咨询咨询题:男孩听了别人的劝告，你相信他吗？发生了什么？在此链接中，由于没有教学挂图，在没有图片组合的情况下，教师只讲了故事，而在讲完故事时，低声语调无法发挥作用，因而小孩没有被深深吸引。其次，讨论，让小孩们理解故事的意义。咨询咨询题:为什么羔羊被狼吃掉？小男孩说谎了几次吗？为什么第三只狼确实来了，却没人上山去打那只狼？在本次会议中，由于小孩在第一个链接中，对故事内容的理解不是非常完全，讨论气氛不够活泼。因而，在移徙经历中，小孩不能完全理解本人在平常生活中应该老实。好小孩。第三，通过下载好小孩要老实故事视频，让小孩们充分欣赏故事，加强和加深故事内容，并明白好小孩应该老实而不说谎。在链接的这一部分中，我们必须更加留意它。在今后的故事视频教学中，我们应该静静地观察旁边的每个小孩，找出小孩们是否理解这个故事，或者探究他们脑海中的疑咨询并及时处理。第四，在小孩对故事内容的理解的根底上，选择个别小孩来表演故事。在这个环节中，教师应该给小孩们一个舞台，使小孩们能够依照本人的理解，通过肢体语言来表达对故事内容的理解。通过这项活动，我发觉我在教学方面存在缺陷。今后，我将接着学习彼此的长处，提高本人讲故事的教学水平，并牢牢吸引小孩们的眼睛！小百科全书：狼的保护水平有“三有”保护动物，共有46个亚种，大小适中，比例匀称，四肢长，脚趾行为，有利于快速奔跑。头尖，脸部面部，鼻子突出，耳尖直立，嗅觉灵敏，听力加强。犬齿和裂齿兴旺；上磨牙有明显的齿尖，下磨牙的内侧有小齿尖和脚跟尖。臼齿的牙冠的直径大于外切牙的直径；牙齿类型是。头发浓密而长。