幼儿小班科学活动教案：好吃的西瓜教案(附教学反思).doc

小班科学活动课程计划：美味的西瓜课程计划（反思教学）小班科学活动美味西瓜教学计划（带教学反思）主要包括活动目的，活动预备，活动过程，活动反思等内容，能够用各种感官来理解事物，去感知和探究西瓜的根本特征，愿意参加科学活动您能够用简单的语言告诉您的老师和同伴，同时合适幼儿园老师参加小班科学活动课程。来看看美味的西瓜课程计划。活动目的：1.能够用各种感官来理解事物，去感知和探究西瓜的根本特征。2.愿意参加科学活动，能够用简单的语言告诉老师和同伴。3.培养幼儿对事物的好奇心，并愿意大胆探究和实验。4.开发实践观察和操作才能，掌握简单的实验记录方法。5.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。活动预备：1.西瓜每人一张餐巾纸，刀子和抹布;上课前洗手。3. PPT。活动程序：1.触摸和感受西瓜的特征。老师：小孩，今天，苏老师给小孩们送了一份礼物。这是一种水果。请让小孩猜猜是什么？2.集体观察，利用各种西瓜特征的感官认知。老师：我们咨询咨询吧，看看它是什么？老师：'西瓜看起来像什么？'当你触摸它，敲它，推它时你感受如何？总结：有些西瓜是圆形的，有些是西瓜。如今有更多的形状，一些大而一些小。皮肤是绿色的，有一种图案。西瓜感受非常滑，非常凉，非常硬，敲打和敲响，推进和滚动。3.通过故事理解西瓜的饮食和内部特征。老师：'今天，一群猴子也捡了一个西瓜。他们吃西瓜非常有意思。 （教学计划来自：幼儿园学习网络教学网）你想明白吗？ '一种。老师讲故事猴王吃西瓜。湾老师的咨询题：孙悟空如何吃西瓜？你吃西瓜吗？西瓜应该吃什么？C。老师：西瓜在哪里？d。我们一起来看看西瓜吧。即让小孩们观察西瓜的内部：你在西瓜里面看到了什么？F。理解两种特别的西瓜 - 黄芩和黄芩的无籽瓜：老师的电脑上有两品种型的甜瓜。它们和我们经常吃的甜瓜有什么区别？我们画西瓜吧。 （儿童的动手操作）5。讨论吃西瓜的好处。一种。老师：'你喜爱吃西瓜吗？为什么呢？“B。请品味一下小孩：吃的时候感受如何？摘要：西瓜含有更多的水，滋味凉快甜美。它能够解渴，冷却。我们都喜爱吃。活动反映：我们所追求的应该是教学活动。我们不仅要关注教育目的的实现，还要考虑是否有必要实现这一目的，实现这一目的的过程和方式是否有助于儿童的开展。我们不应过多关注活动的结果是否与工作本身一致，而应该更加关注活动是否能激活小孩的思维。小孩的讲话是否有其本身的缘故，是否能激发共鸣并在交流中产生共鸣。这些将在将来的实践中渐渐积累和总结，使他们的教学才能将有更大的进步。