幼儿园音乐活动教案：拉大锯教案(附教学反思).doc

小班音乐活动课程计划：拉大锯教学案例（带教学反思）小班音乐活动拉大教学案例（带教学反思）主要包括设计背景，活动目的，关键难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，教小孩学习拉锯的动作让小孩们明白这是劳动制造。美妙的生活，让小孩们理解各种木制家具的使用，合适幼儿园教师参加小班音乐活动课，快来看看大看的教学案例。设计背景社会开展了。许多父母去城市工作。许多农村地区闲置。即便是农村地区的幼儿也对消费劳动知之甚少。他们中的许多人不明白食物是如何来的，谁制造家具，以及如何做。等等，因此我考虑开场拉大锯活动。让我们的小孩理解我们农村地区的消费活动，培养幼儿劳动参与认识。活动目的1.教小孩学习如何拉大锯，让小孩明白劳动制造了更好的生活。2.让小孩们理解各种木制家具的使用。3.引导小孩模拟儿童的歌曲，培养幼儿的制造性思维。4.愿意参加音乐活动，体验音乐活动的乐趣。5.培养幼儿的音乐节拍，培养幼儿的表现力。主要困难1.让小孩们学会拉大锯，理解各种木制家具的作用。2.引导小孩模拟儿童的歌曲，培养小孩的制造性思维，培养小孩参与劳动的欢乐。活动预备卡片，床，房子和其他卡片，一些拇指头饰品。活动程序教师让小孩明白教室里的木桌椅，谁做了我们在午睡时使用的小木床？它是如何制造的？2.出示挂图，引导小孩细心观察图片，理解图片内容。教师提咨询：图片中的祖母和小孩们在做什么？3.欣赏小孩们的歌曲拉大锯。（1）教师有节拍地朗读儿童歌曲。（2）让小孩们听小孩们的歌。4.理解和分析儿童歌曲的内容。（1）大型锯有什么用？什么能够装在一个盒子里？（2）大锯子如何办？床有什么用？（3）用大锯能够覆盖什么？ （新房子）新房子是什么样的？5，教小孩拉大锯的规则：两个人面对面坐着，不要坐得太远，不要坐得太近，并用手握住它。向前倾斜并向前倾斜，同时唱歌和唱歌。6，依照活动规则分组，练习阅读歌曲，并在做动作时背诵。7，教小孩模拟小孩的歌曲。（1）教师提示：你用大锯做什么？当小孩们说出来时，就像小孩们的歌中的句子一样，你说什么？有什么作用？（2）儿童模拟儿童歌曲。我想根本上顺利。8.鼓舞幼儿阅读儿童歌曲并将其交给父母。教学反思1.整个活动儿童的参与特别强烈，每个小孩都学会拉锯。2.我觉得指导小孩在教学中理解生活的强度不够大。在模拟儿童的歌曲时，小孩们会想到更少和类似的东西。3，活动时间表不够，让特别多小孩还没到达上学时间。这种远程培训教会了我特别多学前教育经历。我必须努力使将来的学前教育更好地发挥作用。