班主任工作范文我是怎样培养班干部的.doc

班主任工作范文之我是怎么样培养班干部的 班干部是班集体的核心，对班集体的构成与稳固有着十分亲密的关系。培养班干部是班主任工作中不可无视的一个重要方面。在班级工作中，我特别留意抓班干部的培养。我是怎么样培养班干部的呢？首先，对班干部严格要求，在同学中树立他们的威信。班干部在全班学生中应该象“火车头”一样。这个“头”带的好不好，直截了当妨碍到整个班级的一切活动和学习。我对班干部提出最最少的一条，即严格要求本人，处处起榜样带头作用，以本人的行动为同学们做出典范。与此同时，尽量树立他们在同学中的威信。所以，这种威信不是从教师的主观愿望出发，而是从干部的言行进展宣传，使学生学有目的。例如班长在关怀同学方面不太主动，我就找她个别谈话，启发她应该从哪些方面做起。通过点拨，她的工作有了非常大改良，处处严格要求本人，并主动关怀同学，帮同学打水，给病号买饭，协助学习有困难的同学补课等等。如此，她在同学中的威信增高了，更加有了号召力。又如体育委员，同学都说他小气、自私。依照同学的反映和他本人的详细情况，我就教育他气量要大，要关怀同学。在一次运动会发奖时，他发扬风格，把本人的那份奖品让给一个得了名次而漏了得奖的同学。我立即在班上表扬，同学也给予热烈的掌声赞扬他。这件事不仅教育了全班同学，特别使体育委员感触非常深。从此以后，他在同学中间的威信提高了，也为他开展班级工作打好了根底。期末，他被同学们评为“三好学生”。其次，大胆放手，让班干部在实际工作中提高工作才能。任何一个人的工作才能都是在实际工作中得到锻炼和提高的。尤其是初中一年级的学生，要使他们更快地成长为一个有才能的干部，更要让他们在实际工作中经受锻炼得到提高。在这种思想的指导下，我大胆放手地让每个干部在实际工作中得到锻炼，从而提高他们的工作才能。例如我班的大队长兼生活委员是一个比拟严格要求本人的学生，也有一定的工作才能。但为了更好地锻炼她，提高她的工作才能，我就先让她去干一些比拟琐碎而又容易出过失的事情，如：买饭菜票、收电影票钱、买书本杂志，收储蓄费等等。开场时免不了出点过失，缺了钱，我不责备她，并为她垫上，鼓舞她不要气馁，指出下次该如何做。以后，她每月经手的粮票达一千斤左右，从未出现过失。但凡班上同学缴的报钱，她都是一笔一笔算得清清晰楚交给教师。同学们众口夸她是“我们的好生活委员”。依照她的表现和工作才能，我又向她提出更高的要求，要求她不仅当好生活委员，而且还要配合班长搞好班级工作，在工作上不要分份内份外。从此，她又积极主动与班长一起记录班级日志，开展表扬和批判，及时向班主任反映情况。通过不断的实际锻炼，她工作更加主动积极，工作才能有了明显的提高，学习也非常不错，后来被评为市“红花青年”。第三，班主任要加强对班干部的指导，当好“参谋”。培养干部的工作是艰巨的，每一个干部的成长也不是一帆风顺的，有时也会有曲折。不管担任什么职务，他们毕竟依然十三、四岁的学生，缺乏经历，遭到挫折，容易丧失决心。这就需要班主任做好他们的“参谋”。作为班主任，应该大胆放手让他们工作，但不是能够撒手不管，而是要及时给予指导，随时指点他们应该怎么样做。他们工作中出了咨询题或过失，班主任要主动承担责任，千万不能去抱怨和指责学生。如此，他们不仅能大胆工作，而且还会力求把工作做好。由于我留意了班干部才能的培养，如今，不管我在不在，班级的工作都能在班干部的带着下有条不紊地进展，班干部真正做到了把全班同学严密地团结在本人的四周，认真学习，团结友爱，成为一个战斗的集体。相关话题：如何培养班干部组成一个班委会，选好干部是一个方面，更主要的是如何培养干部，提高他们的工作才能。一个小学生，来到一所中学学习，不仅环境陌生，不理解情况，学习和生活上都与前有所不同。如被选上班干部后，班主任就要协助他去做好工作。首先要教育他们提高对班干部工作的认识，要教育他们以身作则，要求他们学习好，言行都要成为全班学生的榜样。其次要将班干部的工作任务划分清晰，落实到人，以便明确分工，通力合作。再次确实是教育他们对工作认真负责， 努力完成各项任务。培养干部，班主任要放手，不能包办代替。要鼓舞他们大胆去工作，也不能从中插手，这也怕干部搞不好，那也怕干部作不了，结果养成干部的依赖性。放手不等于不管，相反更需要投入大量的精力与时间去关怀培养干部的工作。干部做出成绩，要及时表扬，树立干部的决心和威信；发觉了咨询题，召开干部会议，引导大家一起研究讨论工作中存在的咨询题，如何去改良。如此干部的工作水平就会逐步提高。只有放手让班干部大胆地工作，发挥班干部的主体作用，班主任起主导作用，这才是培养锻炼干部的关键。