班主任工作范文高三上学期班主任工作计划.doc

班主任工作范文之高三上学期班主任工作计划 一晃已经带了一届高三，送走了这届学生，心中颇多感慨。作为一般班的班主任，我在想怎么样才叫对得起学生，对得起学生家长。学生整体的学习习惯、学习质量较差，学生的根底较差，老师装备明显要差于快班，在这种情况下，作为班主任，我无力使我的学生都能考上本人理想的大学。用学校给划定的考上本科大学的标准来衡量，我无法让学校满意，更无法让所有任课老师满意。真诚的为学生的将来着想，尽力而为，不放弃任何一个学生，能让他们在迷失中找到本人的方向，可以明白刻苦学习的意义，可以有接着求学的渴望和动力，教给他们做人的道理，处事的道理，尽管我做的还不够，但我努力地践行着我的理想，由于我觉得这才是真正为学生着想，尽管我不能让所有的学生都考上大学，但我对得起学生及他们的家长。世上没有完满，缺憾总是在鼓舞着我们反思过去，努力改良，开辟创新，勇于尝试。今年又带了高三，或许是学校领导对我工作的认可，虽无太大的压力，但更感责任的严重。接手的班级，学生团结，积极参与学校组织的活动，但学风差，学生懒散、随意，缺乏刻苦学习的精神，多数学生不完成作业，成绩在年级组倒数第一。补课期间，与他们相处了将近一个月，他们中大多数学生也希望这次换班主任，能给他们带来考学的希望，通过我的理解，学生缺乏自决心，觉得本人玩了两年，到高三才用劲还行吗；也有一些学生对忽然紧张的学生生活和纪律要求非常不习惯，有明显的抵触情绪；也有些学生在观望，看是不是新官上任三把火，等烧过了，该散还散，该闹还闹。跟班上来的几位任课老师，对这个班的学生更是不看好，缺乏教好他们的决心，老师和学生都不容乐观，在这种情况下，如何带好这个班，让学生满意，让家长满意，这是今年班级工作的重点。加强学生的自决心，加强老师的自相决心，是首先要处理的咨询题。加强老师的自决心，要通过每次大考的成绩分析会，平时的交流，要让没有带过高三的任课老师明白，高考是个团体战，六个人中有一个松懈，可能都会失败，也要让他们明白实际上高三的一年学生会有非常大的开展，高考是个未知数，不能“出师未捷心先死”，只有老师有了决心，才能协助学生树立自决心。要通过集体班会和个别交流的多种方式，向学生讲解自决心的重要性。其次要鼓舞学生抓住机遇，刻苦学习，无悔本人的人生。要通过讲解知识经济时代的社会需求，以及成功人士的生动实例，来教育学生抓住机遇，无悔人生。第三要做好学习方法的讲座，班主任要利用班会系统向学生讲解科学的学习方法的重要性，要让任课老师利用授课时间向学生讲解本学科的学科特点和学习的方法，在时机成熟的时候，要请考上大学的学生或班里成绩进步快的学生讲述本人成功的经历。第四落实抓两头促中间的治理理念，抓好尖子生和差生，带动中间生的学习，只有如此才能保证班级的学习气氛，减少落伍的学生人数，最大限度的减少学生的遗憾。第五狠抓常规治理，要成良好的行为习惯和学习习惯。纪律松散的军队不可能打胜仗，纪律松散的班级也不可能获得好的成绩。要从学生的日常行为治理抓起，养成严肃认真、一丝不苟的态度。第六建立作业清查反应制度；谋划探究有效的促进学生学习成绩的方法和机制；谋划班主任、任课老师与学生的沟通机制，畅通沟通渠道。第七做好个别学生的心理辅导工作。