班主任工作范文一年级家长会讲话稿（语文教师）.doc

班主任工作范文之一年级家长会讲话稿（语文老师） 各位家长：晚上好！特别感激各位能在百忙之中抽时间来参加这次家长会。同时欢迎你们来到104班这个暖和的大家庭。尽管我们这个大家庭刚组建，但是我相信在今后的日子里，我们会亲如家人，朋友，是小孩把我们紧紧地联络在一起，由于我们的目的一样：确实是让小孩健康、全面地开展。把小孩送到我们尚田镇校104班，是对我们学校的信任，也是对我和我们104班各位任课老师的信任。我们深深明白，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美妙向往。现在的家庭几乎都只有一个小孩，我特别能理解家长们望子成龙、望女成凤的心情。就现在，站在讲台前，我就能明晰地看到每位家长的脸上都写满了对子女的关爱之情。这让我深深地感遭到本人肩上的重担。但我相信，有你们的支持和配合，有我的努力和执着，我们的小孩确信能够更健康、更聪明。开学已有一个月了，我想各位家长对我们班级已有一定的理解，明白我们的班主任老师是毛幼芬老师，她是一位特别有耐心的好老师，不断从事低段教学工作，带出来的班级班风极好，因而，能和毛老师搭班我特别快乐，小孩们能遇到这位好老师也特别荣幸。接下来，我来做一下自我介绍，我叫谢旭霞，是这个班的语文老师。我们104班目前有53位学生，这在往年一年级新生中是人数最多的一年了，其中男小孩有27个，女小孩有26个。在开学的短短一个月里，我已经看到了小孩们身上的闪光点。我们班小孩中第一个让我记住的是：毛佳瑶。开学第一天我在忙完了插班工作后就迫不及待地走到教室想见见我的新小伙伴们，一走到楼梯口，就见三个小家伙在楼梯护手上爬，立马把他们喊下来，咨询：“是哪班的？如此特别危险，以后不能玩。”“我是四（1）班的。”好家伙，一个娟秀的小小姐忽闪忽闪地眨巴着大眼睛大声告诉我，把他们领进教室我就记住了这个眼睛大、胆子大的小小姐。袁子栩是我记住的第二位小孩，每年的一年级新生中总有一两个由于不习惯新环境而哭鼻子的小孩。第一节语文课我给小孩们介绍任课老师、熟悉学校、互相自我介绍，小孩们都兴致勃勃地投入，可时轻时重的“妈妈”声不时妨碍着我们。课后，我和毛老师商榷，两人一个唱“红脸”，一个唱“白脸”，现在的袁子栩上课能专心听讲、作业字迹洁净，仍然是一位好学生了。第三位确实是钟寒羽，上课时爱随意讲话，还不时发出几声怪声，如：叹息声、哈欠声等，现在的他上课坐的笔挺，举手积极，是班中进步最大的一个。班级中男胡杰、戴佳玟、杨银春、江虹达等小朋友上课时特别有精神，坐得十分端正；毛溢梅、陶静怡、袁超、马盈盈等小朋友每天都穿戴整洁、洁净，一大早就给大家带来了好心情；徐佳玲、李旋、钟寒羽、袁子栩、许宏业、竺蔚东、每次作业都特别的认真，字迹端正、卷面整洁；陈斌辉、胡杰等发言特别积极；杨银春、陈斌辉、许莹爽等小朋友可了不起了，他们已经认识了许多许多的字，经常帮老师一起发同学们的本子，是老师的好帮手；上课答复下列咨询题、朗读时要数毛黎宁、沈成哲、胡昊喆、魏苏琪、竺驰峰、等小朋友的声音最嘹亮了；江虹达、的写字姿态最标准了。今天还让我感慨的是许莹霜和陈斌辉两位小朋友了。在今天的识字课中，给“电”找找好朋友，多数小朋友组了和家电有关的词语，陈斌辉小朋友出来了“雷电交加”，害得我费时间向大家解释这个词语。许莹霜小朋友也特别了不起，昨天刚送给他们的表示颜色多的词语“五颜六色、五颜六色”，今天的造句中她就会学以致用了。    各位家长，我们的小孩已经从幼儿园升入了一年级，能够说是迈出了他漫长的学业生涯的第一步。“学无止境”。今后，他在学习上要走的路还有特别长特别长。而这第一步，特别关键。那么，小孩该如何走好这第一步？作为家长，又该为小孩做些什么呢？下面，我想结合本人的一些教学经历，给各位家长提四点建议，以供您参考：一、为小孩营建一个民主、和谐、宽松的学习和生活环境。可能大家都听说过孟母三迁的故事吧。这位伟大的母亲为了给本人小孩一个良好的学习环境，居然三次搬家。可见环境对一个人的陶冶作用是不可估量的。我们家长应给从本身做起，以身作则，给小孩做典范。比方说，不轻易容许小孩无理的要求。但假如是合理的要求，容许了，就一定要做到。让小孩在你潜移默化的妨碍下，明白得信守诺言、老实守信是一个人必要的质量。如此做，比你三番五次地告诫他要讲诚信，其效果要好得多。如此的例子不胜枚举，我想家长们必定能心照不宣。同时，在双休日和假期里，我们应尽量多带小孩到外面去走走、玩玩，增长小孩的见识，开阔他们的视野。现在的小孩不比往常，他们不缺吃、不缺穿，缺少的确实是见识和朋友。小孩们平日里都奔波于家庭和学校之间，假日里又在父母的千叮咛万叮嘱下，乖乖地呆在家里。许多小孩也因而慢慢地构成了内向、孤僻，不爱与人主动交流的性格。因而，作为家长，我们更应该多花一些时间与小孩交流。有句话说，“蹲下来看小孩”。这就告诉我们应该和小孩站在同一个交流平台上，试着用小孩的心理去理解他，理解他的办法和做法，倾听小孩的心声，做他们的知心朋友。比方，我们能够每天利用吃饭或空闲的时间与小孩聊聊天，说说学校见闻和感受等，在与他们的交流中浸透你的办法，引导小孩该如何做，不该如何做。我想，如此的教育方式，您的小孩确信更乐于接受。二、引导小孩学会合理安排作息时间。现在上了一年级，对小孩来说，学习任务和压力确信要比往常大。光是要上好这一天的7节课，就需要小孩有旺盛的精力。为了小孩的身体健康，我们应该保证小孩一天至少有十小时的睡眠时间。不过，最近我发觉不少小孩可能一开场还不能习惯学校生活，上课不能集中留意力，不是开小差、搞点小动作，确实是打哈欠、昏昏欲睡。因而，我希望家长能合理安排小孩的作息时间，让他开场学会有规律地生活。(按时上学咨询题就平安和学习习惯的角度适当展开)三、逐步培养小孩的自理才能。现在的小孩都是家里的掌上明珠，尤其是爷爷奶奶、外公外婆都围着小孩转，这种溺爱无疑会给小孩造成强烈的依赖心理，导致生活自理才能差。不说别的，光看他们的书包袋就能够洞悉一切。因而，我建议我们家长现在开场应该放手让小孩做些力所能及的家务，如擦擦桌子、倒倒垃圾等。不要看着烦恼就取而代之，应让小孩本人的事情本人做，如整理书包、拾掇本人的小房间等，并教会小孩做完作业后要依照课表把第二天用的书本预备好，文具盒内至少预备5、6支削好的铅笔、一块洁净的橡皮，刚开场入学，小小孩还不明白的保管本人的东西，最好在本人的学具上贴上本人的名字。拾掇好本人的东西后，再去游玩，不要等第二天早上再手忙脚乱。同时提示小孩明天要上交的作业能够分类放好，便于第二天交作业。长此以往，小孩就能构成良好的学习和生活习惯。小孩上学已有一段时间了,小孩们对本人的学校和班级已熟悉。因而，从明天开场，请各位家长放手，接送小孩请在校门口等待,不再进入校内。每天放学时，大门外围满了家长，给你找小孩引起不便，因而我建议最好您和您的小孩商量好在哪个详细位置等他，如此放学时，他就会找到您，以免产生不必要的烦恼。为了小孩平安起见，请家长最好固定人接送小孩，并告诉小孩不要随意与不认识的人走，以免出现危险。    四、正确地、客观地认识本人的小孩。往常，不少家长经常会说起本人的小孩往常在幼儿园时，是如何如何不明白事，不听老师的话，总惹本人生气。以此认为本人的小孩上了小学也必定如此，不会好到哪儿去。也有些家长曾听幼儿园老师反映，本人的小孩特别灵敏，聪明之极，想必上了学也确信数一数二。不知在座的各位家长有什么看法。我认为，小孩上了学和幼儿园时有着本质性的差异。所以，许多方面依然能够一一反映出来的。但毕竟，幼儿园里的学习以游戏和娱乐为主，小孩所反映出来的情况依然比拟片面的。而小学中开设了各种课程，从综合的角度全面地反映了一个学生的素养。因而，小孩在这个阶段可能会出现与以往不同的表现。但不管怎么样，我们应该全面地、客观地认识本人的小孩。虽要注重本人与别的小孩的横向比拟，但更要注重小孩的纵向比拟。同时，也引导小孩正确地认识本人，给本人定出合理的、可行的奋斗目的。以上也只是我个人的一些观点，我相信在座各位家长在特别多方面比我更有经历，以后有时机我们还能够进展更深化的交流。小孩需要我们不停地鼓舞，表扬所起的作用我们是无法想象的。让我们多关怀小孩在校的表现，随时询咨询小孩是否遭到表扬和批判，以便扬长避短。介绍表扬信、小苹果和星星乐园语文学科教学方面：1、在家要培养小孩良好的学习习惯。一回家就先做作业，按时完成作业。完成后要先本人认真检查，再请家长检查后并签名。由于新教材倡导多认少写，因而家庭作业朗读的内容可能会多些，这里需要各位家长辛苦了，要特别注重口头作业，能在家认真检查您小孩的朗读作业。特别是要求认识的400个常用字，有时间的话多让小孩稳固稳固。做作业时还要特别留意小孩的写字姿态：背挺直，脚分开，肩放平，胸口离桌子一拳，手离笔尖一寸，眼离书本一尺远。介绍签名做法2、近段时间学习重点是加强拼音的拼读练习。根底好的小孩可练习直呼音节。从这周开场我们已经开场第一轮的过关了，这一轮是199张，是所有音节中最简单的，要求所有的卡片都能正确的拼读出来。小孩的根底相差特别多，根底好的小孩差不多拼音都会念了，根底差一些的小孩可能跟上上课的进度也特别费劲，因而家长在这段时期要做的是，每天放学到家，都要检查一下小孩这周要过关的拼音拼得如何，纯熟吗？假如不纯熟，一定让你的小孩在今晚把拼音拼纯熟了，拼音跟不上，他会学得越来越累。假如已经拼得特别纯熟了，你能够给他找些另外的拼读练习适当的练一练。拼音是识字的根底，识字是阅读的根底，而阅读是语文学习中相当重要的一块内容，因而拼音在今后的学习中也是至关重要，拼音的根底打好了，我们之后的识字和阅读教学就有了保障。这里还要补充的是：家里读背的作业，老师也不可能每次个个检查，最多有空时抽查一组同学，理解一下读背的情况，催促一下学生。因而要辛苦家长们监视好本人的小孩。介绍音节卡片3、在拼音教学之后，有一块特别重要的内容，确实是识字。新课程特别注重小孩的识字量，识字量大了，就能拓宽他的阅读面，因而本册教材实行认写分开，多认少写，要求认识400个常用字，写其中100个笔画简单的字。一学期400个字的识字量确实比拟大，假如不是已经有一定的根底，光靠学校里的时间让小孩认，小孩特别容易忘，因而家长同时要在家中把好小孩的识字关，每天晚上用不是特别长的时间来检查一下小孩当天的识字情况，查漏补缺，同时经常复习之前学过的汉字，假如能坚持如此做，那么您的小孩的识字就不成咨询题了。所以，我们希望您的小孩能除课本中的字之外，去生活中或课外书中认识更多的字，由于小孩在语境中更容易识字。日常生活中我们有哪些时机让小孩识字呢？事实上处处都是。比方，您和您的小孩一起去逛街，那马路上的商店的名称，饭店的名字，两边的招牌，迎风招展的广告条幅，你能够让小孩认；去超市买东西，上好佳、蛋糕、果冻等食品上的商标，你能够让小孩认；买回家的牙膏、地图等上面的字，你能够让小孩认；一起看新闻联播后的天气预告，或其他一些节目中，你能够让小孩认。小孩特别少会主动地去认字，家长要有认识地培养小孩在日常生活中识字，当小孩认的字越来越多了，他的兴趣也就来了。有认识地引导小孩在生活中多认字、多识字，为今后的学习打下扎实的根底。介绍生活识字4、课余时间要多看课外书，逐步养成不明白就咨询的好习惯。每学期我都会向小孩介绍一两本书，不断给本人的书橱增添新书籍。10月1日，我要求小孩们去逛逛书店，买回一本童话故事书，由于童话故事是小孩们最喜爱听的故事，因而先从他们最感兴趣的做起。5、强烈建议大家让小孩睡前听30分钟故事磁带，对小孩的语言开展语感的培养绝对有好处。啰里啰唆讲了特别多，不当之处敬请指教。今后我们还能够用特别多方式加强联络和交流。再次衷心肠感激您对我们学校和我的工作的大力支持。