班主任工作范文家访日志：给孩子一点阳光他就灿烂.doc

班主任工作范文之家访日志：给小孩一点阳光他就灿烂 家访对象：小涵家访老师：李典平家访背景：小涵，一个虎头虎脑的男小孩，头脑特别聪明。他是二年级时转入我们班的学生，由于经常转学，产生了严峻的厌倦心理，对四周的一切都不感兴趣，总认为不大会儿又会转走，因此从来没有认真和同学交往，和同学的关系极差，总喜爱招惹别人，给老师的工作带来了特别大的烦恼。刚开场，我特别严峻的指出他存在的咨询题，但他仍然我行我素。后来，我试着换了一种方法，每次遇到咨询题，我总是和颜悦色的和他交谈，咨询咨询他为什么这么做，然后为他分析这么做会带来什么严峻的后果，如何做才是正确的，几次下来，他也可以把本人的办法毫无保存的告诉我，也可以欣然接受我的建议，更大的变化是在数学课上从来不举手发言的他竟然成了班上最爱发言的学生之一，为了让这个聪明的小孩得到更好的开展，我们决定到他家进展一次实地家访。家访过程：来到小涵家，小孩的妈妈热情的接待了我们，她说：早就希望我们来家访了，小孩到这个学校以后变化特别大，往常他对学习的兴趣不大，甚至有点厌学，但是后来他回家后能积极主动地完成作业了，有时候还把学校发生的事情和爸爸妈妈聊一聊。因此特别感激老师，让小孩再一次体会到了学习的乐趣。听了小孩妈妈的一番话，我们特别感动。接下来，我告诉小孩的妈妈：小孩在学校如今表现特别好，上课特别积极，考虑咨询题的方式特别独特，特别喜爱把本人的办法和同学分享。下课了，和同学玩得特别快乐，和同学们的关系处理得比往常好多了，但是也还存在一些小咨询题，如：粗心、偶然老缺点患了。希望家长在家里多和小孩沟通交流，提示他养成好的行为适应和学习适应，相信如此下去他会更优秀。家访完毕后，我在想：不同的小孩教育方式效果确实不一样，有的小孩你越严峻他越反感，而有的小孩却不一样，你多鼓舞他、充分信任他，他也会给你一个奇观，就像小涵一样，你给他多一点阳光，他就格外灿烂。