2022年校长个人述职参考报告优秀范文.doc

校长个人述职参考报告优秀范文一学年来，我在上级的正确领导，关怀支持和协助下，在本校全体老师的理解支持下，忠于职守，务实工作，认真贯彻执行教育方针和党的各项政策、法令，坚持正确的办学方向，结合学校开展规划，实在制订好学期工作打算，并有打算有步骤地组织人力、物力和财力认真施行。我能认真履行校长职责，依法治校、以德治校,努力完善学校各项硬件软件建立。认真完成上级交给的各项任务,使我校各方面的工作在一学年来获得长足的开展。下面，就我一学年来的工作情况向大家做三点汇报。一、主要工作成绩：(一)致力于干部队伍建立1.严格程序竞争选拔中层干部按照局党委要求，按照规定的程序和要求，公开进展中层干部竞争上岗选拔，新选出的4名中层干部，谦虚好学，慎重做事，有较强敬业精神和合作认识，对新岗位非常快习惯，并用他们务实创新的工作作风给学校工作带来许多新变化、新打破，通过一年的实践考验，得到了全校师生的高度认可。2.开设干部讲坛，促干部专业成长通过开设干部讲坛，逼迫校干学理论、学专业、勤实践，要求各位校干结合本人的专业、岗位特点，把所学所思、经历收获与老师分享，并带动一批骨干老师走上讲坛。3.压担子，促岗位成才对校干在思想上严要求、工作上高标准，要求他们既要承担教学工作，又要做好治理工作，每位校干都身兼数职，承担了繁重的教学任务和治理职责，但校干们不但在教学上起到了带头作用，而且在治理岗位上创出了许多新思路、新措施，校干良好的工作态度、高涨的工作热情和杰出的工作成绩都为学校的开展注入了活力。(二)接着抓好学校文化建立1.完善学校文化建立策略通过对学校文化理念解读、制度文化论坛、物质文化创立等活动，充分调动师生参与文化建立的积极性、主动性，加强对学校文化的认同感。2.标准学校文化节活动开展进一步规划好学校文化节的展示工程、时间、内容，重申每类文化活动的程序、主办人，落实各类文化活动的实效性，鼓舞创新性。(三)强化学校特色建立1.狠抓生存教育课程体系建立接着带着课题组成员开展“智障儿童生存教育”课题研究，以构建生存教育课程体系为重点，编写修订校本教材、搜集科研成果、撰写课题结题报告、组织课题结题预备工作，比拟顺利的完成了既定的科研目的，构成了丰盛的科研成果：撰写了五万余字的研究报告、编写了十余册电子教材、编印老师成果案例和故事集两册、组织主编了智障儿童生存教育的行动研究一书。2.突出康复、艺体两大特色工程接着强化学前康复工作，招生范围、规模又一次扩大，办学形式逐步成熟，康复训练的措施、效果更加有成效。全国贫困智力残疾儿童康复救助工程在我校扎实开展，遭到了省市残联的高度评价和受训儿童家长的高度认可。学校接着推进艺术体育工作。从学期初制定打算抓起，鼓舞老师进展课堂教学改革，要求每门艺体学科都要有特色工程，每学期都要举办一次成果展示活动，最大限度挖掘学生的艺术、体育潜能，让师生品味到成功的欢乐，让小孩拥有健康的体魄，享遭到艺术的陶冶。(四)不遗余力地抓好学校平安工作作为平安工作第一责任人，把平安工作列入学校头等议事日程，健全了各种制度，理顺了各类人员的平安职责，与有关人员层层签订目的责任书，制定了各种平安工作应急预案，把平安工作纳入各类人员年度考核指标。投入四万余元，逐步配齐了消毒等、应急灯、灭火器、监控录像等平安设备，建立了平安隐患排查机制;建立了领导班子日常值班、值班老师平安监护、学生执勤课间巡查、保安门口值班四重值班制度，把师生人身平安放在首位;扎扎实实地做好晨检、通风、消毒、洗手等工作，防止阻断流行病、传染病的流行和蔓延;针对老师、家长、学生的各自不同，分别进展了防意外损害、平安急救、家庭环境卫生、饮食卫生、交通平安、防火防震、预防疾病、防止拐骗等多方面的的平安教育，自行开发了平安教育校本教材，并在课程中施行;组织了屡次地震、火灾情况下应急逃生演练活动，大大提高了全体教职员工的平安责任认识和学生的平安自护才能。(五)努力改善学校办学条件特别教育仪器装备全部到位。完成了包含医疗康复、学科教学、信息技术、通用器材、家具厨具等方面的第两期特别教育仪器装备工程，招标资金达40 万元;购置3万元师生用图书充实学校图书室;对校园网、广播、有线电视系统进展了改造晋级。本次仪器装备配置标准高、质量有保障，完全到达了山东省特别教育学校教学仪器设备装备要求，顺利通过了省督导室的仪器装备检查验收。新建手工教室、脑瘫康复室、综合康复室、肢体康复室、多媒体教室等功能教室六处;两座教学楼内墙全部粉刷，南楼走廊、教室地面全部安装地板砖;灭火器、消毒灯、监控录像等平安设备按上级要求配齐，两座教学楼全部安装了无障碍扶手。办学条件根本到达了省级标准化学校标准要求。二、存在主要缺点与缺乏1.治理方式还显粗放，精细程度还不够。全员参与治理、全部工作精细处理的气氛还没有构成。2.守旧思想严峻，接受新事物较慢，缺乏创新精神和思辩才能;个人专业开展的愿望不再强烈，主动开展、积极开展的认识淡薄。3.老师队伍建立缺乏有效措施，特别是对青年干部和骨干老师培养找不到抓手、措施不够得力，名师开展步伐迟滞，引领带动作用不够明显。三、整改措施1.积极参与上级行政部门组织的各种学习培训和实践，多向其他优秀校长学习取经，培养创新精神;增加学习理论、阅读书籍的时间和精力，不断提高本人的人文素养和专业才能。2.把更多精力投入到学校规划、学校治理和科研教改工作上。挤出更多时间深化教学一线，多参与教研活动，多与老师谈心，多和家长沟通，在交流中发觉经历，培育典型，找出咨询题，商讨处理，不断提高教育教学质量。3.争取做反思型、研究型校长。对本人的工作勤于反思、勤于总结、勤于积累，实事求是地分析本校存在的咨询题，多考虑学校的开展之道，多学习外地兄弟学校的办学经历，找准学校开展打破口。