美术教案陶艺活动：我设计的房子.doc

大班艺术教学计划陶艺活动：我设计的房子1.理解泥板的形状，大胆使用描绘和挖空的技术来表达本人设计的房子。2.初步理解整体构造和遮挡关系。3，大胆的想象力，勇于表达。活动预备：1.搜集各种房屋的照片。2，陶瓷粘土，操作工具一只手。活动程序：1，猜想（房子），引起对幼儿的兴趣。2，展示各种房屋图片，引导小孩观察交流。（1）老师：你喜爱哪个房子？为什么？ （要求小孩们告诉各个房屋的外部特征和他们喜爱的理由）（2）老师注重引导小孩观察具有遮挡关系的房屋图片，并分析其构成特征。（3）老师总结：尽管后院的某些部分被前院覆盖，但仍然感受它完好，房子形状饱满，立体感强。通过展示图片，让小孩观察和讲述，小孩们初步理解房子的外部特征。老师专注于引导小孩们观察房子的遮挡关系，为下一个消费过程铺平道路。3.老师承认创意内容。（l）老师：今天，让我们设计如此一个前后闭塞的房子，用泥土做成。（2）老师：你要设计什么样的房子？ （儿童交流，鼓舞小孩设计门，窗和其他细节）通过让幼儿传达他们对房子的办法，它为每个人提供了一个互相学习的平台，特别是关于想象力弱的小孩。4，小孩制造，老师导游指导。5.主持“我设计一个房子”展览。（l）组织儿童进展评论。（2）老师：你最喜爱哪个房子，为什么？（3）请安排好小孩的创作过程，并有良好的构图和遮挡，老师会发表评论。