其他学科关注孩子的思想动态把握家教的主动权.doc

其他论文之关注小孩的思想动态，把握家教的主动权  随着我校家长学校工作的逐步标准和深化，作为家长学校的教务主任，在组织家长学校的常规教学活动时，经常听到家长们议论家教之困惑：我的小孩小学成绩特别好，如何如今居然厌学了？小孩在家特别听话，在学校居然打架（偷窃、赌博、吸烟、酗酒、拉帮结派、敲诈讹诈）？小孩如今专门跟我作对，活活被他气死了。自家的和尚难念自家的经确实实确，曾经特别听话、特别节约、特别上进、特别守纪的好小孩，如今变得不听话、乱花钱、厌学逃课、违纪违法了，大概一夜之间变成另外一个人了，令家长猝不及防，难以置信。小孩是忽然变坏的吗？答案是否认的。任何一个好小孩变坏总要经历一个过程，绝不是一天两天的事。那为什么作为父母却对这一过程毫无觉察呢？可见家庭教育存在盲区、脱节和被动现象。思想是行动之源。只要扣住了小孩思想变化的脉搏，就能把握住家庭教育的主动权，就能够预先或及时理解小孩思想行为变化的规律，能够有效地疏导小孩的思想，指导小孩的行动。只要长期关注小孩的思想动态，家校结合，就能消除家教的盲区和脱节现象，也就为小孩的成才之路奠定了基石。一、关注需有径小孩成长需要关注，关注更需要有正确的途径和方法。关注途径单一，方法简单，小孩往往不服从管教，家教也常常力不从心，难以如愿。在成功的家长家教经历交流中，不急功近利、不粗暴干预、不迁就溺爱、不做小孩的敌人是他们家教成功的宝典。（一）、亲切家校联络，关注小孩在校表现1、与老师建立沟通桥，关注小孩的学习情况。初中阶段，特别是住宿生，小孩在学校的时间远远超过了在家的时间。小孩在学校的学习情况成了家长关注的焦点。关注小孩的家长往往会经常与科任老师联络，或直截了当面谈，或联络，或网上聊天，力求全方位的详尽的理解小孩上课的表现、作业的情况、测试的分数，特别关注小孩的学习态度、成绩是否进步。这种做法是可取的，由于小孩学习情况能直截了当反映其思想动态。成绩进步，态度积极，小孩思想一般没有出现异常；反之，则说明思想有变化，则需采取措施了。2、与班主任共同建立跟踪档案，记录小孩成长的脚印。智商教育效果能够通过成绩来窥测，而情商教育则涉及面广，工程复杂，难以衡量效果。家教有方的家长会更加注重情商教育，注重小孩方方面面的表现，而不仅是成绩。如小孩的交友谊况、兴趣爱好、行为习惯、精神状态、心理调控才能、生活自理才能、理财才能、组织领导才能、与老师的交往才能、责任认识、集体认识、效劳认识、等等，这些才能对小孩长大后能否习惯社会、效劳社会，能否受人欢迎、受人赏识等等，有重要的意义。主动跟班主任共同建立跟踪档案，把小孩在家、在社区的表现反响给班主任，及时理解小孩在学校的各方面的情况，就能真实而全面的记录小孩成长的脚印，把握小孩思想轨迹，有助于系统有效地教育小孩。3、利用学校“家长开放日”活动，走进小孩的课堂。“家长开放日”活动是我校家长学校的常规教学活动之一。活动期间，让家长走进课堂，与小孩一起听课，一起体验学校的学习和生活，与小孩同甘共苦；能够翻看小孩的作业、笔记，与老师进展面对面的交流，零间隔的触摸小孩的学习轨迹；能够通过作文走进小孩的内心世界，理解小孩的心灵路程；能够通过和其他家长交流家教经历，互相取长补短，丰富家教手段；还能够理解学校的相关情况和规章制度，为家教提供按照。这一活动的开展，让家长名正言顺的走进小孩的生活，而不必遭到小孩的阻拦和反对，有利于家长真实直截了当的理解小孩在校的表现，有利于有针对性的采取科学的家教手段。（二）关注小孩在家的一举一动，触摸小孩的思想动态孟子曰：“困于心，衡于虑，而后作。征于色，发于声，而后喻。”这句名言道出了人的外在表现与内心思虑之间的关系。初中生还不太擅长掩饰内心的情感，只要是细心的家长，定能从小孩的一举一动中感遭到小孩的情感波动，读明白了它，就能及时理解小孩的思想动态：小孩爱打扮，喜照镜子，是想吸引异性的留意，有早恋的可能； 小孩时不时发愣、走神，偶然会被吓一跳，是内心装着事情的表现，可能是在做一严峻决定前的犹豫不决，也可能是早恋；小孩经常眉头紧锁，唉声叹息，是内心烦忧，可能是成绩下降，遭到批判，也可能是同学之间的关系亮起了红灯；小孩不时会给房间、日记加上暗锁，或在匆忙遮遮掩掩，那是小孩有机密不想让家长明白；小孩精神萎靡不振，不时打呵欠，可能是睡眠不好，身体健康情况堪忧，也可能是熬夜学习，精力透支，压力过大，还可能是在网吧熬通宵；小孩不时哼着歌儿，走路不时踹石子或蹦蹦跳跳，那是内心喜悦，情不自禁（三）关注小孩的机密，协助小孩身心健康成长1、关注小孩的生殖系统的生长发育。初中生由于身体生长发育明显，体力加强，精力旺盛，具有了一定的知识经历和独立生活、学习才能，独立性和自尊心加强，认为自已已经长大成人，希望独立自主，摆脱父母对他们的“束缚”。他们常常会有些机密不愿让父母明白，即便是本人无法独立完成的事情。作为父母，要尊重小孩的机密，要认识到“没有机密的小孩是永远长不大的”。同时，对小孩的机密也不能放任不管，视而不睬，由于有些机密关系到小孩身心健康开展，是绝对不能无视的。明智的家长既关注小孩的机密，有不粗暴干预，寻找有利的时机予以指导和疏导。初中三年是人的性成熟的关键期，它包括性器官的发育成熟和第二性征的出现。受传统教育的阻碍，谈性色变，老师和家长都不愿、不知、不耻与小孩谈“性”。小孩一般出于羞怯或不愿父母干预的心理，不愿或不敢向父母询征询生殖系统的生长发育知识。男小孩一般在长阴毛、阴茎增大、初次遗精时会出现好奇和惊慌心理，有的还会伴有手淫现象发生。女小孩一般会在长阴毛、乳房隆起、月经初潮时出现类似现象。这些特别的身体发育期，会造成小孩内心出现较大的波动，常常表现为焦虑不安，轻则阻碍小孩的睡眠和学习精力，重则会造成小孩偷看异性或成人身体、偷看黄色书刊或影像材料的不良行为。作为父母，应理解这些生理知识和发生的时间，及时给小孩讲解或指导看相关书籍材料，协助小孩构成健康的性心理。2、关注小孩的异常情况。小孩假设有明显的异常表现，必定会有严峻的事情发生，父母切不可无视，应从多渠道追根溯源，协助小孩走出心理和行为误区。如小孩经常扯谎向长辈借钱却瞒着父母，可能是受敲诈讹诈而不敢告诉父母，内心受惊吓且会造成心理阴影，也可能是早恋而大手大脚花钱取悦对方，还可能是受欺骗参加不健康的活动。还有像逃学、打架、酗酒、吸烟、受伤、与老师及同学发生矛盾等，都需引起足够的注重。二、家教成功需有法中国科学院博士、全国优秀老师王金战说过，有什么样的家庭就有什么样的小孩，有什么样的家庭教育就有小孩什么样的今后。在我校“家长学校”成功的家庭教育典型经历介绍中觉察：从小关注小孩，注重思想启蒙和道德质量教育，注重营建和谐的亲子关系，注重为子女做表率，是家教成功的秘诀。（一）、用爱与民主的方式，使沟通无极限爱是一个港湾，父母要打造一个爱与民主的温馨港湾让小孩靠岸，只要小孩和父母都愿意在这温馨港湾靠岸，小孩和父母之间的思想沟通就能到达无极限的理想境地。傅雷确实是用爱与民主的方式，教育出了傅聪这么优秀的钢琴家的。1、擅长倾听。让小孩把内心话说出来，同时听明白小孩话里的真实意思。假设小孩对父母说话时，做父母的正忙着做其他事情，这时一定要停下手中的事情，把留意力转移到小孩那儿，不打断、不插嘴、也不催促，如此一方面能够理解小孩的内心，另一方面能够让小孩感遭到本人的重要，而获得愉悦、欢乐和幸福。2、要理解支持。要站在小孩的角度想想小孩的话是不是有道理。不要老是用成人的经历去评价小孩大概幼稚的思想行为，不要怕让小孩遭到挫折，不要左右小孩的选择。只要站在小孩的角度去想，小孩的思想和行为往往是有道理的。对小孩的理解和支持，对小孩来说有着宏大的意义，它能让小孩觉得父母是能够信任的，遇到困难或喜悦时愿意向父母敞欢乐扉。3、给予建议。建议绝不是代替小孩做出决定，只是把本人认为的最好的做法和理由向小孩推荐，让小孩本人做出选择。小孩的成长总是伴随着征询题的，即便小孩没有选择你的建议，当他碰了壁时，自然会想起父母当初的建议是对的，更能够在小孩的心目中树立威信，下一次会更注重你的建议。（二）、培养小孩的责任感，给小孩的思想添加防腐剂1、培养小孩自主自发的学习责任感。特别多家长从小学到初中，对小孩的学习和生活大包大揽，小孩只要学习好，什么都用不着做。如此一来，小孩的头脑本来是一张白纸，却让家长给天写成如此的条律：所有的一切都是父母该做的，做得不好是父母的责任，小孩只需衣来伸手，饭来张口，也只有“学习好”这么一个父母派给的任务。最后没有学习好也是父母的责任。试想：对学习没有责任感的小孩，如何能在电脑、MP3等充满引诱的环境中进取？在学习压力下，在生活遇到困难时，哪儿来的动力战胜它们？只有让小孩明确了学习是本人的责任，学好知识和技能以后才能在竞争日益剧烈的社会中生存、立足，小孩才能自主自发的学习，才有强烈的学习动机，才有可能保持思想上的纯洁性，才能抗拒引诱，才能战胜挫折，才能出类拔萃。2、培养小孩的家庭责任感。要让小孩多参与到家庭大事的讨论中，甚至能够让小孩拿主意，让小孩认识到本人是家庭中的重要成员。从小对小孩进展尊老、赡养父母等传统美德教育，让小孩明确赡养父母是本人的义务。协助小孩树立长大后将成为家里的顶梁柱的思想，让小孩认识到只有学好知识、提高才能，今后才能担当起家庭重担。3、培养小孩的社会责任感。家长应树立亲子观，要破除把小孩作为父母的私有财产的观念，确立小孩不仅是本人的子女亲人，仍然社会的人，是国家的人，是民族的人的观念，从小就要有认识的逐步协助小孩树立社会责任感，让小孩多读名著，多读伟人的传记，让小孩从小学会用伟人的目光来对待社会和本人，让小孩明白他们是社会主义的建立者和接班人。小孩树立了社会责任感，就会以本人今后为社会做奉献为己任，自觉摒弃低级兴趣和不良习性，这是任何事后的思想教育都无法到达的教育效果。（三）、协助小孩学会相处，让小孩找到释放思想压力的驿站社会的开展，越来越需要人们具有擅长与人交往合作的才能。培养小孩良好的社交才能，不仅是小孩智力开展、健康成长的需要，更是他们日后生存和开展所必备的质量。作为家长，应该如何样协助小孩学会交往呢？首先，给小孩制造一个宽松的家庭环境。家长要尽可能做小孩的朋友，培养他敢说话、爱说话的性格。要鼓舞小孩大胆而正确的与人交往，品味与人交往的各种滋味，树立与人交往的自决心。其次，教给小孩交往的方法。鼓舞小孩多交朋友、多串门，或者邀请朋友来家里玩。当交往时机到来的时候，家长要学会藏在小孩身后，而不是冲在小孩前头。要教会小孩在交往中使用礼貌语言，待人热情、主动，要以宽容的心态对待朋友的缺点，主动赞美、学习别人的优点，从而使别人愿意并乐于与小孩交友合作。第三，制造时机增加小孩的交往才能。安排小孩和不同年龄层次的朋友交往，促使他学会和同伴沟通和配合的才能，获得别人信任的才能，取长补短的才能。在日常交往中，也要培养小孩的交往才能，如让小孩购置本人喜爱的东西与售货员讨价还价的才能，有礼貌征询路的才能，招待客人的才能，参与红白喜事的才能等等。此外，要大声的赞美小孩的积极交往，让小孩明白积极交往是对的，能够接着加以稳定和连续。小孩的朋友多了，就会减轻特别多的思想压力。当小孩成功时，有朋友与他分享；当小孩痛苦时，有朋友为他开导。朋友的作用特别多的时候是家长无法替代的，由于与朋友能够无话不谈，随时可谈。而且家长也能够请小孩的朋友协助，理解小孩不愿意与家长说的机密，理解小孩的思想动态。三、关注要有度1、对小孩的关注要有分寸，既不能关怀过度，也不能只养不教。目前，农村中学学生的家庭教育有两种极端而又普遍的做法令人堪忧。随着独生子女的增多，特别多家长望子成龙，望女成凤，格外注重小孩的成绩，心急要求高，甚至会不择手段，给小孩加压增负，逼得小孩厌学。还有的家长平时对小孩无视不管，一旦听说小孩违纪违规，就采取棍棒教育，逼得小孩求饶作保证才罢手。这两种家庭教育中的极端做法都是对小孩的关注度的分寸把握不对，都不可取。前者期望太切，不免会拔苗助长，反而会促其夭折。花的功夫越多，小孩离自己的目的会越来越远。后者无视不管，任其像野草一样自生自灭，一旦养成恶习，则悔之晚矣。棍棒教育则易令父（母）子关系恶化，造成对立，会在小孩心中种下仇恨的种子，更是事与愿违，得不偿失。2、关注也有几忌：、忌溺爱小孩；、忌盲目投资；、忌拔苗助长；、忌急功近利；、忌私拆、毁弃小孩信件；、忌当众训斥、辱骂、体罚小孩。美国教育家珍妮·艾里姆说过，小孩身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为小孩人生的带路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。没有教育不好的小孩，只有不会教育的父母。父母是对小孩的一生阻碍最大的老师，父母本身的素养与子女的成才有严峻的关系。“好父母都是学出来的”，没有天生成功的父母，也没有不需要学习的父母，成功的父母都是不断自我学习提高的结果。父母父母应积极学习家庭教育知识，努力提高家教水平。要主动购置家庭教育方面的书、报、刊，积极参加家长学校的专题家教讲座，理解家庭教育的内容、方法、原则，并用科学的家教理论指导本人的家教实践。要创立学习型家庭，与小孩共同成长。要和小孩一起学习和读书，一起参加有意义的活动，一起锻炼身体，为小孩树立典范，为小孩制造安静的学习环境、浓重的学习气氛。做到这些，家庭教育就会变得轻松容易许多，家庭教育的成功就会属于你。家庭教育就像大禹治水一样，越堵洪水越泛滥，疏导才能引入正途。只有注重小孩的思想教育，亲切关注小孩的思想动态，采取科学的家教方法，小孩才能健康阳光的成长。无视思想教育的做法，犹如刻舟求剑和缘木求鱼一样，家教会劳而无功，背道而驰。同时，家庭教育是一项长期的艰巨的任务，家长应有足够的耐心和恒心，随时都要预备面对小孩出现的各种征询题，及时采取相应的教育措施。