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其他论文之浅析家长与学生的沟通技巧 中学生和家长沟通“断层”现象可能存在两种缘故：一是从小亲子沟通较少，对小孩宠爱过多而约束较少，养成了小孩内向，任性的格性和不良适应。二是最近小孩可能遇到学习上的困难或其他挫折，情绪低落而不愿意和家长沟通。1、沟通没有秘诀，父母必须按照本人小孩的特点，制造本人的沟通方式。比方，一位母亲的儿子个性内向，沉默寡言，一般的方法难以获得有效的沟通。因此，这位母亲按照儿子喜爱听音乐、写作和阅读的特点，经常与儿子一起到书店去，在那儿听儿子向她讲述故事和书里的人物，以此理解他的方法和感受；她还和儿子一起听音乐、做儿子作品的第一个读者，不断进展鼓舞。她的儿子最终渐渐地爽朗爽朗了起来。可见，成功的亲子沟通没有什么秘诀，只要你是有心人，就能找到适宜本人小孩的沟通方式。2、要学会倾听。与小孩沟通需要谈本人的意见，但更需要耐心肠倾听小孩的方法。倾听意味着防止打断小孩的话、集中精力于交流的过程。为了便于做到这一点，沟通最好在安静的地点进展，排除可能使人分心的干扰。假设你正忙于做晚饭或看喜爱的电视节目，要做到认真倾听是困难的。做一个耐心的倾听者能使你理解小孩的征询题和观点，有助于澄清事实，防止对小孩的误解。经常倾听小孩的声音，你会觉察，尽管你没有对小孩提出许多要求和建议，你的小孩却更多地向你提出征询题。这是由于，擅长倾听的父母才有可能成为小孩的知心朋友。3、要制造时机交谈。与小孩沟通需要有恰当的时机。青青年不喜爱预定的谈话。你想谈的时侯，他们可能没有兴趣；只有他们想谈的时侯，沟通才有可能顺利进展。有些父母可能喜爱在晚饭桌上或睡前时间与小孩谈话，有些父母则常常利用一起散步或郊游的时间与小孩交流。不管选择什么时间，我们都要明白，最正确的沟通常常是在共同的活动中进展的。切忌不要总是试图在临时想起的、不固定的时间与小孩进展沟通，那样做的结果只能是失败。4、讨论互相间的差异。父母与小孩之间往往在观念和意见上存在差异。比方，父母认为小孩应该在晚上9点往常回家，而进入青青年期的小孩则认为本人已经长大了，能够晚一点回来。假设不能有效地处理这种差异，沟通就难免失败。父母应当认识到，这些差异实际上为我们提供了重要的时机，以便重新考虑原有的教养方式和限制措施，与小孩一起商量和制定新的制度，从而协助小孩开展有用的社会技能。由于青青年对事物的认识区分才能以及考虑各种可能性或观点的才能不断加强，这种商量是可能的、也是有益的。假设互相间的差异比拟大，一时难以协调，父母也不必焦急上火，最好平静而坚决地告诉小孩你对他的关怀和期望，耐心肠进展解释，从而使差异限定在一定范围内，而不至于演化成一场冲突。5、防止过度反响对小孩言行的反响过于剧烈往往导致争吵，使交谈无法接着为了使交谈保持友好的气氛，父母绝对不要带着焦虑和情绪与小孩交谈；同时，为了表达尊重，防止引起反感，父母在提征询题时，最好以商量的、平和的语气进展，如“你如此做是如何想的？”、“让我们谈谈好吗？”父母要努力成为小孩愿意倾吐机密的对象，成为对小孩的事情感兴趣的人。只有如此，小孩才乐意向他们敞欢乐灵。比方，你的小孩告诉你，晚上他和伙伴们一起去抓蜜蜂了，假设你表现的特别吃惊且激动，或对事情的结果根本不感兴趣，小孩以后就不会再对你说什么了。