健康贪吃的艾尔肯教案反思.doc

关于健康贪婪的阿尔肯教学计划的考虑健康贪婪的阿尔肯教学计划的反映主要包括活动设计背景，活动目的，教学重点，困难，活动预备，活动过程，教学反思等，并能纯熟地讲哈密瓜，烧烤，蛤蜊，烤面包，食物的名称使小孩们喜爱听故事，并愿意参加活动。养成良好的饮食适应，合适幼儿园老师参加大班健康活动课，来看看贪婪的阿尔肯课程计划。事件设计背景我设计这项活动是由于幼儿园里有非常多小孩有吃零食的适应。有些小孩要求父母在领养父母时给他们零用钱或买零食。否则，他们不会去上学。为了防止再次发生这种情况，我设计了这个活动。活动目的1，能够巧妙地讲出哈密瓜，烧烤，蛤蜊，烤馒头等食物的名称。2.让小孩们喜爱听故事，并愿意参加活动。养成良好的饮食适应。3.能够用简单的中文重述故事并理解故事的内容。4.让小孩们理解暴饮暴食，损害我们和合理饮食的好处。5，初步理解健康的小常识。教学重点，难点1，能够巧妙地讲出哈密瓜，烧烤，蛤蜊，烤馒头等食物的名称。用简单的中文复述故事并理解故事。3，让小孩养成良好的饮食适应，不要暴饮暴食。活动预备1，喧闹的Bazaar场景图片或墙面设计。2.哈密瓜，烧烤，蛤蜊，烤面包等的图片或物品。3.故事的四个情景图片。活动程序首先，开场部分1.介绍对话。老师：'小孩，你们都去过Bazaar吗？ '，'你将和Bazaar一起去参观'，'Bazaar上有什么？ '， '你最喜爱什么？ “二，根本部分1.呈现食物图片或物体，以引导儿童正确说出食物的名称。2，老师：'小孩们去过Bazaar，老师今天也会告诉你Elgin访咨询Bazaar的故事。我希望小孩们能细心倾听。故事完毕后，老师会咨询你一些咨询题。 “老师讲述了这个故事。说话时出现场景图片和食物图片。4.老师的咨询题：（1）故事中有谁？他们在做什么？（2）Bazaar有什么？（3）母亲为艾肯买了什么？5.再次听故事并接着答复下列咨询题。（1）阿尔肯吃了什么？（2）Alken发生了什么事？（3）假如你是Alken，你该如何办？6.再次听故事，引导小孩用简单的语言重复故事。7.让小孩找到他的好朋友并告诉他或她这个故事。第三，完毕部分老师和小孩一起总结。让小孩养成良好的饮食和生活适应，而不是暴饮暴食。四，活动延伸在活动室，只需安排Bazaar的场景，并穿上相应的物品，让小孩们感遭到参观Bazaar的乐趣和爽朗的气氛。教学反思1.在此活动中，让小孩理解合理饮食对我们的危害和暴饮暴食，实现教学目的。在教学过程中，一些幼儿未能理解故事的内容。3，上课的老师也觉得这堂课非常成功，但缺乏的是没有照顾好所有的小孩，因此小孩们的热情降低了。假如我再说一遍，我认为我的班级思维不应该改变太多。教学辅助预备和老师与儿童之间的互动可能会增加。尽量让所有幼儿参加。