初一家长会班主任_1参考发言稿.doc

初一家长会班主任_1参考发言稿各位家长：大家好！通过了半个学期的接触，我们能够说是老熟人了，大家的到来，一方面是对学校和我的工作的大力支持，我代表我班所有的任课老师表示热烈的欢迎和衷心的感激；另一方面能够看出你们对本人的小孩是特别关心的，你们的小孩会引以为荣。我再代表七(1)班所有的小孩对你们表示最真诚的感激！今天的会议有五项议程，一是发奖；二是介绍一下我班的期末考试情况；三是谈谈我班的学生及学生治理咨询题；四是请几位学生谈谈致家长的悄悄话；五是自由互动交流，请家长们交流一下治理小孩的珍贵经历。一、发奖这次，我设了特别多奖项，用以表彰这一段时间在学习以及在班级生活的各个方面做出表率的学生。首先请主持人出场.（幻灯片演示获奖学生名单及荣誉称号）在颁奖过程中，我看到了获奖者的惊喜，也看到了没有获奖的同学不服气的眼神，下面我们以热烈的掌声对获奖者表示恭喜，同时真诚的鼓舞那些今天没有获奖的同学下次争取吧。二、我班的期末考试情况期末考试是对学生半个学期以来学习情况的检测，详细情况期末考试成绩出来以后分析。1、少数学生学习目的性不够明确，动力缺乏，没有竞争认识，学习的自主性较差，缺乏自觉性，做什么事懒惰的人比拟多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都拖拖拉拉，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。比方魏佳欣、郭馨蕊、李嘉庆、时悦等，这些学生有智力，假如在学习上再刻苦努力些，成绩一定会提高特别快。2、部分学生的学习适应和方法较落后，效率较低。不抓紧时间，发觉咨询题不向老师提咨询等等。比方孙静、栗宜、刘晓芙董长月等。上课老师有时也教小孩们先进的学习方法，有的小孩收到了一定的成效，但有的同学还存在如此的咨询题，希望在家长的协助下，每位同学都能找到合适本人的学习方法。3、少数学生行为标准较差，喜爱插话，好动，留意力难集中。自我约束力差、本人的东西有时整理不好，导致课上耽搁时间，妨碍学习。有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜爱攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不情愿承担责任等等。如康明宇、王文奎、田春鹏、孙明阳等，关于这些情况，需要家长及早发觉小孩的思想动向，及时和老师联络，不单单听小孩的片面之词，及时协助小孩改掉这些缺点。4、作业适应差，作业完成质量低，关于不会做的标题，没有咨询其他同学或老师的适应，不明白就不明白，作业做错了，没有及时进展订正。特别多学生存在如此的咨询题，只明白学不明白得咨询。这个咨询题我和学生们谈过屡次，效果不太明显，在这里，我代表所有任课老师向大家说明，每一个老师都不会回绝一个勤学好咨询的学生，不管这个咨询题有多简单，即便是1+1=2的咨询题，你不会就得弄明白，学咨询学咨询，确实是边学边咨询的过程，你提出的咨询题越典型，说明你学的越透彻。希望家长多鼓舞小孩不明白就咨询，不要有什么顾虑。5、不会听课，不明白得如何做笔记，如何融入新的课堂。粗心马虎，常丢三落四，有的好学生，甚至不记得带作业等。在这方面我班的隋玉家、张虹、苏冬梅、王璟煜能够说是每个学生学习的楷模，所以，在我屡次催促下，特别多学生都朝着他们的目的努力了，课上做的都比拟好，明白如何听课了。