地理教学计划总结历史教研组第一学期活动计划.doc

地理教学计划总结历史教研组第一学期活动计划为了实在有效地加强历史教研组教育科研和治理工作，使本组老师队伍整体素养和教育教学质量进一步提高。按照寻乌中学科研处和教务处计划，结合本教研组实际，特制定如下计划：一、 抓好老师培训工作，提高老师教育教学水平1、为保证我校历史新课程改革实验的顺利施行，认真组织全组任课老师做好新课程理论和新教材、教法的培训工作，教研组、备课组（特别是高一年级各备课组）围绕新课程标准，通过专题讲座、观摩、研讨等多种方式和途径，加大学习、培训力度，加强对新课程改革、高考变化的研究，实在转变老师的教育教学观念和方法，提高老师的业务水平和教学才能，习惯新课程改革实验的需要。2、充分发挥各级骨干老师在教学教研中的领头羊作用。通过示范课、专题讲座、“结对子”等活动，带动全体老师素养整体上的提升。3、加强对青年老师的培养工作，特别是重点抓好新上高三老师及近几年新进老师的培养。组织好新老师的岗前培训，接着以“结对子、传帮带”的方式落实好新老老师指导工作，要求“结对子”指导老师和新老师按照新老老师“结对子、传帮带”教学指导工作要求，认真做好这项工作，讲务实效，促进新老师的专业化成长。4、坚持听课、评课制度。听课、评课是老师间互相学习、取长补短、共同提高的有效途径之一，本学期要求每位老师听课15节以上，年级组长、教研组长、副主任、主任20节以上，并应及时上交听课记录。二、深化课堂教学研究，提高课堂教学的有效性1、以新课程改革为契机，努力进展课改探究。加强课堂教学方式的研究，改变学习方式，提高学生的自主学习才能。积极研究，探究课堂教学方式与方法。按学校科研处的安排，本学期将进展高一年级老师的新课改研讨课。2、为习惯科研处促进各学科组整体教学水平的提高，进一步提升学科教学质量，不断推进“名学科” 建立要求，本学期历史组将进展组内教学竞赛。3、加强老师的现代信息技术素养的培训，充分发挥现代教育技术在课堂教学中的辅助作用，促进老师课件制造水平和运用多媒体教学才能的提升，进一步提高多媒体课堂教学效率，本学期每位老师制造一件优秀课件进展评比，并将优秀课件选送省、市参赛。三、强化科研认识，提高教育教学研究水平1、进一步加强老师的科研认识，提高科研才能，以科研带动教育教学改革，以教研促进教学质量的提高。各位老师应立足课堂，积极、主动地参与教科研活动，每学年每位老师撰写的教育教学论文在上级教育部门组织的各类论文评比或公开发表，至少有一篇以上。在各级各类教学竞赛中，参赛老师要才能争获得较好的名次。2、逐步建立教学反思制度，注重教学过程追踪，加强课程改革教学反思，作好教学经历小结，期末小结抄袭和网上下载。2、注重科研课题的研究和开展，骨干老师要发挥带头作用。要求市级以上骨干老师至少主持一项课题，其他老师要积极参与。确保每学年有两个以上的课题。本学期要认真做好九月份的课题申报和结题工作。已立项课题，要认真组织施行，搜集好课题成果材料，认真总结反思，构成高质量的研究报告，做好学期完毕时的阶段性工作总结，以顺利完成结题，已结题的课题组，要推行课题研究成果，真正运用到教学中，从而推进教学改革。四、强化细节治理，标准教研组和备课组活动。1、备课组应尽早制定出学期工作计划，按照工作计划开展内容丰富且行之有效的教研活动，教研活动应做到“五定”（定时间、定地点、定内容、定主讲、定纪录），积极营建浓重的教研气氛；落实好集体备课制度，充分发挥集体智慧。结合本学科特点，积极开展各种有益的第二课堂活动，进一步丰富学生的课外生活，开展学生个性，爽朗校园文化气氛。2、组织学科内老师认真学习寻乌中学教学规章制度，强化备课、上课、作业、辅导、考试等各个教学环节，从教学细节治理上要质量。