地理教学计划总结高二地理教师工作总结.doc

地理教学计划总结高二地理老师工作总结 本学期我担任高二（4、5、6、9、10）班的地理教学工作，并肩负着其中三个理科班的会考任务，任务艰巨。一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时修正作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高本人的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。现将一学期来的工作情况做个总结：一、       统筹规划，制定学期工作进度，严格按计划进展关于理科班而言，本学期的教学任务比拟多，除了完成必修三的学习外，还必须参加会考，从而必须再把三本必修重新复习，结合纲要的练习，最后还得进展模仿训练，课时不多，特别紧张，因而要求必须严格按照计划进展。必修二与三，背诵部分较多，能够整个知识构造即可让学生自行背去，可不用花费太多时间，必修一重在理解，需要结合更多的练习加强训练和稳定。二、提高教学质量，把好练习关，即时反响在第一轮复习时就应尽量做到根本扫盲，及时对纲要标题进展讲解，并严格抓好学生的笔记关；在第二轮复习时则重点讲，尤其在给差生进展扶差时，应抓住重点，不应在过多顾及全面，防止事倍功半，差生的练习要更多，可屡次重复简单的题型，而后逐步提高难度。纲要的某些标题也要重点讲，尤其是可能的变形题。关于必修一的扶差最好提早进展，防止阻碍后面的进度，要让学生有学习的成就感，提高学习兴趣。应及时把握好学生的学习反响情况，并进展相应的调整，确保学生跟上。三、积极参与听课、评课，谦虚向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。由因而第一次带会考，经历缺乏，如何安排会考进度，如何抓好会考，如何处理学生的学习征询题等等，都成了我的严峻征询题，因而必须请教其他有经历的老师，感激老师们的不吝赐教，让我获益不少。四、擅长发挥学生的作用，生生帮扶学生在一起的时间比我们长，让学生来带学生，有时比我们老师的辅导来得更容易接受，而且更容易把握学习进度。两者互相促进，有助于构成良好的学习气氛，从而带动班级学习情绪。尤其在会考当中，班级多，差生也多，老师不可能全面顾及到，因而，应积极发挥学生的作用，提高学习效率。五、努力方向：1、加强本身的训练，尽量做到精讲精练，注重学习才能的培养；2、加强积累，留意多搜集相关习题，以备后需；3、加强纪律，严格要求学生和本人，张弛有度，保证学习效率。教育是一步步探究出来的，经历是渐渐积累起来的，在以后的教学路上，相信只要努力，一定会越走越好。