安全活动教案：我会乘车教案(附教学反思).doc

大班平安活动课程计划：我将采取火车计划（反思教学）大班平安活动，我会带车教案（带教学反思）主要包括活动目的，活动预备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，通过学习交通常识，加强小孩的交通平安认识，激发小孩的主动关心别人，愿意成为文明的小型旅客，合适幼儿园老师参加大班平安活动课，快来看看我会带车去教案。活动目的：1.通过学习骑车的常识来提高儿童的交通平安认识。2.鼓舞幼儿照顾别人，愿意成为文明的小型乘客。3.体验交通平安在绘画和游戏活动中的重要性，并自觉恪守交通规则。恪守社会行为规则，不要做“禁止”的事情。5.培养幼儿处理现有生活经历咨询题的才能。活动预备：教学图片，音乐叭叭叭、汽车开来了，A4白皮书，油画棒，每人一盒活动程序：首先，让音乐引导小孩们玩汽车游戏，引领主题。在音乐的声音中，小孩与老师一起开车进入教室。“小孩们，我们把车开到了教室，你们的父亲和母亲有公共汽车吗？“公交车是什么样的，与其他车的区别在哪里？'谁是公交车的前排座位？“骑车时我们需要留意什么？其次，老师展示教学图片，并与小孩讨论图片中的小孩。如此对吗？为什么？我们能够做些什么来成为文明的小旅客？（1）呈现图1：有一个小孩在公共汽车内与其他小孩大声吵闹并四处走动。老师：这么小的乘客能够成为一名文明的小型乘客吗？为什么？他应该如何做？（2）显示图2：有一个小孩从窗户伸出头向外望去。老师：这么小的乘客能够成为一名文明的小型乘客吗？为什么？他应该如何做？（3）显示图3：一个小孩在公共汽车内吃东西并扔垃圾。老师：这么小的乘客能够成为一名文明的小型乘客吗？为什么？他应该如何做？三，老师总结：当我们乘坐公共汽车时，我们必须留意平安，文明和礼貌的小孩，不像照片中的小孩那样平安，更不用说礼貌和礼貌了。四，儿童画，老师指导。引导幼儿用本人的想象力来画出本人的办法。老师鼓舞和鼓舞幼儿依照本人的办法大胆绘画，同时细心添加细节以丰富内容。活动延期：1.展示儿童的作品并讲述作品的内容。2.在交通平安模仿城市，组织儿童玩“文明小旅客”模仿游戏。活动反映：在观看图片的过程中，小孩们能够主动讲述图片中发生的事情，同时能够正确推断图片中小孩的行为是对的，为什么会出错，如此做有什么危险，因此理解正确的乘法车规则。在对活动进展总结时，我让小孩们谈谈他们是否乘坐公共汽车来留意礼貌并恪守交通平安规则。大多数小孩能够积极答复。有些小孩还说：'今后，我会主动做爷爷，奶奶和不方便走路的人。 “通过这次活动，我的班级儿童对平安乘车有一定的理解和理解，并理解运输时应恪守的交通规则。