幼儿园教案《愉快的一天》含反思（通用）.doc

幼儿园小班教学计划愉快的一天带反思小班教学计划愉快的一天包括对合适小班的体育主题教学活动的考虑，让小孩们初步练习平衡木，激发小孩们参加体育活动的兴趣，并训练和训练小孩们的身体协调才能。来看看带有反思计划的幼儿园班010010吧。活动目的激发小孩们参加体育活动。初步练习在平衡木上行走。训练和锻炼幼儿的身体协调才能。锻炼您的小孩的锻炼才能，并使他们的身体锻炼。让小孩们最初拥有不怕困难的意志质量，并体验健康活动的乐趣。主要困难重点：开展幼儿的身体平衡和身体协调。难点：教小孩们如何正确行走平衡木。活动预备短的平衡木，纸制的“小路”（50cmx18cm），一封信，一只玩具猴子，小羊头饰，“小花”和“草（用布缝制）”。活动程序（一）开场部分听音乐自然小组从头到脚做热身预备活动。（2）根底部分1.创立一个情境。教师扮演羊的母亲。杨妈妈早上起来，收到一封信，说好朋友猴子病了。马妈妈会带小孩们去看猴子。但是，通过小猴子一家只有一条路。羊妈妈要小孩们走路时要小心，不要踩在两边的花朵上。2.走“小路”。杨妈妈带小羊去看猴子，一个接一个，一个接一个（用纸做的小路），走着说：“小路，狭窄而漫长，路两边都是花。小羊羔，走路，排成一行。到达小猴子屋后，询咨询它的情况，说一句祝愿，然后按照原来的路往回走。3，越过“小桥”。从猴子屋回来后，小羊非常欢乐。杨妈妈说：“房子里没有非常多草。让我们割草。 “把草剪到河的另一边，你需要有一座'小桥'，羊妈妈教小羊如何穿越'小桥'。教师演示了如何越过“小桥”。让我们和小孩们一起聊聊小桥的小孩们的歌：羔羊和羔羊必须过桥。张开双臂走在桥上，心不慌不惊一步一步走过桥。请3至4个小孩练习走桥，教师指导并邀请小孩细心看桥。展示短的平衡木，并要求小孩走路。剪草后，从原路（短平衡木）向后走，将草放入篮子，然后剪草。 （教师在平衡木侧面保护小孩，并提示他平衡木的要点。）4.割草后，羔羊非常欢乐看到他们的劳动成果。绵羊的母亲赞扬婴儿，然后带他们到森林里游玩，玩得快乐。 春天来了，天气非常好，小羊出来了，伸展了。我们必须小心那只大老虎，眼睛会越来越快。 “这时，一位教师扮演的大老虎出现了。小兔子跑回本人的家。播放几次（四次追逐运转）。（3）完毕部分1.为了击败大老虎，小羊需要学习技能，学习各种动物的外观，使大老虎迷惑并吓跑。羊妈妈用小羊羔模拟各种动物的外表，也能够让小孩自由地制造。2，夕阳西下，听音乐愉快的一天，为完成动作，自然完毕。教学反思依照班上幼儿的特点和爱运动，我开发了这种平衡木的体育活动。在预备过程中，我与小孩们一起预备了材料，在路边做了草，小路和小花。我还选择了幼儿能够接受的平衡木。小孩们的热情特别高。由于这是一小群小孩，因此这次我使用游戏化的情境介绍方法重现了羔羊的欢乐光阴：从早上的早运动到晚上的夕阳。在活动中，通过积极参观小等候，割草，避开大老虎，学习技能等方法，鼓舞儿童进入该国，积极投资和开展他们的平衡才能。根本完成了教学目的。需要改良的地点：假如能够在选择角色时使用小羊羔，最好使用走路非常轻的小动物，例如小猫，由于小孩对小羊羔的直截了当反思仍然会弹跳，同时小猫给人一种柔韧性和轻快感，更合适在平衡木上行走和向后跑。另外，在活动的关键部分，“太小巧，割草”等，我预备了容易用纸板撕裂的“青草”。后来，它变成了捆绑包。小科克：欢乐只是大脑中的生化反响，大脑会释放出欢乐电流。