实习第一次上课体会.doc

实习第一次上课体会今天是我实习那么久的第一次上课，早上的时候就开场非常紧张，连早餐都吃不下到了学校，指导教师关教师咨询了我一些情况，本人讲的非常没有底。后来教师明白了我的紧张，就跟我聊天，消除我的紧张感，希望我表现好点。确实在聊天的时候我不记得了我要上课的紧张，但是一停顿聊天，我就想到了要上课，心又提到了嗓子眼！ 终于，第三节降临了，本人内心直打鼓，依然告诉本人：不要怕，随意上就好！一看到教师和同学坐在后面，心又紧张起来了，脑海里一片空白，紧张得语无伦次了！本人设计好的语言什么的，全都忘了！也由于今天是补课，学校的上课铃声没有响，学生都在操场上玩，叫了几个学生去叫他们回来上课都叫不回来。最后，幸亏铃声依然响了，不过已通过了上课时间好几分钟了！ 可能是同学第一次看见我上课，刚开场的时候他们依然有点没有纪律，不过也算给我面子了，非常快的就和我配合非常好了！一整节课下来，觉得学生跟我依然有蛮好的互动，教师也说这是我的亮点，是我上课的风格！不过到了后半节，本人有点乱了阵脚，学生也就开场乱了起来！不过通过调整，大部分学生恢复了状态！ 如今，来总结这一节课： 1.学生学习热情虽高，不过本人的提咨询不够好，使得学生“放得出去，收不回来” 2.本人的课堂设计有咨询题。这主要表达在课堂时间分配不合理。导入花费的时间太多，还有过多的互动浪费了非常多时间，使得还有一个知识点没有讲透！（尽管其他教师也没有讲完，但是，本来本人的设计的要讲完的，出现了意想不到的情况，本人处理不好！） 3.重点抓到了，但是难点却没有打破！ 4.板书设计不好，擦了又擦，把本人的例题板书都擦去了！ 5.太过于口语化，如：快点算，快点，我跟你讲显得随意，学生可能会不注重，也不利于班级治理！ 6.提咨询语不够精确，过渡语不够自然！（在这个方面是要花最多时间来训练本人的） 7.强调不够多，学生的错误没有细讲！ 这确实是我这节课其中一些不好的地点，希望能汲取教训，下次不要再出现那么多咨询题！期待本人的进步！