中学升旗仪式讲话：全力以赴参考演讲稿.doc

中学升旗仪式讲话：全力以赴参考演讲稿高考临近了，高三同学都在紧张地备考之中，家长和教师们一定会从不同的角度提示大家：“天道酬勤”、“态度决定成败”、“只要奋力拼搏，定能笑傲六月”。我也如此认为，临考前复习的态度对高考妨碍特别大，态度不好确信不能获得理想成绩。但是每年高考成绩出来时，学习态度踏实的同学中，为什么总也有几人不能如愿呢？这一现象表达了考试的甄别功能，即便大家都十分努力，高考也会将考生分出个三、六、九等的。那么在这最后的冲刺阶段，如何才能做到略胜一筹呢？今天，请同意我以“全力以赴+一点智慧”为题和全体高三师生共勉。一、人生这次冲刺，我要竭尽全力 复习到如今，间隔高考仅剩20天左右的时间，有特别多同学依照本人每次考试的成绩都处于某个分数段，就以为本人要再提高成绩已不可能，反正木已成舟，产生“定局论”的思想，消极复习备考。这是特别错误的做法，事实上后阶段复习备考方法得当，每个同学的成绩仍会有明显的提高。明确目的定位，寻找新的成绩增长点。不同的同学才能、根底各不一样，对成绩目的定位也应各不一样。关于根底、才能较好的同学，你的目的定位所以要到达3/4甚至以上，要到达这一目的，在保证根底题少失分、不失分的前提下，增长点应是压轴题型的打破。后阶段各地的模仿卷的训练显得尤为重要，从训练中能够见识新题型，提高解题的才能与思维，不断加强对题型的敏感度，到考前五月底再回归根底、回归课本。 关于才能、根底不够理想的同学，更不必灰心，由于你比成绩好的同学有更多的成绩增长点、更大的增长空间。把那些不太熟悉的概念、公式、定理以及它们的推导弄明白弄熟，在理解的根底之上，再尝试做一做和书本后面的习题难度相当的标题。每掌握一个知识点就会给你带来一个新的增长点。“行百里者半九十”，如今是我们全力以赴冲刺的时刻了，要深信本人一定能成功，并付诸实际行动完成人生的严重超越。二、最后阶段备考，还需一点智慧 在考试中，没有哪一位学生能做到解题从来不出错，尤其是在竞争剧烈的高考中。但无疑，谁能够防备错误或者减少失误。谁就能在高考中胜出。因而，在高考前和高考当中留意改正错误、防止失误就显得特别重要。 平时留意把错题记下来，做错题笔记包括三个方面：（1）记下错误是什么，最好用红笔划出。（2）错误缘故是什么，从审题、知识掌握与应用、计算、应试心理四个环节来分析。（3）错误纠正方法及考前须知。依照错误缘故的分析提出纠正方法（可拿同类型的45道题做强化训练）并提示本人下次碰到类似的情况应留意些什么。你假设能将每次考试或练习中出现的错误记录下来分析，并尽力保证在下次测试中不发生同样错误，那么在高考时发生错误的概率就会大大减少。 有些同学只明白考场上一味地求快，结果题意未清，条件未全，便急于解答，岂不知欲速则不达，结果是思维受阻或进入死胡同，导致失败。应该说，审题要慢，解答要快。审题是整个解题过程的“根底工程”，标题本身是“怎么样解题”的信息源，必须充分搞清题意，综合所有条件，提炼全部线索，构成整体认识，为构成解题思路提供全面可靠的依照。而思路一旦构成，则可尽量快速完成。 考试是以卷面为唯一依照。这就要求不但会而且要对、对而且要全，全而标准。会而不对，令人可惜；对而不全，得分不高；表述不标准、字迹不工整又是造成高考非智力要素失分的一大方面。由于字迹潦草，会使阅卷教师的第一印象不良，进而使阅卷教师认为考生学习不认真、根本功不过硬、“感情分”也就相应低了，此所谓心理学上的“光环效应”。“书写要工整，卷面能得分”讲的也正是这个道理。