推进教育强市建设工作大会上的发言参考演讲稿.doc

推进教育强市建设工作大会上的发言参考演讲稿尊敬的各位领导、各位同仁：大家上午好!我叫黄放元，伏口镇柏树联校老师，今年43岁，自1985年参加工作以来，不断扎根于素有“涟源青藏高原”之称的柏树山区，曾在柏树最偏僻的村校峡口小学任教十多年。身为一名一般的山区老师，在工作上，我只是做了一些本人应该做的事情，没有值得称道的地点。今天，能够作为一名师德标兵在这里发言，我感到惭愧，又感到幸运。在教学第一线，还有许多工作比我出色的默默无闻的老师。在此，我要深深的感激各级领导对我的鼓舞和厚爱，也要感激家人对我的理解与支持。二十六年一路走来，有过彷徨，有过挣扎，有过泪水，有过伤痛，但教育的理想与信念，最终战胜了自我。前几年，由于多方面的缘故，我所任教的柏树中学教学质量大幅度滑坡，学生流失较多，初中部只好停办，学校变为联校。当时，我和现任校长王桂林，都是毕业班把关老师，只要我们提些要求，完全能够调入伏口中学。说内心话，我们本人也想调动，毕竟教初中十多年，工作上已经得心应手了。后来，村支部书记带着几个已年过八旬满腿是泥巴的农民来到我家里，恳求我留下来。其中一个脸颊凹陷，手上青筋暴露的老大爷哀求着说：“黄老师，你要是走了，我家里那几个细伢子可如何办?你但是这些娃娃们的贴心妈妈啊”面对如此的情景，我哭了，容许他们说：“我一定留下来，我去做王桂林的思想工作，要他也留下来，我们一定把学校办好，把柏树的教育办好，请你们放心。”柏树，自古以来确实是穷乡僻壤。90%以上的学生都是留守儿童。每天和他们在一起，我总是小心翼翼的呵护着他们的心灵。我班上有一个叫做郭冬良的女生，八个月就死了母亲，由于她的父亲长期在外打工，只能寄住在伯伯家里。特别的家庭环境，使她变得异常孤僻，不愿与同学交往。见到老师，也总是躲得远远的。理解到她的情况后，我特心疼。为了改变她，我想了非常多的方法。比方说经常去咨询咨询她的生活情况，近段睡眠质量情况，吃了些什么等。发觉她衣服少了扣子，我就帮她补上，她感冒了，我就像母亲一样照顾她，有时干脆就让她来我家免费吃住一两个星期。下课的时候，我经常叫她帮班上干一些比方提水、拿粉笔、倒垃圾等义务劳动。刚开场，她干完后，就非常害羞的走开了。通过一段时间，从她的眼神里看得出来，她非常乐意干这些活儿。我想，我的努力终于有点收获了，倍感欣慰。在月评比中，我屡次评她为“爱集体”“爱劳动”标兵。为了能让她有更多的时机与同学交流，每次义务劳动时，我至少安排五个同学和她一组，同时经常表扬她所在的组主要是在她的主动下才圆满完成任务的。日子长了，她不再封闭本人，主动和老师、同学交流，性格也变得活泼了。XX年老师节，在外打工的她给我发了一条短信：“黄老师，您还记得吗?上体育课时，您路过操场，发觉我衣服有两个扣子没扣，您走过来帮我扣好。当时我想，有妈妈的感受应该是如此的吧!老师，不，妈妈，祝您节日欢乐!”去年下学期，我理解到4至6年级的学生中有43名学生，只能依托太爷爷、太奶奶监管。双休日，他们常常三个一群，五个一伙，东游西荡，进游戏厅，上网吧，甚至生出一些事端。为了不让这些学生在双休日放任自流，我专门为他们建立了家庭档案，并屡次出面搭桥，依照就近原则，让每个父母外出打工的学生与父母在家的学生结成对子，促进学生共同成长。为了让他们学习有规律，我专门制订了双休日学习计划，同时安排了一些有意义的活动。为了保证学习时间，我统一印制了双休日作息时间表，只要有时间，我就组织老师到结对家庭去督查他们的学习情况。这种通过结对标准学生双休日治理的措施，得到了家长们的大力支持，也获得了良好的社会反响。