政教处范文班集体建设量化考核方案.doc

政教处范文之班集体建立量化考核方案 班级量化考核采取初评、复评方式，分根本分和附分两大部分，内容涉及常规治理和德、智、体、美、劳等多方面。 根本分部分一、文明建班百分制竞赛（占50%）记分方法：一学期班级文明建班百分制竞赛的总平均乘以0.5记入总分暨班级总分平均分×0.5。例如某班学期平均分为99.16分，则该班文明建班百分制竞赛分数49.58分二、班级常规治理（占20）1、有明确的班集体建立目的，期初能及时上交班级计划（5分），期中能认真按计划施行（10分），期末能按时上交有关材料（5分）。2、班级有完好的班规（5分）、个人百分制竞赛和学习竞赛制度（5分），班务日记按日期、按事实记录详实（10分）3、班级有健全的班委，班委干部分工明确，职责清楚（5分）。工作才能强，在完成学校政教处等部门分派的任务时，班干部能积极相应，及时、出色完成任务（10分）4、每学期召开班委会五次以上，并有记录材料上交（5分）。每学期举行主题班会达五次以上，并有相关教案和记录材料上交（10分）5、值周班工作能保质保量完成，做好“国旗下的演讲”，值周生责任心强，一直主动认真，做好各项值日工作，按时交接班，做好值周总结。（10分）6、有严格的组织纪律，上课、自习、集会、活动均能自觉恪守纪律，无严重违纪事件发生，广播操、眼保健操、课外活动组织有序。（10分）7、代表学校参加严重活动或在检查中表现突出，为学校争得荣誉加0.5-3分。8、各班级的校内好人好事到学生会登记并经核实，对社会反响较好的校外好人好事并经核实加0.52分9、班级中有学生任校团委学生会干部（委员以上）或学校社团正副社长的，且被认定为工作优秀，每人次加0.5分，每班最高2分。10、为学校输送体育、文艺、科技等人才的班级，每人次加0.5分，同一人不重复加分（该学期代表学校参加上级竞赛未获奖者，已获奖同学参考活动竞赛加分），每班最高3分。记分方法：以上十项总分乘以0.2记入总分暨班级总分平均分×0.2。例如某班学期班级常规治理为90分，则该班班级常规治理分数为18分三、活动竞赛（占30%）1、田径运动会（1）学校田径运动会各年级段团体总分第一名为20分，第二名为16分，第三名开场依次递减2分，所取名次数量按该届运动会规定，未获奖班级得根本分3分；（2）学校田径运动会精神文明奖、道德风气奖、奉献奖、最正确宣传奖等另加1分（3）市区及以上体育运动会工程个人获奖工程详细加分参考竞赛名次和等级分数认定表2、体育节、艺术节、科技节和读书节（1）学校体育节、艺术节、科技节和读书节采取先计算团体总分评出段名次后再给班级计分的方法。各年级段团体总分第一名为20分，第二名为16分，第三名开场依次递减2分，所取名次数量按该届竞赛规定，未获奖班级得根本分3分；（2）四大节活动单项团体奖另加1分（3）市区及以上体育节、艺术节、科技节和读书节个人获奖详细加分参考竞赛名次和等级分数认定表（4）凡通过省艺术专长生A、B级测试合格的，分别认定为温州市级艺术竞赛一等奖、二等奖，详细加分参考竞赛奖次和等级分数认定表3、校级及以上其他单项竞赛分数计算方法详细加分参考竞赛名次和等级分数认定表4、在竞赛工程中，同一个人、同一工程竞赛按最高奖项计算分数，不重复，活动无故不参加将按要求给予扣分。5、竞赛获奖名次和等级分数认定表（如有变动以当年上级文件为根据）获奖级别（个人）一等奖二等奖三等奖校级532市直（区）643市级864省级1086国家级20108备注：（1）第一名第二名等同于一等奖、第三至第五名等同于二等奖、第六到第十名等同于三等奖。（2）团体获奖加分如下：校级加倍；市直（区）参赛人数在3至6人之间的乘以2除以队员总数，参赛人数在6人以上的乘以4除以队员总数；市级竞赛参赛人数在3至6人之间的乘以3除以队员总数，参赛人数在6人以上的乘以5除以队员总数；省级分别为4、7，国家级分别为5、8。（3）市直及以上优秀学生干部、优秀学生、优秀团干、优秀团员、先进个人等套用三等奖；市直及以上先进班级、先进团支部、先进集体等分数按三等奖加倍给予。6、活动竞赛记分方法：所在段得分最高的班级分数折成100分再成0.3，其他班级依次折成。例如某段活动竞赛学期最高分班级为90分，第二名为76分，折成后第一名为100×0.330分，第二名为【（76×100）÷90】×0.3=25.33附分部分1、该学期班级学生受校级警告、严峻警告、记过（记大过）、留校观察等处分的分别扣0.5、1、1.5（2）、2.5，扣分无下限。2、违纪事件被政教处发觉处理（未发觉前主动上报协同处理的不扣分），一次事件分别扣除分数1-2分，扣分无下限3、班级信息上报1篇0.5分，一学期上限2分;有班级博客加1分4、记分方法：直截了当纳入总分备注：本考核方案于2011年8月修订，当年学校德育研讨会后施行。温三中德育领导小组修订 附件：二、班级常规治理（占20）1、有明确的班集体建立目的，期初能及时上交班级计划（5分），期中能认真按计划施行（10分），期末能按时上交有关材料（5分）。给分说明：（1）计划、总结、期末材料 迟交一项 扣1分。扣分不超过3分（2）计划、总结得分之和达6分，给15分，4-5分之间 给10分 4分以下给5分。2、班级有完好的班规（5分）、个人百分制竞赛和学习竞赛制度（5分），班务日记按日期、按事实记录详实（10分）落实情况：班长会议座谈，查材料，有两项得5分，缺一块扣2分；查班级日志，分10（完好）、8（较完好）、4（待完好）三档。3、班级有健全的班委，班委干部分工明确，职责清楚（5分）。工作才能强，在完成学校政教处等部门分派的任务时，班干部能积极相应，及时、出色完成任务（10分）落实情况：（1）见班级日志班委统计登记，完好给5分，不完好不给分。（2）班干部完成任务情况以政教处平时工作记录为准，主要为会议记录，迟到或者未能及时完成布置任务（一般分10（及时、积极） 6（不及时）  4（经常不记得）4、每学期召开班委会五次以上，并有记录材料上交（5分）。每学期举行主题班会达五次以上，并有相关教案和记录材料上交（10分）落实情况：班委会记录见班主任手册。班会课检查并结合推门课（一次未开扣2分）5、值周班工作能保质保量完成，做好“国旗下的演讲”，值周生责任心强，一直主动认真，做好各项值日工作，按时交接班，做好值周总结。（10分）落实情况：值周班评定给分打分，按10（优秀）、8（良好）、5（合格）给予，未参与班级给6分。6、有严格的组织纪律，上课、自习、集会、活动均能自觉恪守纪律，无严重违纪事件发生，广播操、眼保健操、课外活动组织有序。（10分）落实情况：见百分制两会一操和课堂记录块，重复计算，一学期扣2分以内计10分，扣2-5分计8分，扣5分以上计5分，扣20分以上给2分。 7、代表学校参加严重活动或在检查中表现突出，为学校争得荣誉加0.5-3分。落实情况：政教处认定为准 8、各班级的校内好人好事到学生会登记并经核实，对社会反响较好的校外好人好事并经核实加0.52分落实情况：团委登记为准 9、班级中有学生任校团委学生会干部（委员以上）或学校社团正副社长的，且被认定为工作优秀，每人次加0.5分，每班最高2分。落实情况：团委登记为准 10、为学校输送体育、文艺、科技等人才的班级，每人次加0.5分，同一人不重复加分（该学期代表学校参加上级竞赛未获奖者，已获奖同学参考活动竞赛加分），每班最高3分。落实情况：体育组、音美组、自然组提供。记分方法：以上十项总分乘以0.2记入总分暨班级总分平均分×0.2。例如某班学期班级常规治理为90分，则该班班级常规治理分数为18分