幼儿园教学计划总结幼儿园教师优秀班主任事迹材料.doc

幼儿园教学计划总结幼儿园老师优秀班主任事迹材料 追 求记局优秀班主任、XX幼儿园特色班班主任吴XX高尔基说：“教育儿童的事业是要求对儿童有伟大爱抚的事业。”关于一名年轻的幼儿园老师来说，要真正爱上许许多多与本人没有任何血缘关系的小孩，且要爱得公平、爱得得法，那是不容易的。爱是做好工作的前提，是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙。吴老师做为一名班主任，在她平凡的岗位上默默无闻地描绘着一个活力勃勃的世界。小班幼儿刚入园时，总会出现哭闹现象，甚至害怕到园。小孩缺少的是平安感，是可以被爱的平安感。在她看来，语言的表达因而重要，但肢体语言的作用不容无视。当幼儿清晨来园时，她会给小孩一个亲切的拥抱，让小孩感遭到她的爱是真切的；当小孩在睡前想妈妈时，她会走到小孩的床前摸摸他的小脸，然后悄悄告诉他：“老师最喜爱你了！”让每一个小孩都能感遭到关心与被爱。班上有一名叫威威的小男孩。他目光呆滞，平常不大说话，一说话就叽哩咕噜。最初的日子里，他天天尿裤子，乱用别人的杯子和毛巾，还常常龇牙咧嘴，大哭大闹，欢乐时则在地上、床上爬来爬去，追进追出，批判对他来说毫无意义。有时候，她甚至想，班上要是没有这个小孩该多好。一个偶尔的时机，她改变了对威威的看法。一天中午，小孩们吃完饭都急着去玩玩具，活动室里的桌椅乱七八糟，东一张，西一张，吴老师刚要生气，却觉察威威走过去，将椅子一张张摆放整齐，她一阵感动，征询：“威威你如何不去玩呢？”“椅子还没摆好呢。”小小的一件事，让她看到了威威爱集体，喜爱为集体做事的美妙质量。自从觉察他身上的“闪光点”后，她就再也没有了往常那种方法，觉得他像其他小孩一样，挺可爱的。因而，吴老师开场和他交朋友，让小孩们跟他亲近，与他结伴游玩，并耐心肠教会他自理生活的才能。游戏时，吴老师主动牵他的小手，摸摸他的头。对他的点滴进步，总会在全班小朋友面前表扬他。功夫不负有心人，不久后，威威的眼睛慢慢亮堂起来，态度慢慢友好起来，脸上时常挂着微笑。一个合格的幼儿园老师，既是严父，又是慈母；既是老师，又是保姆，应该把本人的全部的爱奉献给每个小孩。在工作中她确实是如此把本人的爱灌注给每一个小孩，注重掌握每个小孩的特点，因人施教，引导幼儿个性健康开展。刚开学时班上来了一位名叫王晓迈的小朋友。这位小朋友因父亲常年在外地工作，跟随母亲长大。小孩从小就在狭窄的圈子里生活，性格孤僻，少言寡语，对人没礼貌。她通过理解这一情况，先与小孩的母亲谈心，让小孩多与四周的人交往，扩展范围，并鼓舞小孩多交往小朋友，请小朋友到家做客。同时又在班上开展了“比一比，看谁讲文明、明白礼貌”、“找朋友”、“小白兔请客”等一系列活动。关于晓迈在活动中的点滴进步都进展了表扬和鼓舞，使晓迈充满决心。在一个阳光明丽的早晨，“吴老师早！”耳边传来了幼稚的声音，她抬头一看，原来是晓迈和雨洁手拉手一边跑一边向老师征询好。晓迈的母亲无限感激地说：“吴老师，晓迈如今确实变了，你可为我们操了不少心，我真不知如何样感激你”。幼儿教育离不开家庭与幼儿园的配合，因而充分调动家长参与教育的积极性并与之达成共识是特别重要的。为了与家长更好的沟通，便利用晚间与家长进展联络，围绕“谈谈我们的小孩”这个主题耐心细致的做家长工作，对每个小孩接打次数不少于3次。联络为家长带来了特别大的便利，使家园双方能及时沟通，共同讨论，设计教育幼儿的方法。与家长的联络尽管占去了她许多业余时间，但为了班上的小孩，她不断坚持着，遭到家长的欢迎。在搞好工作的同时，她从未放松过学习。为了提高本人的理论水平，二000年考入了XX大学学前教育专科函授班。订阅多种幼教杂志书刊，学习最前沿的幼教理论，不断充实本人。在工作中为了提高本身业务才能，积极参加教研活动、业务学习及观摩课的评议、优秀园所的参观等到活动，汲取有益的教育经历。所谓“不积跬步列以致千里，不积细流无以成江河”，她特别注重平时的积累，将日常工作中的反思、收获和点滴启示记录下来，以促进教学水平的提高。在二00一年局开展的“学技术、练硬功”大比武活动中荣获保育员技能竞赛第一名，段组织的练功比武活动中获得幼教系统全能一等奖的好成绩；二00二年段组织的练功大比武活动中获得优秀奖；二00三年还被评为“局优秀班主任”，她创作的童话故事蜗牛列车被全国教育类核心期刊学前教育2003第11期采纳。成绩永远是属于过去的，吴老师将在本人的工作岗位上不断改良，不断创新，使本人真正走进童心世界，探究儿童世界无穷的奇妙，为党的幼教事业做出更大的奉献。