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爱与责任师德范文_0参考发言稿××年××月××日到××日，我校进展了为期四天的师德培训，本次培训内容丰富，其中还组织我们观看了由中宣部、教育部结合组织的全国优秀老师师德报告团五位老师的榜样事迹和重庆开县抢险救灾，保护学生优秀老师群体报告团的先进事迹。全体老师被深深地震撼着。他们崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任认识、无私的奉献、敢于牺牲的精神，使我心情难以平静。他们是育人的榜样，做人的楷模，是当代人民老师的优秀代表，他们是我们学习的光芒典范。全国优秀老师师德报告团的主题确实是“爱的教育”。没有爱就没有教育，教育战线广大优秀老师共同的特点是热爱祖国、热爱人民、热爱教育、热爱学生，师爱更多流淌在平凡的日子里。霍懋征老师从教六十年深入感悟到，“没有爱就没有教育”，“是什么力量把一个人见人烦的小孩，变成人见人爱的小孩?是爱。爱是阳光，能够把坚冰融化;爱是春雨，能让枯萎的小草发芽;爱是奇妙，能够点石成金。从事小学老师工作60年，他从没有对学生发过一次火，从没有惩处过一个学生，从没有向一个学生家长告过状，从没有让一个学生落伍;”多么伟大的师爱。邹有云老师提出，”让爱的阳光照亮深山，他30年，足足走了4个二万五千里长征”;黄静华老师“用心去爱每一位学生，我们每天做的确实是这一件件平凡而细小的事，而这些小事却连着千家万户，连着祖国的将来。”;盘振玉老师“用大山一样的情怀，让爱在大瑶山中不断延伸”;林崇德老师指出“师爱是严慈相济的爱、只讲付出不计报答的爱、无私广泛而没有血缘关系的爱。学生“亲其师”，才会“信其道”。“师爱是师德的灵魂”。爱与责任，是师德之魂，开县优秀老师群体在突如其来的井喷事故和严竣的洪灾考验面前，舍生忘死，无私奉献，抢险救灾，保护学生，展现了新时期人民老师的光芒形象和崇高的思想境地，在突如其来的井喷和洪灾考验面前，他们把学生的安危放在首位，临危不惧，团结协作，抢险救灾，保护学生，谱写了一曲新时期师德精神的颂歌。正如高桥初中老师陈善知所说的：“由于我是老师，因此，在危难时刻，老师在，学生在，要把生的希望留给学生。”开县中学党总支副书记傅六云激动地说：“保护学生是老师的天职，当灾难降临的时候，我们首先想到的是学生，只有如此，才能无愧于老师的荣耀称号。”谭世明老师在“井喷”那天晚上，他协助学校一千多名师生和近百名乡亲平安撤离，他本人和家人却没能逃出毒气的魔掌。一夜之间我失去8位亲人，把对生命价值的追求永远地镌刻在21岁的年轮上。开县复兴初中学生周兴华含着热泪说道：“在那一刻，是老师给了我们勇气，是老师给了我们信念。长大后，我也要当如此的老师。”我和同事们听得非常认真，记得非常细心，不时被开县老师的事迹感动的热泪盈眶。大家都认为开县优秀老师群体在生死抉择面前表现出来的宏大的人格力量震撼人，崇高的思想境地感动人，高尚的师德风范教育人，无私的奉献精神鼓励人。他们不愧是全国广大老师学习的光芒典范。作为一名老师，报告会让我感触非常深，更加明白了时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必需承担的责任。从教八年，平时要求本人也挺严格，也为教育做出了奉献，但听完报告会，才觉察和开县这些优秀老师比起来，还有非常大的差距。有时觉得压力非常大非常累，如今才发觉，当在城里当老师挺幸福，非常少会遇到他们那样的考验。在今后的工作和生活中，我要以他们为典范，学习他们站在时代前列，全心全意为人民效劳的精神;学习他们爱祖国、爱人民，忠诚于人民教育事业的崇高思想;学习他们关爱学生、无私奉献的高尚师德。我要以培育优秀人才为己任，认真履行教书育人的神圣职责，以高尚的道德情操和高超的教学技能引导学生全面开展，为乍浦根底教育的进一步开展奉献出本人的一切