班主任论班级中的安全教育.doc

班主任论文之班级中的平安教育 做好班级平安工作，制造一个平安的学习环境是十分重要的。要确保平安，根本在于提高平安认识、自我防备和自护自救才能，因而作为班主任的我十分注重班级平安教育的工作。不但对他们进展平安知识教育，而且还在下课时间留意他们的课间活动，只要觉察了某个学生有不平安的行为，就及时进展平安教育。让学生健康、欢乐地成长是我们每位教师的职责，在教给他们科学文化知识的同时，平安教育也是其中不可缺少的一部分。一、首先要培养学生平安认识。我们的学生，绝大部分都是独生子女，由于各方面的缘故，造成了如今小孩心理素养差，承受才能小等不良现象。他们在学校的平安已成为家长最关注的征询题。作为班主任，应该本着对学生终身负责的思想，将加强学生平安认识，培养学生的自救、自护才能作为班级平安工作的最终目的，只有如此，才能最大限度地消除危害学生人身平安的不平安隐患。因而在班级治理工作中，我不断把平安工作放在首要位置，做到时时讲平安，事事讲平安。做到每天放学前的平安交通警示教育，每次放学组织好学生排好队伍离校，要过马路的同学由教师带队过马路，并时刻叮嘱学生靠右边行走。学生每天在校的平安更是尤为重要。课间不得奔跑追逐打闹，不得在楼上或楼梯向下张望，出教室、下楼要有一定秩序，防止拥堵。在课间活动时，指导学生做一些有意义的活动，如：跳绳、踢毽子、跳方格等都有益于身体健康。教室里活动也从不掉以轻心，为了防止磕磕碰碰，只能诲人不倦地对学生进展平安教育。我经常教育学生上学路上恪守交通规则，留意四周车辆及危险建筑。就如此一天天、一年年，时时刻刻，从学校到家，从家到学校。学生早已适应紧记教师的教诲，恪守纪律、高欢乐兴上学、安平平安回家、快欢乐乐成长。二、开展平安教育活动。学生在上学、放学、课内、课外、校内、校外，随时随地都存在平安征询题。严峻的现实警示我们，除了给小孩制造一个健康而平安的成长环境，我们还要培养小孩们自卫、自救的才能。现实生活中，天灾和意外损害往往难以防止，但是假设我们采取合理的预防措施，并加强对学生的防灾避险教育，当灾祸降临时，是能够把损失降到最小程度。我经常利用班队活动对学生开展平安预防教育，通过这些主题班队会，使学生接受比拟系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等平安知识。必要时还配合学校活动搞好防火、防震等演练活动，教给小孩们正确的逃生方法，通过让小孩们亲身经历现场模仿，让学生更深化的记录他们真实的感受，从而深化平安教育的目的。学校的平安工作直截了当关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因而，做好班级平安工作，制造一个平安的学习环境是十分重要的，让我们携手共同为学生营建一个平安、和谐的学习、生活环境吧！