美术教案：漫画头像.doc

大班美术教学计划：漫画阿凡达1.理解漫画的特点，培养儿童对漫画的兴趣。2.依照你的面部特征，用简单的线条画一个有趣的漫画头像。3.改善观察力，培养制造力。活动预备1，图片：漫画头像2，小镜子，水彩笔，绘图纸。活动程序首先，享受漫画头像，引导观察，理解漫画的特点。1，图片：阿凡提老师：他是谁？它是如何开展的？眼睛是什么样的？2，图片：三毛（不同表情的三根头发）老师：他为什么叫三毛？哭的时候是什么感受？你笑的时候是什么感受？你见过其他漫画头像吗？3，老师摘要漫画的特点。第二，画漫画为老师画一个漫画头像，老师的头部和面部特征是什么？第三，激发制造欲望，学会画出本人的化身老师：你明白你的头部和面部特征是什么样的吗？小孩们观察镜子。2.引导小孩们使用隐喻方法来议论同伴的形象并做各种表达。3，小孩们能够自由地画画。4，阅读漫画一个一个地写下小孩们的作品并写下数字。小孩们看漫画电影。四，游戏：好朋友的哪张照片幼儿依照老师指定的头像或号码猜想他们是谁。在作者确认之后，游戏接着进展。（通过观看电影猜猜谁是化身，以便小孩积极参与并自然地评估工作。）扩展活动回家后，画一张爸爸妈妈的漫画。