语文教学计划总结九年级上学期语文教学工作总结.doc

语文教学计划总结九年级上学期语文教学工作总结 光阴荏苒，白驹过隙，转眼间一学期又完毕了，本学期我担任初三（2）（3）班语文教学工作，在学校领导的正确领导下，在师生的共同努力下，顺利地完成了本学期的语文教学任务，实现了学期初制定的教学目的。为了更好地完成今后的教学任务，使教学工作做到有的放矢，对本学期的语文教学工作特做总结如下：一、务实创新，不断提高本身的思想业务素养。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力，而教育语文教学又是我们老师工作的首要任务，因此，不断以来我都积极学习。我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了语文新课程标准，以及相关的文章如新课程教学理念与教学设计给老师的建议等。通过学习新课程标准让本人树立先进的教学理念，并将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念。”力求让我的语文教学更具特色，构成独具风格的教学方式，更好地表达课改的要求，提高语文教学质量。此外，我还积极参加学校每周的教研活动，平时有时机就走进其他老师的课堂，取人之长，补已之短，以便改良本人的教学。通过这些学习活动，我不断充实了本人、丰富了本人的知识和见识、为本人更好的教学实践作好了预备。二、抓实教学五认真，从严要求本人常规教学常规抓，永葆工作热情，持之以恒的不懈努力1.备课。本学期我主备九（上）一至三单元的课文，课前认真按照教学大纲的要求，并按照年级学生的实际情况提早一周备好课，并按照不同班级学生的特点进展第二次甚至第三次备课，2.上课。在课堂上坚持以人为本，树人重德，培养学生的学习适应为指导思想，认真上好每一堂课，在课堂上积极发挥每一名学生的积极性、主动性和制造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。实行创新式教学，教学中，我努力鼓舞学生敢说敢为，引导学生能“说”会做，不断促进学生各方面素养的提高，让学生充分体验学习的艰苦与喜悦。让每一个学生的闪光点都能在课堂上出现！让兴趣成为他们学习的动力。（1）教学中不断坚持以学生为主体，以老师为主导，本学期改掉了“满堂灌”和“填鸭式”教学方式，使学生成为主宰课堂的真正主人。（2）创设情境，培养学生的学习兴趣，激发他们的好奇心和求知欲。3.修正作业：作业是验证本节课的成功与失败的试金石，也是讲好下节课的根底。是不可忽略的教学环节，因此我对每一本作业都认真修正，同时做到面批。4. 注重课内外的结合，努力提高学生的阅读才能。有位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练构成有序、有趣、有力、有效的结合，获得语文教学的整体效益。”按照课标“加强综合，突出重点，注重语言的感悟，积累和运用，注重根本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养。”的精神。在教学中，注重结合课文的思想性和典范性激发学生的学习兴趣，把阅读延伸到课外，布置学生上网上图书馆查阅与课文相关的材料，同桌或小组合作试着本人处理课内征询题，从而培养学生的自主合作学习才能和分析征询题处理征询题的才能。注重学生的朗读才能的训练，通过朗读精确表达课文的思想感情。倡导学生独立考虑，在老师的引导下让学生自主展开讨论交流，鼓舞学生发表不同的见解，让学生在阅读实践中学会独立考虑，学会读书。做学习的主人。5.开展丰富多彩的课外活动。如：师生竞赛快速经历的才能、背诵课文等等，学生在活动中培养了学习的兴趣，开发了智力。我也在工作中也存在缺乏。如关于语文新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中考虑得还不够多，不能及时将一些语文教学方法和征询题记录下来进展反思；在语文教学中有特色、有创意的东西还不够多等等。在今后教学中要不断地学习，为本人充电来加强本人的业务水平，提高本人才能，不断丰富本人，以便今后能更好的做好本人的本职工作，成为一名优秀的老师。