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    语文教学计划总结五年级下语文教研组工作总结.doc

    • 资源ID:82366775       资源大小:15KB        全文页数:5页
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    语文教学计划总结五年级下语文教研组工作总结.doc

    语文教学计划总结五年级下语文教研组工作总结 本学期,五年级语文教研组以新课标为指导,结合学校办学理念,以学生开展为本,全面提升学生的语文素养;认真履行老师的职责,充分发挥老师的主观能动性,积极参加各项教研教改实验活动,认真完成教学任务。精诚合作构建和谐开展的教研组。现将本组工作总结如下:(一)更新观念,提升才能为保证新课程标准的进一步落实,为使大家对更多的教学方式的课堂进展更深化的研讨,本学期,我们进一步转变教育观念,以创设开放而有活力的语文课堂为重点,努力实现教学高质量、课堂高效率。1.教研活动是追求课堂效率的活动,特别自然地牵涉到教学方式和教育教学理论的学习。这学期,我们每周一次进展一次教研活动,进展新课标学习,倾听专家讲座、进展课堂教学研讨月活动,互想听课并进展研讨,。通过这一系列的活动,老师们领悟到了:上课是一种生活,是一项充满情趣,又是富有活力的活动,只有不断反思本人的教学行为,才可以在行动上交融理论、深化理论。2. 组织老师外出听课培训,在大环境里感受新课程语文,接受名师陶冶,学习先进老师的教学艺术,回校向全校语文老师传达,谈谈所见所闻,说说所感所想。(二)改良方法,提高效益1. 为了改革课堂构造和教学方法,提高老师的课堂教学水平,提高课堂教学效益。我们组织了集体备课活动,特别是在课堂教学研讨月活动中,老师们共同参与备课、研讨,从各语言点的分析到课文难点、重点的把握,从教学方法的应用到学生学法的研讨,点点滴滴,一丝不苟,精益求精。复习阶段,大家也是共商策略,办公室内,时常洋溢着团结互助,群策群力的气氛,有的老师遇到上课过程中突发的教学或学生方面亟待处理的征询题,办公室内的老师都会出谋划策,一起协助处理教学征询题和学生思想征询题。2、落实五严求变革。今年课堂教学追求“精  简  实  活”的课堂价值取向。“精”确实是教学内容的精准,教学方法的精当,教学艺术的精巧,练习设计的精心。“简”确实是学生选择的方法简便,课堂流程的简约,教学方式的俭朴。“实”确实是课堂扎实,学生能学到东西,充实,课堂有效率,真实,课堂有待完善。“活”确实是课堂气氛爽朗,老师教的活。学生学的活。也希望构建“精致的数学课堂,简约的语文课堂,爽朗的英语课堂,实在的技能课堂”。不仅师生用最短的时间获得最大化的教学效益,也让课堂成为师生间心灵沟通,情感交流的生命课堂,让每个40分钟都能产生师生的幸福感,把“真正的童年还给学生”。3. 我们的教研活动立足于人人参与,全员提高。每位老师进展了人人一节研究课;在活动中,开课的老师积极预备,谦虚听取建议;评课的老师们积极发言,不伪饰、不做作,真心肠协助献课者。4. 抓实“备课、上课、教研活动”三个重点,备课遵照“个人独立预备-集体研讨共备-构成共案实践-教后反思改良-二次备课完善-学校学科资源库教案”的途径。课堂教学追求“精、简、实、活”的风格;教研活动实行“专题化校本教研”。本学期,教研组配合教诲处从备课、上课、听课、修正、辅导、反思“六认真”入手,全面落实教学常规。本学期,扎扎实实开展体积备课,网上评课论课活动。五月份对全区展示“集体备课我和祖父的园子”,遭到专家以及同行的一致好评。(三)营建气氛,沐浴书香尽管本学期教学时间短暂,比拟紧张,但“书香校园”的建立仍如火如荼地展开。古诗文的背诵、积累,课外阅读,课前2分钟的积累,这些都已经成为小孩日常学习的一部分。另外老师们还引导小孩每天花一定的时间进展课外阅读,让小孩在系列阅读中享受阅读的欢乐,积累一定的词汇,养成自觉阅读的适应,沐浴在浓浓的书香中。1.在4月份,我们开展了诗朗读系列活动。2. 5月引导学生通过阅读办读书小报,并以此为内容出刊了“珍爱生命,感恩生活”手抄报和展牌;3.组织学生参加了七彩语文作文大赛和关爱生命、“建党90周年,读后感”作文大赛。4、组织学生参加“唱响红歌”竞赛。(四)辛勤耕耘,硕果累累本学年,我们语文组群策群力,课题的研究贯穿于平常的教育教学中,大家能围绕课题搜集材料,结合教学工作展开研究,做到定期交流,阶段小结。许多老师有强烈的教科研认识,能认真写好教后感、案例。期末检测年级及格率100%优秀率49.7%。平均分84。比以往有了明显的进步。1、抓住契机,进展有效的课堂教学研讨。本学期每位老师上了一节展示课,部分老师上了一节优质、高效课。备课组长上了复习展示课。老师们在课堂教学研讨月活动中奉献智慧,主动学习,提高,并不断改良本人的课堂教学,构成了浓重的教研气氛,并认真写出总结和反思,促进本人的提高。2、组织各种语文实践活动。这学期组织学生参加了区征文活动和学生心理健康周等活动。这一系列的活动使学生明白:生活中处处皆语文,生活也是语文学习的课堂,即“课堂小天地,天地大课堂”。“学无止境、教无止境、研无止境”充分概括了我们教研的方向与精华,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开辟,才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵漂亮的浪花! 我们相信,只要全校上下实在更新教育观念,真正坚持正确的办学方向,在总结各学期经历的根底上,在各位老师的共同努力下,我们语文组的工作会做得更好。对此,我们充满决心。

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