语文学科现代文阅读之我见.doc

语文论文之现代文阅读之我见 现代文阅读是语文高考的难点，是师生都感到棘手的地点。许多考生都想提高这部分试题的得分率，那么，如何样才能提高得分率呢？一、根底。包括阅读速度、瞬时经历才能（堆积度）、敏锐程度等。根底具有差异性。比方，大纲规定，高中生阅读应到达 600 字分钟，理解率 70；但在全国抽样调查的 10 所重点中学中，到达此标准者只有 5。自然，有的人读一遍就过目不忘，有的人读了后边忘了前边，有的人特别快能抓住关键，也有人非经指点不能找到命脉。冰冻三尺，非一日之寒。考前短时间内改变根底是不现实的。二、心态。首先，心态要平和。畏惧、烦躁都是要不得的。须知，阅读题是最难的。从命题者来说，是想借此来拉开得分的档次。命题所选文本的内容、时间都和现实生活、和学生课本有相当的间隔。标题又都经命题者反复斟酌后才敲定，而考生只有短暂的答题时间；因而，两者思维的错位是绝对的。从成绩看，高分考生历来特别少。因而，不必有得总分值的奢望；王胡和小才能得总分值呢在考场上有一点阿气是必要的。其次，心理要亢奋。在排除了干扰，凝神定气之后，要以一种爽朗的心理进入状态。要提示本人，通过前两道大题的调查，如今已到了攻坚阶段。要鼓舞本人，毕竟高三一年做了大量的阅读题，本人总得对得起本人。要有养兵千日、用兵一时，此题不搏、舍我其谁的心态。要鼓舞本人，明知山有虎，偏向虎山行。今儿个确实是今儿个！总之，一定要刺激起本人阅读的兴奋度，保持高昂的情绪解读做答。 第三，专注。专心致志，才能集中思维，阅读题尤其如是。由于这时前边已做了两道大题，总会有些不如意的地点；而后边还有语言运用题及作文。如今，要真正做到拿得起、放得下。要把前边答得不理想的包袱甩开，要把对后边的试题的料想丢掉。在阅读和考虑时，要有高度的自控才能，要聚精会神。在不需要前瞻后顾时，读某一段，就深化考虑某一段，绝不受其他段落的干扰。须知，对那些有较高难度的段落包括整个文体，三心二意，半心半意，是读不进去的。三、方法。方法是要讲究的。古人云，取法乎上，仅得其中，说确实实是它的重要性。但是，不要堕入方法至上的误区，不要死在方法之下，而要让方法为我所用。不要让那些谈方法的术语，比方，提纲挈领、检索信息、选择主次、比同较异、定义概念、简缩句意、分层理线、寻找真意、理清文脉、提要钩玄、图文转换、评价赏析等蒙住了眼睛，更不要把它们当作数学公式去硬套。事实上，比死记硬背方法更重要、更有效的是养成良好的阅读习惯。这些习惯是：从头至尾快速默读文本，整体把握文本内容特点，按照标题对应相关语句，推断分析整合相关信息。简言之，确实是构成快速整体感知部分检索解读信息的思维方式。而这些习惯，需要从做历年的高考阅读题以及高质量的模仿题中培养、强化。要找到那种感受可贵的直觉。须知，临场全凭理性思维是答不完试卷的。而直觉思维凭借想象、猜想和洞察力能够省掉许多思维的中间环节，具有极高的速度，特别习惯高考的紧张条件。但本人的直觉只能本人从练习中获得，老师的辅导只是拐棍、只是参考。