语文教学计划总结四年级写字课下册教学总结.doc

语文教学计划总结四年级写字课下册教学总结    转眼之间一学期工作已经完毕，在本学期中，我结合学校教学工作要求，并积极进展课堂教学改革尝试，有所收获，如今将这一学期的四年级写字教学工作总结如下：    一、明确写字教学的要求    四年级写字教学要使学生会正确书写不同构造的字，正确书写本册的生字和行款练习，使学生养成良好的写字适应，正确的写字姿态，并有一定的书写速度。具备正确书写汉字的根本才能。    二、改良写字教学评价    写字教学的评价要有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于构成正确的写字姿态和具有根本标准的写字技能。  学生在识字的根底进一步理解汉字笔画、偏旁、构造的特点，初步掌握了汉字的书写方法。 通过学习学生养成正确的写字姿态，掌握执笔、运笔方法。    按照钢笔字的教学要求和目的，钢笔字以学习楷体字间架构造的根底知识为主的内容。    三、缺乏之处    1、教学中没有严格要求、详细指导。    除读写姿态要正确，笔顺规则要纯熟运用，偏旁、构造的书写要留意掌握规律外，还要留意训练学生从小养成认真、细致、一丝不苟的好适应。同时在书写速度上要适当提高要求。    2、没有养成良好适应。    老师严格要求时写的还能够。平时作业缭潦草草老师要重点讲明晰构成法则和一般规律的特点。老师的语言要粗浅易明白，形象生动，以协助学生更好的理解和掌握。讲解不宜占太多时间，要留出足够时间让学生动眼观察、动脑考虑、动手练习。    四、今后努力的方向    1、教学中，加大详细指导的力度。    不仅要对每个字的笔画 、笔顺、形体构造详细指导，还要引导学生认识和掌握同一偏旁、同一构造类型的共同特征，进而有效的提高学生写钢笔字的技能。    2、课堂指导与课后练习相结合。    只靠一周指导一次钢笔字书写来提高学生的书写水平是不行的。要把字写好，必须经常练习，持之以恒。因而，课外应按照教学要求和教学进度，布置一定数量的作业，分量不可过多，书写时间不可长。    3、抓住重点，精讲多练。    4、学会正确方法，养成良好适应。    “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”我深信通过师生的共同努力，学生的书写水平一定会更上一层楼。