美术活动教案：海马爸爸教案(附教学反思).doc

大班艺术活动课程计划：海马爸爸的课程计划（反思教学）大班艺术活动海马爸爸的课程计划（反思教学）主要包括活动目的，活动预备，活动过程，活动反思等内容，引导小孩学习海马的根本形象，并展示一定的动态，引导小孩掌握一定的染色顺序，合理耐心肠着色图片，合适幼儿园老师参加大班艺术活动课，来看看海马爸爸的教学计划。活动目的1.引导小孩学习海马的根本图像并显示某些动态。2.引导小孩掌握一定的染色顺序，合理，耐心肠为图片着色。3.体验与同伴一起工作的欢乐，激发小孩对水粉的兴趣。4.体验以不同方式与同伴合作的乐趣。5.引导幼儿用辅料充实工作，培养大胆创新才能。活动预备1.绘画纸（2m×4m）：用蜡笔在纸上画出许多海洋生物的图像;2，一支笔，一支油画笔和水粉颜料;小孩们在事件发生之前已经明白了海马体。活动程序首先，要激发幼儿的兴趣，导致这一事件的主题。老师：'小孩们看到了大海吗？你喜爱大海吗？为什么？假如您在本文中刷出海洋的颜色，您将会有意想不到的发觉。你想试试吗？ “2.老师解释了从内到外涂漆的方法后，小孩在涂料纸四周刷了颜色。其次，学会画海马。老师：'海里有特别多生物。有一只动物由父亲抚养，父亲有一个儿童保育袋。你明白它是谁吗？ “海马是什么样的？ “老师依照小孩的描绘描绘海马的形象：圆脸，喇叭口，大肚子，弯曲的身体，翘起的尾巴，最后是身体上的图案。2，师：'海马确实特别渴望！你明白老师画的海马是什么笔吗？ “引导小孩理解笔和笔的姿态以及如何使用它，并让小孩拿笔来学习笔的姿态。三，儿童的运营活动。1.让每个小孩拿一排钢笔和一杯油漆，找到纸张四周的海马体图片。2，小孩做画，老师巡游指导。3.激发小孩们大胆添加其他海洋生物和风景，丰富画面。四是评估活动。请让小孩和同伴欣赏大家合作的作品，然后让小孩们将作品放在工作栏上。活动反映1.关于目的和内容。这项活动的目的是“尝试合作，体验欢乐，激发兴趣”。从实现目的的角度来看，根本上实现了合作尝试的一些目的。小孩们在活动中的两个集体操作活动能够一起工作，有些小孩能够互相协商。此外，油画笔和手写笔带来新鲜感，水粉过程带来的视觉冲击吸引了幼儿的留意力，让他们感到欢乐。这是小孩们第一次集体在一张纸上工作，因而感受小孩在小孩的手术中经历的时候会更加仓促。假如论文较大或分为两组进展小组活动，小孩可能会更放松和欢乐。2，关于细节在这项活动中，我为儿童提供了油漆和油画笔，这对儿童来说是罕见的。一些年幼的小孩被手上的意外污渍所吞没，他们的表现让我认识到我忽略了一个细节：应该为每个小孩预备一条湿毛巾，让幼儿更容易游玩，让教育活动更加完满而且有效。当小孩用钢笔画海马时，我的演示应该多加一点：能够自由地掌握笔的长度，如此小孩能够在活动期间更自由地在纸上画画，而不是由于它不够。边缘让最后的画面有点令人遗憾。3，关于老师和小孩的互动在“绘画颜料”部分，小孩们没有绘画经历，因而我对此有更多的指导。大多数小孩能够按照老师的意图操作，但是少数小孩会发生意外事故，例如色素。去身体，触摸它，依此类推。在“河马”这一部分中，由于儿童活动前对海马的一定认识，大班儿童也掌握了一定的绘画技巧，因而小孩们能够轻松愉快地完成工作。因而，我认为老师对幼儿原始绘画水平和经历的理解特别重要，这有助于老师和小孩更顺畅地互动。