2022年《思想政治1经济生活课程标准》解读.doc

思想政治1（必修）经济生活课程标准解读张雷声    文章中国人民大学马克思主义学院第一单元    生活与消费本单元是从我们经济生活中最普遍的现象出发来阐释理论知识，答复的是经济生活中的最根本的咨询题，说明了货币的根本职能及常见的信誉工具、商品价格变化的要素、消费的观念和行为，目的在于使学生树立起正确的金钱观、消费观。（一）解析货币在商品交换中的作用及其根本职能；解释常见的信誉工具的用处，理解金钱在现代经济生活中的意义本标准要求学生明白货币的作用、根本职能、常见的信誉工具及用处，从而树立起正确的金钱观。在现代经济生活中离开了货币，商品交换就存在困难，商品消费会发生障碍，人们的生活也有极大不便。货币的根本职能是价值尺度和流通手段。价值尺度说明货币是用来作为表现和衡量其他商品价值的一种尺度，这和货币本身也是商品，也有价值是有关的；用一定数量的货币表现的商品价值，确实是价格；货币在执行价值尺度职能时，只要是观念上的货币就能够了。流通手段说明商品流通是以货币为媒介的商品交换；货币作为商品交换的媒介，关系到商品消费者的命运；货币执行流通手段职能，只能用现实的货币。信誉工具是货币开展到现代商品经济的产物。货币从最初的实物方式演化到今天的纸币和信誉工具，实际上是经历了一个从金银条块的方式到铸币，再到纸币、到信誉凭证的开展过程。在信息技术开展中，银行计算机网络化的实现，使得以信誉卡为标志的各种电子货币正逐步取代纸币，成为货币方式开展的趋势。一般来说，信誉卡、支票、汇票是当代经济往来的结算中经常使用的信誉工具。信誉卡能够减少现金的使用，简化收款手续，节约买卖费用，方便购物消费，加强消费平安。支票主要分为转账支票和现金支票两种。它不受时间和地点限制，是一种方便、平安、快捷的支付手段。汇票主要分为银行汇票和商业汇票。汇票随人走，人到款到，有利于汇款人的异地贸易，防止了长途携带资金的不便和风险。金钱是财富的代表，是由劳动所制造的，获取金钱必须以劳动为根底，任何一个公民，只有遵纪守法，通过老实劳动、合法运营，才能求得家庭和个人的物质财富，才能利国利民。这种获取金钱的方式是受国家法律保护的。谋取不义之财，用贪污受贿、行窃抢劫、走私诈骗、掺杂使假等非法手段谋取钱财，必将遭到法律制裁。金钱虽特别重要，但它不是万能的。在我们的社会中，有许多东西是金钱买不到的，如亲情、友谊、爱心等。不同的金钱观，能够折射出不同的人生境地。（二）归纳妨碍商品价格变化的要素，理解价格变动的意义；评述商品和效劳价格的变化对我们生活的妨碍本标准要求学生明确造成市场上价格不停涨落的缘故，以及价格的变动对我们的生活产生的妨碍。在现实中妨碍商品价格变动的要素特别多，有地域、季节等要素，但不管哪种要素对商品价格的妨碍，从现象上都能够归结到供求要素上，都离不开分析供求关系。商品供不应求时，产品短缺，购置者争相购置，销售者趁机提价，就会出现“物以稀为贵”的现象，这时，价格就高；商品供过于求时，产品过剩，销售者竞相出售，购置者持币待购，就出现了“货多不值钱”的现象，这时，价格就低。商品价格变动的本质性意义指的是导致商品价格变动的决定性要素即价值。决定价格既不能无限上涨、也不能无限下跌的缘故，确实是由于价格的变动要以价值为根底，要遭到价值的决定。商品价格的变动与人们的生活是亲密相关的，由于人们的收入总是有限的，为了满足需要，消费者必须依照本人的收入情况，依照不同商品的价格水平，在各种商品之间进展选择。但是，商品价格对人们生活的妨碍最终又是和消费相关的，商品价格变动对消费的妨碍，归结起来主要有：调理消费量；要求厂家消费适销对路的高质量产品；要求厂家努力提高劳动消费率。（三）描绘几种消费心理；比拟消费行为的差异；辨析消费观念的变化，树立正确的消费观本标准要求学生理解当前的几种消费心理、消费行为、消费观念，树立起正确的消费观。描绘从众心理、求异心理、追求时髦等几种消费心理情况，说明其存在意味着我国经济的开展和社会的进步，商品日益丰富，城乡市场空前繁荣，说明人们的收入增加、消费水平不断提高。但也说明了消费需求呈现出多层次性、多样性。引导学生在消费中进展理性消费，要头脑平复，依照家庭收入情况，不要盲目地随大流，也不要盲目地追逐潮流。比拟分析租赁消费、贷款消费等几种消费行为，说明贷款消费实际上确实是信贷消费，它是通过向金融机构贷款来满足现实需要的一种消费方式，如购置商品房的部分款、大学生读书的学费等都可采取贷款消费的方式。租赁消费是按协议规定来承租某种物品并支付一定的租金，如租住房、租电脑、租图书等。艰辛奋斗、量入为出、理性选择，是正确消费观的内涵。今天，节约仍然是美德，消费必须从实际出发，必须做出理性选择。理性选择不仅要考虑产品的供应量大小、家庭收入的高低，还应该考虑资源的供应和环境的保护，要进展绿色消费，倡导和树立资源节约型的消费方式。二、第二单元投资与创业对本单元三个条目的理解必须扣紧单元题。本单元与上一单元有着内在的关系。假如说，上一单元主要从学生周围的经济生活入手，那么，这一单元则是要使学生面向社会，让他们理解社会，理解经济过程，理解他们今后如何走向社会。本单元要从银行储蓄，购置商业保险、债券、股票，公司的运营和开展等方面说明投资的意义，从劳动者依法维护本身权益方面说明就业途径和创业方式，以及新型劳动者和创业者应有的素养，引导学生确立正确的择业观。（一）解析银行存贷行为，比拟商业保险、债券、股票的异同；解释利润、利息、股息等报答方式，说明不同的投资行为本标准要求学生从投资角度来理解银行的存贷行为，并理解投资的各种报答方式。在银行的存贷行为上，储户存款多少、进展哪一品种的储蓄、存期时间长短、存入哪一种银行，对储户来说，不一定为投资认识所驱使，但从银行通过吸收存款把居民手中结余的货币集中起来，然后以各种方式把这些资金按一定的利率贷给政府、企业、个人等资金需要者，为国家的经济建立和社会开展提供了大量资金来说，从储户通过存款能得到比本金更多的货币收入，实现货币的保值、增值角度来说，它实际已有了投资的意义。商业保险和债券与股票不同。股票主要是股民购置上市公司、上市企业的股票，获取股息，这是在资本市场上进展的。商业保险与债券有两种不同类型，一种是在银行通过储蓄构成的，一种是购置公司、企业的保险构成的。必须将商业保险与社会保险区分开来。讲投资方式的保险，指的确实是商业保险。债券与股票不同，它是一种债务凭证。它的归还方法是具有明确的付息期限，而且必须归还本金；但股票不同，股东不能从公司中退出股金，只能出卖股票，公司的股东能够变化，而资金不会减少；购置债券意味着债券购置者和发行者之间只存在借贷关系，购置者在债券有效期中获得的利息是固定的，公司运营得好坏与他无关，但股票不同，股东得到多少股息，与公司的运营情况有着亲密联络。（二）识别公司的不同类型；描绘公司的运营表现与开展情况，阐述锐意进取、老实守信在现代经济生活中的价值本标准要求学生从投资的角度来理解公司建立的根本条件、公司的不同类型、公司运营的目的，从公司的开展中理解锐意进取、老实守信的价值。依照公司来阐述公司建立的根本条件。在我国，公司有两种不同类型：股份与有限责任公司，比拟它们的异同。公司建立的根本条件确实是，必须按照法律法规和有关政策的规定，办理一定的登记手续，获得法律上的承认；除国家独资公司外，公司应是两人（含两人）以上共同出资设立的经济组织，不得少于两人。假如少于两个人，公司即宣告解散。我国有限责任公司和股份既有共同特征，也有不同之处。共同特征是“合股”和“有限”。合股是指由假设干人共同集资来建立一个公司，这笔资金被分成股份。购置了这些股份的人叫做股东，他们是这个公司的所有者。有限是指股东仅以其所认购的股份对公司债务负有有限清偿责任。在偿付了各自的股金后，他们就不再对公司的债务负责。有限责任公司与股份在公司的资本、股东人数、股东对公司债务的责任、股东表决权、公司财务、规模大小等方面存在一定的差异。公司运营的目的确实是营利，公司只有获取利润，才能生存和接着开展。公司只有增加技术开发投入，吸引和培养具有创新才能的科技人才，全面推行科技创新成果，降低消费本钱，提高经济效益，才能营利；公司只有采纳现代治理方法，提高公司的治理水平，加强企业的竞争力，才能营利；公司只有树立企业的信誉，老实守信，反对失信和欺诈，树立企业形象，才能营利。在剧烈的市场竞争中，某个公司假如做不到这些，就有可能被兼并或面临破产。（三）评析劳动者依法维护本身权益的案例；列举几种就业途径和创业方式；树立老实劳动、合法运营、积极创业的观念，确立正确的择业观本标准要求学生从劳动法的角度理解劳动者的权利和义务，加强权利认识和法律认识，从而理解现代社会经济的开展对劳动者的素养要求。真正树立老实劳动、合法运营、积极创业的观念，确立正确的择业观。劳动者的权利义务以及劳动者的维权。在我国，劳动者依法享有的权利有：平等就业和选择职业的权利，获得劳动酬劳的权利，休息、休假的权利，获得劳动平安卫生保护的权利，接受职业技能培训的权利，享受社会保险和福利的权利，提请劳动争议处理的权利，以及法律规定的其他劳动权利。劳动者依法履行的义务有：完成劳动任务，提高职业技能，执行劳动平安卫生规程，恪守劳动纪律和职业道德。劳动者的主人翁地位，是由劳动者享有的根本权利和履行的根本义务构成的，是通过劳动者实现权利和履行义务表达出来。依法维护劳动者的权利，确实是保障劳动者人权和落实劳动者主人翁地位。要树立起就业的四种观念：第一，职业平等的观念。在社会主义市场经济开展中，劳动者的职业不同，只是劳动分工的差异，实际都在为社会提供劳动，没有高低贵贱之分。只要脚踏实地、兢兢业业，都能有所作为，实现本身价值，人生都会有意义。第二，竞争的观念。在就业的剧烈竞争中，要敢于竞争，擅长“推销”本人，要树立“爱拼才会赢”的观念，靠德才实力去争得一份比拟理想的职业。第三，流淌的观念。人才流淌在社会主义市场经济开展是必定的，也是人尽其才的保证。优胜劣汰的竞争机制给每个劳动者带来危机感和紧迫感，一些劳动者失业是难免的。我们必须做好随时变换职业的思想预备。树立不断进取的职业流淌观念，有利于劳动者充分发挥本人的优势，依照需求来选择合适本人、最能展示本人才华的职业。第四，创业观念。在社会主义市场经济条件下，要鼓舞劳动者自谋职业。除了自主择业、主动求职，还能够进展自主创业，用本人的双手去创始就业的路径，拓宽就业的途径。三、第三单元收入与分配本单元关于收入与分配咨询题，实际上应分为个人收入的分配和国家收入的分配两个层次。要使学生既能掌握我国现阶段个人收入分配的方式，又能理解我国财政收入的来源及支出，既能关怀政府财政支持的工程对群众生活、经济开展的妨碍，也能认识税收是财政收入的主要来源，依法纳税是公民的根本义务。（一）阐释我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，解析“效率优先、兼顾公平”的原则本标准实际是指个人收入分配层次。要求学生能精确地理解我国现阶段分配制度的涵义，对按劳分配及按劳分配为主体作出正确认识，对“效率优先、兼顾公平”的原则作出正确解释。在社会主义制度下，按劳分配是个人收入分配的主要方式。按劳分配是指在社会主义公有制经济中，依照每个劳动者提供劳动的数量和质量，向劳动者支付酬劳，实行多劳多得，少劳少得。按劳分配是我国分配方式的主体，它是与我国的公有制是所有制构造的主体相习惯的。多种分配方式主要包括按个体劳动者的劳动成果分配的方式和按消费要素分配的方式。按消费要素分配包括：按劳动要素分配，按资本要素分配，按土地要素分配，按技术要素分配，按治理要素分配劳动等等。确立消费要素按奉献参与分配的原则，能够调动劳动者的积极性、制造性；表达科学技术、运营治理等复杂劳动的价值，激发科技人员和治理工作者的创新活力和创新精神；能够集中各种消费要素投入经济建立，使一切制造社会财富的源泉得到涌流，发挥作用。消费要素按奉献参与分配，并不意味着这些要素投到任何地点都会得到等量报答，由于它的酬劳大小是要受市场供求、价格、运营治理水平等多种要素妨碍的。“效率优先、兼顾公平”的原则只是一定开展阶段采取的原则，随着经济的开展、财富的积累、消费力的高度开展，这一原则会发生变化。我国现阶段消费力开展水平还比拟低，财富还没有积累到一定程度，人民生活还不富有，国家要鼓舞一部分人、一部分地区通过老实劳动、合法运营先富起来，以先富带后富，最终实现人民的共同富有，要富有就要制造出更多的社会财富，就必须讲求效率，讲效率优先。但是，效率优先并不是不要公平，效率优先是和兼顾公平结合在一起的，否则，会扼杀一部分人的生活积极性，甚至会造成社会动乱。“效率优先、兼顾公平”，既要反对平均主义，又要倡导共同富有，既要防止收入差距悬殊，又要提高中等收入水平。（二）评议一个由政府财政承担的工程工程，说明政府的财政支出对群众生活、经济开展的妨碍和作用本标准实际是指国家和政府收入的分配咨询题。要求学生在理解国家财政的收入和支出情况根底上，进一步理解政府财政支持的工程对群众生活和国家经济开展的作用。依照国家筹集资金的详细方式和来源，财政收入能够分为税收收入、利润收入、债务收入和其他收入，如各种收费、罚款和公用事业收入中上缴国家的部分。按财政资金的详细用处，财政支出能够分为经济建立支出，科教文卫支出，行政治理和国防支出，社会保障和补贴支出，债务支出。在社会主义市场经济开展中，根底工业、根底设备的建立以及高科技研究开发等工程，由于投资大、建立周期长、获得较高的利润也特别难，而且还存在着特别大的风险，个人或企业不愿意承担这些工程的建立，也能够说他们根本没有才能承担这些工程的建立，这就需要国家的财政支持。在我国社会主义初级阶段，发挥国家财政集中社会资源办大事的优势，表达了国家职能的运用，说明了国家进展宏观调控的才能不断得到加强。从财政支出的用处上看，用于群众生活，为人民群众提供完善的社会公共效劳体系，能够使人民群众的根本生活有保障，提高人民群众的福利待遇，为人民制造安静、和谐的生活环境；用于国家建立，能够促进经济开展，促进科教文卫事业的开展。（三）分析个人所得税、增值税等重要税种；明白税收是财政收入的主要来源；认识依法纳税是公民的根本义务本标准要求学生理解我国现阶段的主要税种，明白税收收入是财政收入的主要来源，认识税收的特征，从而强化纳税认识。我国目前的税收品种特别多，能够分为流转税、所得税、资源税、财产税和行为税五大类，每一大类又包含假设干税种。个人所得税和增值税两个重要税种。个人所得税是对个人获得的收入征收的一种税。增值税是对消费运营活动中的增值额征收的一种税。税收有三个特征：强迫性、无偿性和固定性。这三个特征是严密相联的。税收的无偿性，决定了必须强迫地征收，否则可能收不上来。税收的强迫性和无偿性，又决定了它必须有明确的法律规定，依法固定征收。否则，不仅纳税人的合法权益得不到维护，而且还会导致经济秩序发生混乱。税收的强迫性、无偿性和固定性是统一的，缺一不可。这三个根本特征，也是税收区别于其他财政收入方式的主要标志。公民的纳税认识主要表如今公民行使纳税权利和履行纳税义务两个方面。公民行使纳税权利，这里也包括负税，由于在我国现有税法规定的范围内，不一定每个公民都是直截了当的纳税人，但人人作为商品和劳务的消费者，因此也都是实际的负税人。每个公民都应该关怀税收的去向，关怀国家财政的用处，监视税务机关的执法行为。监视国家公职人员对税收的使用。公民履行纳税义务，确实是使恪守税法、依法纳税成为每一个公民的自觉行动，每个人都应该具有纳税认识，诚信纳税、自觉按时足额纳税。任何违背税法的情况，如偷税、欠税、骗税、抗税，不仅要交纳税务机关的追缴税款，还要加收滞纳金或罚款，严峻的已触犯刑法的，还要由司法部门追查其刑事责任。四、第四单元面对市场经济本单元主要阐释了市场在现代社会经济开展中的作用和意义、社会主义市场经济的健康开展、我国的根本经济制度、全面建立小康社会、经济全球化及我国的对外开放，使学生通过理解我国现阶段的国情，理解我国的根本经济制度，理解我国社会所处的国际环境，真正树立起走社会主义道路的坚决信念。（一）阐释市场是配置资源的根底，分析用法律和道德标准市场秩序的重要性，说明开展社会主义市场经济的意义本标准要求学生能够精确理解市场的涵义、标准市场秩序的手段，从而把握在我国现阶段开展社会主义市场经济的意义。市场不仅是指商品交换的场所，而且是指商品交换关系的总和；市场是配置资源的根底，不仅那些有形的市场是资源配置的根底，而且那些没有固定买卖场所的市场，例如买卖双方靠广告、网络、中介等进展买卖的市场，也是资源配置的根底。资源包括劳动力、消费材料、技术、信息等。任何社会的消费都要处理消费什么、消费多少、如何消费。在消费中，对所掌握的劳动力、消费材料、技术、信息等在使用上作出一定的安排，确实是资源配置。资源配置合理，消费什么、消费多少、如何消费就会处理的比拟好。资源配置不合理，消费什么、消费多少、如何消费这三个咨询题就特别难得到处理。资源配置主要是以市场为根底来安排的，市场上供求关系变化引起的价格变动，确实是资源配置的信号。标准市场秩序的手段有两个，一个是法律，一个是道德。市场经济是竞争经济，竞争离不开规则，离不开法制；没有好的法制环境，市场主体的作用就得不到正常的发挥，市场活动就得不到有序的展开，市场配置资源的根底功能也得不到有效的发挥。用法律，包括用法律条文和各项规定，以及法律原则，也包括市场买卖原则，即自愿、平等、公平、诚信。市场经济也是一种信誉经济，老实守信对一个企业来说，能够获取较好的信誉，但更能够获取竞争优势。市场经济越兴旺，就越需要老实守信的标准。用道德，主要讲的是信誉、信誉。只有用法律和用道德同时标准市场秩序，市场经济才能健康开展。（二）解析政府在市场经济活动中发挥作用的典型事例，说明开展社会主义市场经济离不开国家的宏观调控本标准要求学生认识到市场调理的作用不是万能的，国家有必要采取适当手段矫正市场调理的弊端，国家的宏观调控是社会主义市场经济应有的题中之义。自发性、盲目性和滞后性是市场配置资源中存在的弊端。自发性是指企业按照市场上供求关系的变化引起的价格变动决定消费什么、消费多少、如何消费，实际上确实是什么有利可图，就消费什么，甚至还会出现违法运营现象。盲目性是指企业往往只注重个人利益和眼前发财时机，不考虑社会的整体利益和国家的经济利益，加上它掌握不了社会各个方面的信息，无法操纵经济变化的趋势，因此不可防止地会造成经济波动和资源浪费。滞后性是指企业按照市场上供求关系的变化引起的价格变动决定消费什么、消费多少、如何消费，都是在商品价格上涨或下跌后做出决定的，它表现为事后调理。市场配置资源的这些弊端是需要国家加强宏观调控来处理的。国家的宏观调控是社会主义市场经济的一个不可或缺的重要内容。宏观调控是国家对市场经济活动进展干涉、调理和操纵。国家的宏观调控手段主要有经济手段、法律手段和必要的行政手段。我国宏观调控的主要目的是促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国家收支平衡。在社会主义市场经济条件下，国家的宏观调控能够把人民的当前利益和长远利益、部分利益和整体利益结合起来，从而能够更有效地保证市场配置资源的合理性，消除市场的弊端。（三）列举实例，阐释实行公有制为主体、多种所有制经济共同开展的根本经济制度符合我国社会主义初级阶段的根本国情聚集事例：勾画各种所有制经济存在方式的轮廓和特征，进而讨论其作用和特点。材料演示：我国社会主义初级阶段，特别是进入小康社会开展阶段的根本国情。设计展板：用当前经济建立中的实例和材料，展示公有制经济的主体地位。本标准要求学生在理解什么是公有制、公有制的主体地位、非公有制经济的主要方式、公有制与非公有制的关系中，把握我国根本经济制度的内涵，认识这一根本经济制度在我国社会主义初级阶段存在的客观必定性。公有制经济除了包括国有经济和集体经济外，还应包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分。公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的根底。公有制是国家引导、推进经济和社会开展的根本力量，是实现广大人民根本利益和共同富有的重要保证。公有制的主体地位主要表如今两个方面：一是公有资产在社会总资产中占优势。就全国而言，国有资产和集体资产在社会总资产中具有量的优势，公有制为主体更要注重质的提高。二是国有经济操纵国民经济命脉，对经济开展起主导作用。这主要表达在操纵力上，即操纵国民经济开展方向、操纵经济运转的整体态势、操纵重要稀缺资源的才能。从我国的现实情况看，在关系国计民生的重要行业和关键领域，如金融、通讯、铁路、航空、电力、石油、天然气、冶金、化工等，国有经济是占支配地位的。非公有制经济有三种主要方式：个体经济、私营经济和外资经济。非公有制经济是促进我国社会消费力开展的重要力量，是我国社会主义市场经济的重要组成部分，对充分调动人民群众和社会各方面的积极性、制造性，加快消费力开展和扩大就业，推进社会主义现代化建立具有重要作用。非公有制经济对公有制经济的开展也具有重要促进作用。在我国社会主义初级阶段，要坚持和完善社会主义根本经济制度，必须毫不动摇地稳固和开展公有制经济，毫不动摇地鼓舞、支持和引导非公有制经济开展。坚持公有制为主体，促进非公有制经济开展，二者统一于社会主义现代化建立的进程，说明了各种不同的所有制经济，在市场竞争中完全能够发挥本人的优势，能够互相促进，共同开展。根本经济制度符合我国社会主义初级阶段的根本国情。我国的市场经济与社会主义根本制度结合在一起。我国是社会主义国家，消费材料公有制是我们走社会主义道路的一条根本原则。改革开放以来，我国经济尽管有了较大开展，但消费力整体水平比拟低，开展特别不平衡，呈现出多层次性，必须鼓舞与消费力的不同层次相习惯的多种所有制经济共同开展。建立什么样的所有制构造，实行怎么样的经济制度，根本在因此否符合“三个有利于”的标准，即是否有利于开展社会主义社会的消费力；是否有利于加强社会主义国家的综合国力；是否有利于提高人们的生活水平。（四）描绘小康社会经济建立的目的，说明科学开展观的涵义；说明全面建立小康社会，最根本的是以经济建立为中心，不断解放和开展消费力例如，提高人均GDP，完善经济体制，改变工农、城乡、地区三大差异，以及健全社会保障体系等。讨论：全面、协调、可持续的开展观。工业化、信息化、城镇化进程对人们生活方式、行为方式的妨碍。图示：信息技术、生物技术、航天技术等现代产业的兴起和开展。本标准要求学生理解我国如今正处在全面建立小康社会时期，我们必须以科学开展观为指导，坚持以经济建立为中心，使学生明确本世纪头二十年全面建立小康社会的经济目的，并引导学生有完成全面建立小康社会重担的坚强决心。我国到20世纪末，已经实现了现代化建立“三步走”战略的第一、第二步目的，人民生活在总体上到达小康水平，人民的衣食住行用实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨跃。但我国如今到达的小康总体上讲依然低水平的、不全面的、开展特别不平衡的。党的十六大确定的本世纪头二十年要实现的全面建立的小康社会，是高水平、更全面、开展比拟平衡的小康社会，会使经济更加开展、民主更加健全、科技更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。全面建立小康社会的经济目的有：第一，在优化构造和提高效益的根底上，国内消费总值到2021年力争比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显加强。第二，根本实现工业化，建成完善的社会主义市场经济体制和更具活力、更加开放的经济体系。第三，城镇人口的比重较大幅度提高，工农差异、城乡差异和地区差异扩大的趋势逐步改变。第四，社会保障体系比拟健全，社会就业比拟充分，家庭财产普遍增加，人民过上更加富足的生活。全面建立小康社会的经济目的，是与政治、文化全面开展的目的相统一的，也是与加快现代化建立相统一的。科学开展观是一个立体的、综合型的开展观。在科学开展观中，全面开展是关键。“全面”确实是要着眼于经济、政治、文化、生态等各个方面促进开展，不能只及一点不及其余。协调开展是核心。在我国进入全面建立小康社会阶段以后，在我们面临着完善社会主义市场经济体制的艰巨任务的新情势下，必需要处理经济社会开展中出现的地域、城乡、不同社会阶层和社会群体等差距较大的咨询题。可持续开展是支撑。在中国人口众多、资源相对短缺、生态脆弱的情况下，要开展就必须充分考虑资源和生态环境的承载才能，坚持人口、经济、社会与资源、环境、生态的互相协调，必须合理开发和节约使用各种自然资源，走以科技含量高、经济效益好、资源耗费低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥为主要特征的新型工业化路子。全面、协调、可持续三个方面构成了科学开展观的整体。在科学开展观的这三个方面的综合理念中，以人为本是根本的价值取向。不管是经济开展，依然其他方面的开展，归根到底都是为了人的开展。科学开展观是对我国20多年改革开放实践的经历总结，是推进全面建立小康社会的迫切要求。以经济建立为中心仍然是我们的根本任务。从我国正处在社会主义初级阶段这个长期过程来看，开展消费力是这个阶段的根本任务，这一点是不能动摇的。从科学开展观的理念来看，全面、协调、可持续开展，讲到底，确实是要使我国的经济、政治、文化各方面都能得到开展，而在这些开展中首先是经济的开展，只有集中力量把经济搞上去了，其他方面的开展才是现实的、可能的。从实现全面建立小康社会来看，我们只有保持较快的经济开展速度，使国民经济持续快速健康开展，只有以经济开展为根底，实现速度、构造、质量、效益的统一，才能促进政治进步和文化繁荣，促进人与自然相和谐，促进经济增长与社会进步的统一，也才能为社会全面进步和人的全面开展提供物质根底。（五）分析应用世界贸易组织规则的典型案例，感受国际贸易对日常生活的妨碍；理解经济全球化的开展趋势生活中有来自世界各地的商品，有各种跨国企业的品牌，由此能够感受市场的全球开放性。围绕“引进来、走出去”的典型实例，讨论如何积极参与国际竞争与合作。本标准要求学生既要从世界范围经济开展的角度，理解市场的全球开放对世界各地提出的要求，也要从我国经济开展的角度，理解全面提高对外开放水平的涵义。经济全球化的开展把越来越多的国家和民族都卷入了世界大市场和国际经济的联络之中。经济全球化的产生是和科技进步、国际分工的开展严密联络在一起的。经济全球化的主要内容包括消费全球化、贸易全球化和资本全球化。经济全球化是一把“双刃剑”。它对世界各国经济的开展有有利的一面，如实现资源配置的优化，推进经济的高速增长等。但它也有弊端，它会加深富国和穷国、富人和穷人的鸿沟，威胁开展中国家的经济平安，还会减弱开展中国家的主权等。我国的经济已经融入了世界经济的开展之中。通过十几年的努力，我国终于参加了WTO。WTO是由关税及贸易总协议演化而来的。WTO有三大根本职能：制定和标准国际多边贸易规则，组织多边贸易会谈，处理成员之间的贸易争端。根本原则主要有：无歧视原则、市场准入原则、互惠原则、公平竞争与公平贸易原则、鼓舞经济改革与开展原则，以及贸易政策法规透明原则。目的主要是各成员在互惠互利的根底上，削减关税，消除国际贸易中的其他贸易障碍和歧视待遇，充分利用世界资源，扩大商品的消费和交换，促进各成员的经济开展。我国参加WTO是应对经济全球化的一项重要战略决策，是我们实行对外开放的一个重要方面。实行对外开放是我国的一项长期的根本国策。我国在经济全球化的开展趋势之下、在参加了WTO的契机之下，既要应用WTO的规则进展国际经济的合作，又要应对WTO的挑战，在保护本身经济平安中开展本人。这就要全面提高对外开放的水平，在更大范围、更广领域、更高层次上参与国际经济技术合作和竞争，拓展经济开展的空间。要坚持“引进来”和“走出去”相结合。只是“引进来”不够了，全面提高对外开放的水平，强调在更大范围、更广领域、更高层次上参与国际经济技术合作和竞争，就必须“走出去”，既要扩大商品和效劳贸易，引进外资，提高利用外资的质量和水平，又要进展对外投资，积极参与国际经济技术合作和竞争，拓宽开展空间。只进不出或只出不进，都不是真正意义上的开放。“走出去”战略的主要内容有两项：一是鼓舞和支持有比拟优势的各种所有制企业对外投资，带动商品和劳务出口，构成一批有实力的跨国企业和著名品牌。二是鼓舞和支持有比拟优势的各种所有制企业，积极参与区域经济交流和合作。