2022年《数字电子技术》课程实验教学大纲.doc

数字电子技术课程实验教学大纲一、根本情况1、实验总学时：15课时。2、实验工程数：5个。3、适用专业：计算机科学与技术专业（本科）。4、开课学期：第5学期。5、实验指导书：自编实验指导书二、实验教学目的及任务实验分根本实验、验证性实验和综合实验三类。根本实验部分使用已经焊接的电路板，主要使学生学习实验的根本知识，掌握根本技能，熟悉实验的过程和要求。验证性实验部分要求学生依照实验方案，自主设计实验电路。综合实验要求学生依照实验要求和目的，拟定实验方案、设计电路。培养学生分析和处理实际咨询题的才能。三、考核方式及评分方法 对实验报告按照总分值5分进展评分，所有实验报告得分的平均分记入课程学期总评，占总成绩的20。四、实验主要仪器设备 KHDJ1型电子技术实验箱、MOS626型示波器、EE1641B1型函数信号发生器/计数器、UT58型万用表。五、实验工程实验1 组合逻辑电路的设计（一）实验类型：设计性实验。（二）实验类别：专业根底实验。（三）每组人数：2人。（四）实验目的与要求：1、掌握组合逻辑电路的设计方法。（五）实验内容提要：1、设计由门电路组成的半加器。2、设计由门电路组成的全加器。3、设计两个两位无符号的二进制数的比拟电路。（六）主要仪器设备及其配套数：1、实验箱 ： 16套实验2 译码器及其应用（一）实验类型：验证性实验。（二）实验类别：专业根底实验。（三）每组人数：2人。（四）实验目的与要求：1、掌握中规模集成译码器的逻辑功能和使用方法。2、熟悉数码管的使用。（五）实验内容提要：1、逻辑开关的使用。2、74LS138译码器逻辑功能测试.3、用74LS138构成时序脉冲分配器。4、用两片74LS138组成一个416译码器。（六）主要仪器设备及其配套数：1、实验箱 16套实验3 数据选择器及其应用（一）实验类型：验证性实验。（二）实验类别：专业根底实验。（三）每组人数：2人。（四）实验目的与要求：1、掌握中规模集成数据选择器的逻辑功能及使用方法。2、学惯用数据选择器构成组合逻辑电路的方法。（五）实验内容提要：1、测试数据选择器74LS151、74LS153的逻辑功能。2、设计8选1数据选择器并实现逻辑函数。3、用74LS153设计全加器。（六）主要仪器设备及其配套数：1、实验箱 16套实验4 触发器及其应用（一）实验类型：验证性实验。（二）实验类别：专业根底实验。（三）每组人数：2人。（四）实验目的与要求：1、掌握根本RS、JK、D和T触发器的逻辑功能。2、掌握集成触发器的逻辑功能及使用。3、熟悉触发器之间互相转换的方法。（五）实验内容提要：1、测试根本RS触发器的逻辑功能。2、测试双JK触发器的逻辑功能。3、测试双D触发器74LS74的逻辑功能。4、双相时钟脉冲电路。5、乒乓球练习电路。（六）主要仪器设备及其配套数：1、实验箱 16套实验5 计数器及其应用（一）实验类型：验证性实验。（二）实验类别：专业根底实验。（三）每组人数：2人。（四）实验目的与要求：1、学惯用集成触发器构成计数器的方法。2、掌握中规模集成计数器的使用及功能测试方法。3、运用集成计数器构成1/N分频器。（五）实验内容提要：1、设计4位二进制异步加法计数器。2、测试同步十进制可逆计数器的逻辑功能。3、设计两位十进制加法器。4、设计十进制减法器。5、设计数字钟60进制移位计数器。（六）主要仪器设备及其配套数：1、实验箱 16套模仿电子技术课程实验教学大纲一、根本情况1、实验总学时：18课时。2、实验工程数：9个。3、适用专业：计算机科学与技术专业（本科）。4、开课学期：第4学期。5、实验指导书：自编实验指导书二、实验教学目的及任务实验分根本实验、设计性实验和综合实验三类。根本实验部分使用已经焊接的电路板，主要使学生学习实验的根本知识，掌握根本技能，熟悉实验的过程和要求。设计性实验部分要求学生依照实验方案，自主设计实验电路。综合实验要求学生依照实验要求和目的，拟定实验方案、设计电路。培养学生分析和处理实际咨询题的才能。三、考核方式及评分方法 对实验报告按照总分值5分进展评分，所有实验报告得分的平均分记入课程学期总评，占总成绩的20。四、实验主要仪器设备 KHDJ1型电子技术实验箱、MOS626型示波器、EE1641B1型函数信号发生器/计数器、UT58型万用表。五、实验工程实验1 仪器的根本使用（2学时）（一）实验类型：验证性实验。（二）实验类别：专业根底实验。（三）每组人数：2人。（四）实验目的与要求： 1、学习电子电路实验中常用的电子仪器示波器、函数信号发生器、直流稳压电源、等的主要技术指标、功能及正确使用方法。 2、初步掌握用双踪示波器观察正弦信号波形和读取波形参数的方法。（五）实验内容提要：1、用机内校正信号对示波器进展自检。2、用示波器和交流毫伏表测量信号参数3、测量两波形间相位差（六）主要仪器设备及其配套数：1、函数信号发生器16套；2、双踪示波器16套；3、实验箱 16套；4、万用表16套实验2 射极跟随器（2学时）（一）实验类型：验证性实验。（二）实验类别：专业根底实验。（三）每组人数：2人。（四）实验目的与要求：1、 掌握射极跟随器的特性及测试方法2、 进一步学习放大器各项参数测试方法（五）实验内容提要：1、静态工作点的调整2、测量电压放大倍数Av3、测量输出电阻R04、测量输入电阻Ri5、测试跟随特性6、测试频率响应特性（六）主要仪器设备及其配套数：1、函数信号发生器16套；2、双踪示波器16套；3、实验箱 16套；4、万用表16套实验3 场效应管放大器（2学时）（一）实验类型：设计性实验。（二）实验类别：专业根底实验。（三）每组人数：2人。（四）实验目的与要求：1、理解结型场效应管的功能和特点2、进一步熟悉放大器动态参数的测试方法（五）实验内容提要：1、静态工作点的测量和调整2、电压放大倍数AV、输入电阻Ri和输出电阻RO的测量（六）主要仪器设备及其配套数：1、函数信号发生器16套；2、双踪示波器16套；3、实验箱 16套；4、万用表16套实验4 差动放大器（2学时）（一）实验类型：验证性实验。（二）实验类别：专业根底实验。（三）每组人数：2人。（四）实验目的与要求：1、加深对差动放大器功能及特点的理解2、学习差动放大器主要功能指标的测试方法（五）实验内容提要：1、典型差动放大器功能测试2、具有恒流源的差动放大电路功能测试（六）主要仪器设备及其配套数：1、函数信号发生器16套；2、双踪示波器16套；3、实验箱 16套；4、万用表16套实验5 低频功率放大器 OTL 功率放大器（2学时）（一）实验类型：验证性实验。（二）实验类别：专业根底实验。（三）每组人数：2人。（四）实验目的与要求：1、进一步理解OTL功率放大器的工作原理2、学会OTL电路的调试及主要功能指标的测试方法（五）实验内容提要：1、静态工作点的测试2、最大输出功率P0m 和效率的测试3、输入灵敏度测试4、频率响应的测试5、研究自举电路的作用（六）主要仪器设备及其配套数：1、函数信号发生器16套；2、双踪示波器16套；3、实验箱 16套；4、万用表16套实验6 负反应放大器（2学时）（一）实验类型：验证性实验。（二）实验类别：专业根底实验。（三）每组人数：2人。（四）实验目的与要求：加深理解放大电路中引入负反应的方法和负反应对放大器各项功能指标的妨碍。（五）实验内容提要：1、测量静态工作点2、测试根本放大器的各项功能指标3、测试负反应放大器的各项功能指标4、观察负反应对非线性失确实改善（六）主要仪器设备及其配套数：1、函数信号发生器16套；2、双踪示波器16套；3、实验箱 16套；4、万用表16套实验7 RC正弦波振荡器（2学时）（一）实验类型：验证性实验。（二）实验类别：专业根底实验。（三）每组人数：2人。（四）实验目的与要求：1、进一步学习RC正弦波振荡器的组成及其振荡条件2、学会测量、调试振荡器（五）实验内容提要：1、RC串并联选频网络振荡器2、双T选频网络振荡器3、RC移相式振荡器的组装与调试（六）主要仪器设备及其配套数：1、函数信号发生器16套；2、双踪示波器16套；3、实验箱 16套；4、万用表16套实验8 集成运算放大器指标测试（2学时）（一）实验类型：验证性实验。（二）实验类别：专业根底实验。（三）每组人数：2人。（四）实验目的与要求：1、掌握运算放大器主要指标的测试方法。2、通过对运算放大器A741指标的测试，理解集成运算放大器组件的主要参数的定义和表示方法。（五）实验内容提要：1、测量输入失调电压U0S 2. 测量输入失调电流I0S3、测量开环差模电压放大倍数Aud 4、测量共模抑制比CMRR 5、测量共模输入电压范围Uicm及输出电压最大动态范围UOPP。（六）主要仪器设备及其配套数：1、函数信号发生器16套；2、双踪示波器16套；3、实验箱 16套；4、万用表16套实验9 综合实验集成运算放大器的根本应用（2学时）（一）实验类型：综合性试验。（二）实验类别：专业根底实验。（三）每组人数：2人。（四）实验目的与要求：1、研究由集成运算放大器组成的比例、加法、减法和积分等根本运算电路的功能。2、理解运算放大器在实际应用时应考虑的一些咨询题。3、熟悉用运放、电阻和电容组成有源低通滤波、 高通滤波和带通、带阻滤波器。4、学会测量有源滤波器的幅频特性。5、掌握电压比拟器的电路构成及特点。6、学会测试比拟器的方法。7、学惯用集成运放构成正弦波、方波和三角波发生器。8、学习波形发生器的调整和主要功能指标的测试方法。（五）实验内容提要：1、反相比例运算电路2、同相比例运算电路3、反相加法运算电路4、减法运算电路5、积分运算电路6、二阶低通滤波器7、二阶高通滤波器8、带通滤波器9、带阻滤波器10、过零比拟器11、反相滞回比拟器12、同相滞回比拟器13、窗口比拟器14、RC桥式正弦波振荡器15、方波发生器16、三角波和方波发生器（六）主要仪器设备及其配套数：1、函数信号发生器16套；2、双踪示波器16套；3、实验箱 16套；4、万用表16套计算机接口技术课程实验教学大纲一、根本情况1、实验总学时：18课时。2、实验工程数：6个。3、适用专业：计算机科学与技术专业（本科）。4、开课学期：第5学期。5、实验指导书：自编实验指导书二、实验教学目的及任务实验分根本实验、设计性实验和综合实验三类。根本实验部分使用已经焊接的电路板，主要使学生学习实验的根本知识，掌握根本技能，熟悉实验的过程和要求。设计性实验部分要求学生依照实验方案，自主设计实验电路。综合实验要求学生依照实验要求和目的，拟定实验方案、设计电路。培养学生分析和处理实际咨询题的才能。三、考核方式及评分方法 对实验报告按照总分值5分进展评分，所有实验报告得分的平均分记入课程学期总评，占总成绩的20。四、实验主要仪器设备 Dais-8086H型接口技术实验箱、方正文祥E630型微型电子计算机。五、实验工程实验1 拆字与拼字程序实验（一）实验类型：验证性实验。（二）实验类别：专业根底实验。（三）每组人数：2人。（四）实验目的与要求：掌握汇编语言设计和调试方法。（五）实验内容提要：1、把4000H的内容拆开，高位送4001H低位，低位送4002H低位，4001H、4002H高位清零，一般本程序用于把数据送显示缓冲区时用。2、把4000H、4001H的低位分别送入4002H高低四位，一般本程序用于把显示缓冲区的数据取出拼装成一个字节。（六）主要仪器设备及其配套数：1、微型电子计算机2、接口技术实验箱实验2 数据排序与找“零”实验（一）实验类型：验证性实验。（二）实验类别：专业根底实验。（三）每组人数：2人。（四）实验目的与要求：1、熟悉8088指令系统，掌握程序设计方法。2、熟悉汇编语言编程，掌握串操作指令的使用。（五）实验内容提要：1、编写并调试一个排序子程序，其方法为用冒泡法将RAM中的几个单元字节无符号的正整数，按从小到大的次序重新陈列。2、在4000400FH中查出有几个字节是零，把个数放在4100H中。（六）主要仪器设备及其配套数：1、微型电子计算机 32套2、接口技术实验箱 32套实验3 8255操纵交通灯实验（一）实验类型：设计性实验。（二）实验类别：专业根底实验。（三）每组人数：2人。（四）实验目的与要求：掌握通过8255A并行口传输数据的方法，以操纵发光二极管的亮与灭。（五）实验内容提要：用8255作输出口，操纵十二个发光二极管燃灭，模仿交通灯治理。（六）主要仪器设备及其配套数：1、微型电子计算机 32套2、接口技术实验箱 32套实验4 定时/计数8253方波实验（一）实验类型：设计性实验。（二）实验类别：专业根底实验。（三）每组人数：2人。（四）实验目的与要求：1、 学会8253芯片和微机接口原理和方法。2、 掌握8253定时器/计数器的工作方式和编程原理（五）实验内容提要：8253的0通道工作在方式3，产生方波。（六）主要仪器设备及其配套数：1、微型电子计算机 32套2、接口技术实验箱 32套实验5 8251串口实验（一）实验类型：设计性实验。（二）实验类别：专业根底实验。（三）每组人数：2人。（四）实验目的与要求：1、 理解串行通讯的实现方法。2、 掌握8251芯片的工作方式和编程方法。（五）实验内容提要：利用本实验系统内的8251接口芯片，采纳自发自收的方法，实现数据收发通讯实验。发送的数据为4000H开场的16个源RAM区单元内容，接收到的数据放在5000H开场的RAM单元中，核对接收的数据是否和发送的数据一致。（六）主要仪器设备及其配套数：1、微型电子计算机 32套2、接口技术实验箱 32套实验6 8259中断实验（一）实验类型：设计性实验。（二）实验类别：专业根底实验。（三）每组人数：2人。（四）实验目的与要求：1、掌握8259中断操纵器的接口方法。2、掌握8259中断操纵器的应用编程。（五）实验内容提要：编制程序，利用8259芯片的IR作为中断源，产生单一中断，系统显示中断号“7”。（六）主要仪器设备及其配套数：1、微型电子计算机 32套3、 接口技术实验箱 计算机组成原理课程实验教学大纲一、根本情况1、实验总学时：18课时。2、实验工程数：6个。3、适用专业：计算机科学与技术专业（本科）。4、开课学期：第5学期。5、实验指导书：自编实验指导书二、实验教学目的及任务实验分根本实验、设计性实验和综合实验三类。根本实验部分使用已经焊接的电路板，主要使学生学习实验的根本知识，掌握根本技能，熟悉实验的过程和要求。设计性实验部分要求学生依照实验方案，自主设计实验电路。综合实验要求学生依照实验要求和目的，拟定实验方案、设计电路。培养学生分析和处理实际咨询题的才能。三、考核方式及评分方法 对实验报告按照总分值5分进展评分，所有实验报告得分的平均分记入课程学期总评，占总成绩的20。四、实验主要仪器设备 Dais-CMB+型组成原理实验箱、方正文祥E630型微型电子计算机。五、实验工程实验1 运算器实验（一）实验类型：验证性实验。（二）实验类别：专业实验。（三）每组人数：2人。（四）实验目的与要求： 1、掌握简单运算器的数据传输方法。 2、验证运算功能发生器及进位操纵器的组合功能。（五）实验内容提要：1、算术运算实验。2、进位操纵实验。3、逻辑运算实验（六）主要仪器设备及其配套数：1、组成原理实验箱 32套；2、微型电子计算机32套实验2 移位存放实验（一）实验类型：验证性实验。（二）实验类别：专业实验。（三）每组人数：2人。（四）实验目的与要求：1、理解移位存放器的硬件电路、验证移位操纵与存放的组合功能。2、利用存放器进展数据传输。（五）实验内容提要：1、存放器置数。2、存放器移位。3、移位结果存放。4、移位结果输出。（六）主要仪器设备及其配套数：1、组成原理实验箱 32套；2、微型电子计算机32套实验3 堆栈存放器及存放器判零实验（一）实验类型：验证性实验。（二）实验类别：专业实验。（三）每组人数：2人。（四）实验目的与要求：1、熟悉堆栈概念。2、熟悉堆栈存放器的组成和硬件电路。3、熟悉判零电路的硬件。（五）实验内容提要：1、堆栈存放器的写入。2、堆栈存放器的读出。3、用数码开关向存放器置数。4、进位标志清零。5、带进位减法运算。6、存放器判零。（六）主要仪器设备及其配套数：1、组成原理实验箱 32套；2、微型电子计算机32套实验4 缓冲输入/锁存输出及存储器实验（一）实验类型：验证性实验。（二）实验类别：专业实验。（三）每组人数：2人。（四）实验目的与要求：1、掌握输入、输出的硬件电路。2、熟悉存储器和总线组成的硬件电路（五） 实验内容提要：1、数据输入。2、数据输出。3、八位数据线。4、八位地址线。5、操纵信号。6、内部总线数据写入内存储器。7、读存储器的数据到总线上。（六）主要仪器设备及其配套数：1、组成原理实验箱 32套；2、微型电子计算机32套实验5 指令部件模块实验（一）实验类型：设计性实验。（二）实验类别：专业实验。（三）每组人数：2人。（四）实验目的与要求：1、掌握时序产生器的组成方法。2、熟悉指令产生的原理。（五）实验内容提要：1、工作状态的设定。2、PC值的写入。3、PC值的读出。4、PC值的自动加一。（六）主要仪器设备及其配套数：1、组成原理实验箱 32套；2、微型电子计算机32套实验6 根本模型机的设计与实现（一）实验类型：综合性试验。（二）实验类别：专业实验。（三）每组人数：2人。（四）实验目的与要求：1、进一步将单元电路组成一台根本模型计算机。2、为其定义五条指令，并编写相应微程序，上机调试掌握整机概念。（五）实验内容提要：1、机器程序和与其对应的微操纵程序的写入。2、运转调试程序。（六）主要仪器设备及其配套数：1、组成原理实验箱 32套；2、微型电子计算机32套- 14 -