三年级爱的教育读书心得范文5篇.docx

三年级爱的教育读书心得范文5篇 爱的教化一书讲解并描述了安利柯在老师、父母、同学的引导和帮助下变成了聪慧和善、富有怜悯心的阳光男孩。以下是我整理的三年级爱的教化读书心得范文，欢迎大家借鉴与参考! 三年级爱的教化读书心得范文1 花了整整一个月的时间，最终把爱的教化这本书读完了，给我感受最深的是，这本书的每个故事都贯穿着一个情感，那就是爱。 这本书以日记的方式记录了4年小学生，安利柯的生活和她四周的人、事、物，它以爱为主题，愈发了对祖国的爱，对父母的爱，对恩师的爱，对同学的爱，对穷苦人民的爱总而言之，这本书教会了我们怎样去爱一个人。 书中的故事，我最喜爱的是少年爱国者，这个故事讲解并描述的是一个贫困的意大利少年，乘坐着轮船去热那亚，船上有几名乘客看他可怜，就掏给了一些钱给他。虽然少年很须要这些钱，可是当他听到这几名乘客对自己的祖国指指引点的时候，他就忍无可忍了。他抓起铜币劈头盖脸的向他们砸了过去，生气的说道：你们这些可恶的家伙尽然羞辱我的祖国，我不要你们的钱，读到这里，我的心沸腾了，我深深的被少年剧烈的爱国之情打动了。 假如爱是奔腾的热血、是跳动的心灵，那么我认为这就是对于国家的崇高的爱。或许它听起来很空洞，但作为一个有良知的人，这种爱应牢牢植入我们的心田。 爱之所以宏大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与心情，我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但在我看来爱是博大的、无穷的、宏大的力气。 真希望大家能看一看“爱的教化”，我也希望把我的爱献给爸爸、妈妈、老师和同学，让大家都学会“爱别人”“传递爱”，让大家都能感受到暖和。 三年级爱的教化读书心得范文2 在读了爱的教化这本书后，我深有感受。这本书主要讲了一个小学生的日记，其中还有他的家人给他的信。全部内容都告知我们，要心中充溢爱，做一个有礼貌、懂礼仪、讲文明、懂得感恩的人。 滴水之恩，当涌泉相报，对每一个帮助过你的人心怀感谢，报以微笑，当他也遇到困难时，真诚地去帮助他。 我觉得，我们首先要感谢父母，是他们哺育了我们，为我们遮挡一切风雨，爱护着稚嫩的我们，是我们健康成长。父母为了我们，操碎了心，。我们有一点点不舒适，他们都会关切地问，深怕我们有任何闪失。父母，使我们第一个要感谢的人。 我们还应当感谢老师。老师每天为我们辛勤的教书，讲解学问，却无怨无悔;老师每天在一方讲台上，静默耕耘，却不求回报。老师为了我们，耗尽心血，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”假如没有老师，就没有我们满分的成果;假如没有老师，我们就不会懂得这么多学问。老师那么平凡，却又那么宏大。我们也要感谢老师。 身边还有很多须要我们去感谢的人，感恩别人并不难，别人劳累时，给他一张椅子;别人难过时，好心地劝慰他;别人摔倒时，主动去扶起我们要知恩图报，而不是忘恩负义，心中充溢爱，懂得感恩，世界就会更美妙! 三年级爱的教化读书心得范文3 利用暑假，我读了意大利作家亚米契斯写的爱的教化一书，感受特殊深刻。 这本书是以一个小男孩安利柯的日记来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系，以及父母、兄弟姐妹之间的天伦之爱。书中的每一个故事是那么的一般、那么的平凡，但它们却包含着深刻的做人道理，人与人之间真诚的爱。 我最喜爱书中“卖炭人和绅士”的故事。里面写出了人与人都是同等的，没有贫富之分，也没有职务凹凸之别，不能因为职业和权力不同而去贬低别人的等级，故事中的诺琵斯的父亲就是一个不因为自己富有而去欺压穷人的绅士，他以自己的言行教化孩子。故事清清晰楚地告知我们;只有你去敬重别人，别人就会敬重你。 最近我看到了一则新闻：慈溪育才中学“育才班”遇尴尬，十七珍贵州山区学生遭受本地学生家长集体抵制的报道，我感到很悲观，也很难受。这些家长不就是在卑视山区的孩子吗?表现出人与人是不同等的，接受教化也是不同等的，这样割断了城市孩子与农村孩子情感和爱的沟通，使青年一代在思想上留下阴影，社会能和谐吗?这是人格的羞辱、是高傲与偏见的表现，这对山区的孩子心灵上会造成多大的打击与损害，他们又怎样面对自己的孩子呢?冷酷换不了真情，私利者失去了道义，必定会遭到人们的指责，他们与“绅士”相比显得多么的渺小。 爱，就像空气，充溢了每个角落，每天都在我们身旁。只要人人都献出一点爱，世界就会变得更和谐，更漂亮! 三年级爱的教化读书心得范文4 爱的教化这本书从新学期的开学作者安利柯起先记录了每天所发生的事。它以“爱”为中心，写了多祖国的爱，对父母的爱，对老师的爱，对同学的爱，对穷苦人的爱，总之爱无处不在。 文中少年爱国者(每月故事)讲了一个少年在一艘法兰西的轮船上去往意大利的热那亚找自己的父母。这个少年经验坎坷他是两年前被父母卖到戏班里，在戏班里那些人成天多他拳打脚踢，连饭也不让他吃饱，少年受尽了虐待，就找机会逃出了戏班。后来在意大利的领事馆帮助下把少年送上了开往热那亚的船，还给热那亚的警署写了信，说明少年的状况并要求警察把这个可怜的孩子送到他的父母那里。凄惨的遭受对少年造成了心里的损害，他渴望与和善人们沟通他又不敢靠近别人。船上几名在喝酒的乘客也听说的少年的遭受很是怜悯便掏出一些铜币送给少年，其他的乘客见此也掏给少年一些铜币，少年收起钱放到口袋露出一丝高兴和笑容，他想用这些钱可以吃顿饱饭，可以给自己换上干净的衣服可以不被父母抛弃，想到这里心中总会有无法弥补的痛处。喝酒的几个人越喝越多他们竟说少年的祖国起先争论，说他的国家除了骗子就是土匪，官吏都是一群猪猡，愚蠢的民族!下等的国民!强盗正在他们说的起劲，少年拿起铜币砸了过去，铜币砸到他们的脸上，少年生气的喊道，“还给你们这些可恶的家伙，尽然羞辱我的祖国，我不要你们的钱。” 孟子有云：“富贵不能淫，贫贱不能移，威猛不能屈，此之谓大丈夫。”文中的少年虽然年纪尚轻，但他的气概却丝毫不输给顶天立地的大丈夫。为了捍卫祖国的尊严，他可以抛开那足以变更自己命运的金钱，这样的骨气怎能不让同学们敬佩，这样的爱国精神又怎能不值得我们学习? 大爱谈之远，小爱在身边。爱我们身边的人，物，事就是酷爱我们的祖国。 三年级爱的教化读书心得范文5 书是学问的海洋，是才智的翅膀。我看过很多书，书上的很多人物我都喜爱，我最喜爱的是爱的教化中的人物洛贝谛。 洛贝谛是一位小学二年级的学生，是父母的的掌上明珠。一天早晨，在上学路上，一个低年级的学生离开父母后不当心摔倒在公路上。这时一辆汽车向孩子疾速驶来，眼看就要撞上那个同学了，洛贝谛见此情景，英勇地跳过去，一把抓住了孩子往后拖。孩子得救了，可他的脚却被碾在了车轮下 读到这里我特别震惊，假如我遇到这样的事，或许不会英勇上前。我为自己平日的胆小而惭愧，我要学习洛贝谛的英勇精神。 洛贝谛醒来的第一句话是问：“我的书包在哪里?”我被他的学习精神所感动。他在这么苦痛的时候还记挂着学习，我真佩服他。在以后的学习中不论遇见什么的困难，我都不会退缩。 爱的教化为我们描绘了一幅幅生动的人生画卷，带给我们了爱与美的享受，使我感受到大家多么须要相互关切，相互理解，相互帮助。 在每个人的心里都有一份纯净与漂亮的爱，爱是阳光的，爱是博大的，只有生活在爱的世界里，才会渐渐地享受爱。我读了爱的教化这本书后，我才真正领悟到了爱的真谛。 这本爱的教化里有一篇描写了父亲与老师之间发生的故事。就是父亲在看抱纸的时候，看到了20年以前的老师，父亲看到了就兴奋了一场。晚上，父亲还在回忆老师的往事，到了早晨九点，父亲来到火车站，进去以后，一小时就到了父亲老师的住了世界，接下来，父亲就打听老师的居处，最终，正走着，对面走来一个头戴大帽子的老人在我们前面，父亲一看，就说，是他，就是他，我的老师，父亲惊喜地说着。在这篇课文里面，有着学生对老师的爱，还有很多爱犹如学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母的爱，使人读之如同在爱的怀抱中成长。 三年级爱的教化读书心得范文本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页