大班社会活动：好朋友【精品文档】.doc

大班社会活动：好朋友注:本文经过精心编辑，部分内容来源网络，如有疑议，请联系我们处理。活动目标1.通过认识自己与他人，知道每个人都有长处，同伴之间要互相学习，共同进步。2.通过制作朋友树，发展幼儿观察力、思维力和口语表达能力。3.使幼儿懂得，不仅要爱自己也要爱别人。活动准备1.纸、油画棒、镜子、剪刀人手一份。2.贴在墙上的立体树干，画国画用的墨、毛笔、颜料等。3.幼儿曾和自己的好朋友进行过谈心活动。活动过程一、教师简短交代，引出主题：认识自己（室内进行）1.师：请小朋友用眼睛看看自己小椅子下面都有什么。（镜子）镜子可以用来干什么呢？2.幼儿照镜子，教师提示幼儿进行观察。看看你的脸型是长是方还是圆？再看看，你的头发是长还是短？眼睛是什么样？像什么？3.幼儿放回镜子，教师请幼儿把自己介绍给大家（请35名幼儿讲）：你们愿意把自己介绍给大家，说说自己长得什么样吗？4.创设条件，让幼儿多讲、互讲。好，现在请小朋友把自己小声地介绍给旁边的小朋友。5.请个别讲述较好的幼儿边拿镜子边讲述（请12名幼儿讲述）。如我的脸型是，头发。6.教师进行简短小结。二、比较自己与别人的不同（室外进行）1.提问：小朋友，刚才你们都讲了自己长得什么样，那你们知道自己和别人长得一样吗？有什么地方不一样？2.请小朋友自己找一个最要好的朋友，比一比（幼儿自由寻找好朋友）。3.请23名幼儿讲述和别人不一样的地方，包括身材、头发、性别、脸型、指纹等。4.提问：你们都讲了自己和别人长得不一样，那你们每个人的爱好一样吗？怎么不一样？5.幼儿讲述自己的爱好。6.幼儿互讲自己和别人的不同。教师小结：小朋友都知道自己长得什么样，那你们爱不爱自己呢？爱不爱别的小朋友呢？对了，我们不仅要爱自己，也要爱别人。三、通过寻找生活中的好朋友，启发引导幼儿观察大自然中的树，知道植物之间也有好朋友，教育幼儿要像小树叶一样，相亲相爱，团结在一起（户外观察梧桐树）。1.提问：小朋友，这是什么树？（梧桐树）梧桐树的树干是什么样的？（树干粗，分的树杈多）它的树叶怎样？（又大又多）2.小结：这种树能给我们乘凉，当树上的叶子很多很多的时候，树下的荫凉就很多，这一片片树叶就像我们这么多的好朋友一样，只有它们团结在一起，相亲相爱不分离，才能给人类带来好处。3.教师同幼儿一起摘一片树叶，仔细观察，并带入室内。四、制作朋友树1.出示立体树干，讲解并启发幼儿：这是一棵大树的树干，假如说，这棵树的树干就是我们大一班，那你们小朋友就是这棵大树上的什么呢？（树叶）2.介绍制作朋友树的材料和方法：老师准备了两棵树的树干，大家一起来制作两棵朋友树。第一棵树的制作方法是：先请小朋友仔细观察梧桐树的树叶，再用印章画法或写生画法画出树叶的轮廓线，而后在树叶里画出你好朋友的半身像，再涂上叶子的颜色，沿着叶子的外形剪下来，抹上浆糊，贴在大树上。这样一棵朋友树就制作好了。第二棵树的制作方法是：请小朋友同你的好朋友坐在一起，用一张白纸画出好朋友的全身像，用剪刀沿人物外形剪下来，抹上浆糊，贴在大树干和分枝上，然后，再用老师给你们准备的图画颜料和毛笔，在大树干上添画梧桐树叶和果子，这样又一棵朋友树就制作好了。3.幼儿制作朋友树，教师巡回指导。4.教师小结：小朋友你们看，朋友树的叶子多茂盛啊！这是因为他们这么多好朋友，团结在一起，相亲相爱不分离。但有时，风吹过来，树叶也会互相碰撞，可是他们一点也不生气。我们也要像小树叶一样，碰撞了不生气，要学会互相原谅，要相亲相爱，团结在一起。